- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему: Древнейший Рим.
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему: Древнейший Рим.
- 2. Цели: познакомить учащихся с местоположением, природными особенностями и
- 3. Основные понятия урока : Плебеи; Патриции; Марс;Веста;Весталка;Ликторы;Дата основание Рима.
- 4. План урокаМестоположение Рима и его природные особенности.
- 5. Слайд 5
- 6. Прочитаем легенду об основании Рима ( стр. 204-206, почитание Весты и Марса)
- 7. Термины:Марс – бог войны.Веста – богиня семьи и хранительница очага.Весталка – жрица богини Весты.Ликторы – воины-охранники, сопровождавшие царя.
- 8. Чем же занималось население? 1) осушали болотистые низины
- 9. Что же представляли собой дома римлян?
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Этруски
- 13. Высшая власть принадлежала Народному собрания, которое состояло
- 14. Основные понятия урока : Плебеи – переселенцы из
- 15. Домашнее задание:
Цели: познакомить учащихся с местоположением, природными особенностями и занятием населения Рима; какое влияние оказали эти особенности на развитие экономики Рима; познакомиться с легендой об основании Рима;выяснить, каким был политический строй в Риме;развивать умение работать картой, находить нужную информацию.
Слайд 2Цели:
познакомить учащихся с местоположением, природными особенностями и занятием населения Рима; какое
влияние оказали эти особенности на развитие экономики Рима;
познакомиться с легендой об основании Рима;
выяснить, каким был политический строй в Риме;
развивать умение работать картой, находить нужную информацию.
познакомиться с легендой об основании Рима;
выяснить, каким был политический строй в Риме;
развивать умение работать картой, находить нужную информацию.
Слайд 4План урока
Местоположение Рима и его природные особенности.
Легенда об основании Рима.
3.
Город на семи холмах и его обитатели.
4. Управление в древнейшем Риме.
4. Управление в древнейшем Риме.
Слайд 7Термины:
Марс – бог войны.
Веста – богиня семьи и хранительница очага.
Весталка – жрица богини
Весты.
Ликторы – воины-охранники, сопровождавшие царя.
Ликторы – воины-охранники, сопровождавшие царя.
Слайд 8Чем же занималось население?
1) осушали болотистые низины между холмами,
2) возводили
укрепления
3) строили храмы богов
4) выбирали общих правителей
3) строили храмы богов
4) выбирали общих правителей
Слайд 13Высшая власть принадлежала Народному собрания, которое состояло только из мужчин –
патрициев.
Функции :
1) объявляло войну,
2) заключало мир,
3) выбирало царя, правившего пожизненно
Слайд 14Основные понятия урока :
Плебеи – переселенцы из завоёванных Римом латинских поселений.
Патриции – потомки
основателей Рима.
Марс – бог войны.
Веста – богиня семьи и хранительница очага.
Весталка – жрица богини Весты.
Ликторы – воины-охранники, сопровождавшие царя.
Дата : 753 год до н. э. – основание Рима.
Марс – бог войны.
Веста – богиня семьи и хранительница очага.
Весталка – жрица богини Весты.
Ликторы – воины-охранники, сопровождавшие царя.
Дата : 753 год до н. э. – основание Рима.
