Презентация, доклад по истории на тему 7кл. 19. Великие просветители Европы

государства и гражданского общества;
На примере воззрений просветителей продолжить нравственное воспитание учащихся, формировать уважительное отношение к духовному наследию прошлого;
Развивать способность осмысливать теоретический материад, систематизировать его, выд5еляя главное, оценивать и сравнивать взгляды представителей разных идейных направлений, развивать умение работать с учебником, с дополнительными источниками, готовить сообщение, составлять таблицы.

Цель урока: дать представление об основных идеях просветителей, развитии художественной культуры XVIII в. и значении эпохи Просвещения.

составляет основные черты гуманистического мировоззрения?

Просветители – наследники гуманистов эпохи Возрождения

человеческого разума

Просветители

Сторонники теории Просвещения

«естественный свет разума» – основа

Познания

Поведения людей

Средства совершенствования людей

людей

Путь к преодолению несчастий

Широкое просвещение масс

питается разум
Заслуга:
Создание учения о естественных, прирожденных правах человека: на жизнь, свободу и собственность.
От природы все люди равны.
Впервые говорит о необходимости разделения властей: отделении исполнительной власти от законодательной

Законодательная

Депутаты парламента

Монарх и правительство

Исполнительная

Противник деспотизма
Защита личности от произвола властей
Свобода личности
Учение о разделении властей на три ветви

Судебная

Исполнительная

Парламент – состоятельные граждане

Монарх, выбирающий правительство

Независимые судьи

Равенство

Собственность

Создатель разумного общества

Просвещенный
Монарх

Через реформы построит «царство разума»

С кем из европейских монархов Вольтер вел переписку? (стр.179)

поработить разум человека, против претензий церкви на то, что только она является единственным носителем морали.
Отрицание пользы церковных обрядов и молений

Бог – «философ на троне неба», «бесконечный искусный работник», «законодатель правил природы и морали»
Религия необходима для народа «если бы Бога не было, его следовало бы выдумать»

Вольтерьянство

Свободомыслие и вольнодумство

человечества из-за появления частной собственности и неравенства людей
Необходимость ограничения размеров частной собственности до мелкой собственности, основанной на личном труде
Всеобщее избирательное право

Идеал

Демократическая республика мелких собственников

Государственная власть охраняет свободу граждан и защищает их интересы

Каждый гражданин участвует в принятии законов

человека
Внимание к естественным потребностям человека

Требование республики, учение о том, что власть принадлежит всему народу, наши горячих сторонников в ходе Великой буржуазной французской революции

способно привести общество к благосостоянию
Свободный обмен товарами и свободная конкуренция играет главную роль в развитии хозяйственной жизни страны
свобода торговли землей, собственники земли должны быть способны использовать ее экономично
Главный источник богатства – не деньги, а труд