общую историю… Чем более человек образовывается, тем более выходит он из-под власти природы… и из раба её делается властелином».
(М. П. Погодин)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему Древние люди и их стоянки на территории современной России (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему Древние люди и их стоянки на территории современной России (6 класс)
- 2. Когда появились первые люди на земле?Почему именно
- 3. Как вы думаете о чем мы будем
- 4. 1. Появление людей на территории современной России.2.
- 5. Можно ли утверждать, что древнейшие люди, пришедшие
- 6. 1. п.1 пар. 1, интернет-ресурсы. Наглядная форма!2.
- 7. Изменение климатических условий – закончился ледниковый период.Некоторые животные не смогли приспособиться к новым условиям (мамонты).
- 8. Большее значение вынуждены уделять собирательству и рыболовству. Изменились занятия древних людей.
- 9. Загонная охота Охота из засады
- 10. Появились микролиты – орудия труда из составных
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Более совершенные орудия труда Лучшее обеспечение продовольствием, повысилась безопасность.
- 15. Появились новые средства передвижения: лыжи, сани, лодки.Человек смог быстрее осваивать новые территории.
- 16. Покажите на карте стоянки древних людей, обитавших
- 17. Вспомните высказывание историка Погодина. Согласны ли вы с ним?
- 18. Сегодня на уроке я работал…(активно/пассивно), потому что…Своей
Когда появились первые люди на земле?Почему именно в этих местах?Как шло расселение древнейших людей?Ответьте на вопросы, используя знания, полученные в 5 классе при изучении истории Древнего мира.
Слайд 2Когда появились первые люди на земле?
Почему именно в этих местах?
Как шло
расселение древнейших людей?
Ответьте на вопросы, используя знания, полученные в 5 классе при изучении истории Древнего мира.
Слайд 3Как вы думаете о чем мы будем говорить?
На какие вопросы нам
предстоит ответить?
Урок 2. «Древние люди и их стоянки на территории современной России».
Слайд 41. Появление людей на территории современной России.
2. Древнейшие стоянки человека на
территории современной России.
3. Зарождение родового строя.
4. Совершенствование орудий труда.
3. Зарождение родового строя.
4. Совершенствование орудий труда.
План урока:
Слайд 5Можно ли утверждать, что древнейшие люди, пришедшие на территорию России, прошли
в своём развитии такой же путь, как и остальные жители Земли?
Проблемный вопрос.
Слайд 61. п.1 пар. 1, интернет-ресурсы. Наглядная форма!
2. п.2 пар. 1, доп.
материал. Форма сообщения.
3. п.3 пар.1, интернет-ресурсы. Форма фантастического рассказа. Группа художников может оформить комикс по этому рассказу.
4. п.4 пар.1,интернет-ресурсы. В форме экскурсии по музею древних орудий труда, опора на презентацию.
3. п.3 пар.1, интернет-ресурсы. Форма фантастического рассказа. Группа художников может оформить комикс по этому рассказу.
4. п.4 пар.1,интернет-ресурсы. В форме экскурсии по музею древних орудий труда, опора на презентацию.
Разделитесь на 4 группы.
Слайд 7Изменение климатических условий – закончился ледниковый период.
Некоторые животные не смогли приспособиться
к новым условиям (мамонты).
Слайд 8Большее значение вынуждены уделять собирательству и рыболовству.
Изменились занятия древних людей.
Слайд 10Появились микролиты – орудия труда из составных пластин, а также наконечники
копий и дротиков, гарпуны, бумеранги, лук и стрелы, рыболовные снасти.
Слайд 15Появились новые средства передвижения: лыжи, сани, лодки.
Человек смог быстрее осваивать новые
территории.
Слайд 16Покажите на карте стоянки древних людей, обитавших на территории современной России.
Перечислите
основные занятия древних людей.
Дайте характеристику присваивающего хозяйства.
Перечислите основные особенности родового строя.
Дайте характеристику присваивающего хозяйства.
Перечислите основные особенности родового строя.
Закрепим изученное.
Слайд 18Сегодня на уроке я работал…(активно/пассивно), потому что…
Своей работой на уроке я
…(доволен/не доволен), потому что…
Материал урока мне был…(интересен/скучен).
Материал урока мне был…(интересен/скучен).
Продолжите фразу:
