Презентация, доклад по истории на тему Аллея памяти

Памяти двух поколений»

Проект подготовили:

Члены историко-патриотического клуба «Патриот»

Руководители проекта:

Руководитель клуба (преподаватель истории)
Ю.В. Новикова

р.п. Жадовка 2013 г.

те сердцем низшие калеки.
Т.Г.Шевченко

Российским людям свойственна любовь к родному краю, где они родились и выросли, к своей прекрасной Родине. Эта любовь испокон веку проявляется в их готовности защищать, не жалея жизни, своё Отечество.
Гордость за свою Родину, понимание уникальности богатства культурных традиций играет огромную роль в становлении личности ребёнка. Невозможно воспитать у детей чувство собственного достоинства и уверенности в себе без уважения к истории и военному прошлому своего Отечества.
Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года и закончилась 2 сентября 1945 года. Это была самая массовая и кровопролитная война в истории человеческой цивилизации. В орбиту войны было втянуто 61 государство, 80% населения планеты, военные действия велись на территории 40 государств, а так же морских и океанских просторах. В вооружённых силах всех стран находилось под оружием 110 миллионов человек.
Огромную цену заплатили народы мира за победу над фашизмом – общие потери населения всех стран составили 50 миллионов человек, из них 26,6 миллионов человек – общие потери советского народа в Великой Отечественной войне.
Наших земляков-сотрудников техникума тоже коснулось эхо тех огненных лет…
В ВОВ участвовали - сотрудников техникума, к сожалению сегодня нет никого в живых.
Сейчас в живых не осталось ни одного ветерана Великой Отечественной войны.
В в р.п. Жадовка в память о погибших и не вернувшихся с войны солдатах установлен памятник. Территория около памятника погибшим воинам – землякам благоустроена: выложена плиткой дорожка, ведущая к памятнику, посажены кустарники. Ежегодно в Дни Победы и скорби народ приносит цветы и венки к подножию памятника

по решению той или иной проблемы может стать проектом. Примером этого может быть проведение любого мероприятия: благотворительной акции, творческого вечера, КВНа, конкурса, фестиваля.
Навык социального проектирования позволяет каждому обучающемуся научиться ставить перед собой цели и добиваться их, овладеть процедурой анализа, исследования не только самой проблемы, но и сложившейся социальной ситуации.
Любой проект начинается с выявления проблемы. Выявить проблему означает изучить её со всех сторон. Изучение проблемы может проходить через проведение социоопроса, анкетирования.
Цель проекта – это его желаемый результат. Цель формируется на основе проблемы. Для достижения цели выявляются этапы, которые составляют задачи проекта.
Механизм реализации проекта включает в себя подробнейший алгоритм действий по претворению идеи в жизнь, определение форм работы с потенциальными участниками и социальными партнёрами проекта. Анализ реализации проекта должен быть постоянным, что позволит при необходимости скорректировать дальнейшие действия.
Завершающий этап – оформление социального проекта и включение его в воспитательную работу техникума.
Участие в социальном проектировании создаёт условия для самореализации обучающихся. Главной целью данной деятельности является формирование функциональной грамотности обучающихся как основы сознательной жизни, направленной на удовлетворение оптимальных потребностей человека. Проектно – исследовательская деятельность позволяет решить следующие задачи: формирование позитивной Я – концепции и умения объективно оценивать себя и свои действия, развитие исследовательских умений и навыков, аналитического и критического мышления, повышения личной уверенности у каждого участника проекта.
Организация долгосрочных, комплексных патриотических проектов даёт более глубокое осознание обучающимися своей миссии в жизни страны.

Социальный проект как средство самореализации обучающихся.

– активной деятельности
В нашей техникуме ведётся работа по сбору информации (создание альбомов памяти), направленная на: сохранение памяти о сотрудниках и выпускниках участниках ВОВ и локальных войнах, развитие социальной компетентности обучающихся.
Ценностные основания, воплощённые в проекте:
- уважение к истории своего государства, своего села;
- чувство ответственности и долга перед ветеранами в Великой Отечественной войне, погибшими в локальных войнах.
Основные события, отражённые в проекте:
- знакомство с альбомами памяти и именами односельчан, сотрудников занесённых в этот альбом;
- митинги, посвящённые Дню Победы и Дню памяти и скорби.
Механизм реализации проекта:
Членами историко-патриотического клуба «Патриот» были оформлены альбомы «Вспомним всех поименно», посвященный участникам ВОВ и «Земной поклон ВАМ, солдаты». Творческой группой была разработана программа по реализации социального проекта «Аллея памяти двух поколений» (см. приложение №1).
Проект рассчитан на 2 года реализации. Работа ведётся по 5 направлениям:
- информационное (сбор исторических сведений);
- дизайнерское (разработка ландшафтного дизайна аллеи);
- диагностическое (анкетирование, опросы, фоторепортажи);
- культурологическое (организация акций, митингов, мероприятий в алле);
- оформительское (оформление проекта в печатном, электронном и презентационном вариантах).

«Начало пути…» - диагностика социальной среды и готовности обучающихся

наследие прошлого.
Начатая работа по социальному проектированию будет продолжена. В перспективе планируется:
- проведение благотворительной ярмарки, где будут проданы поделки, сделанные руками студентов. Вырученные деньги планируется использовать на благотворительные цели;
- приобретение вазонов для цветов и планированию площадки около ДОСКИ ПАМЯТИ;
- изготовление и установка скамеек;
- оформление социального проекта «Аллея памяти ДВУХ ПОКОЛЕНИЙ» и включение его в работу техникума по патриотическому воспитанию молодёжи.

Заключение.

и участниках локальных войн, выпускников и сотрудников техникума.
(опрос).

1 этап.

2 этап.

Постановка проблемы: потребность в воспитании патриотизма и гражданского долга.

3 этап.

Цель: воспитание патриотизма и гражданского долга, уважения к памяти защитников Отечества.
Проект направлен на активизацию обучающихся, родителей и преподавателей техникума по улучшению экологического состояния поселка и формирование патриотизма, нравственной позиции, чувства сопричастности к судьбам соотечественников и уважения к старшему поколения.

4 этап.

Задачи:
воздание дани памяти 17 участникам Великой Отечественной войны сотрудникам техникума и 3 студентам-выпускникам, погибшим в локальных войнах;
активизация практической деятельности по благоустройству территории техникума;
формирование потребности в сохранении и улучшении природы.

5 этап.

Методы:
Встречи с родственниками.
Изучение материалов комнаты Боевой Славы

6 этап.

доски ПАМЯТИ