Тарих пәнінің мұғалімі: Амиргалин М.Б.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории Казахсана на тему Сақтар /5 класс/
Содержание
- 1. Презентация по истории Казахсана на тему Сақтар /5 класс/
- 2. Оқушылардың алған білімдерін толықтыру, өткен сабақтарды пысықтау
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Қайталау сұрақтары:Көктемгі жайылым қалай аталады?а) жайлауә) көктеуб)
- 6. Слайд 6
- 7. С а қ т а р
- 8. Сақтар тұрмысы
- 9. Сақтардың Бесшатыр қорымынан табылған қыш ыдыстары.
- 10. С а қ к ө ш і.
- 11. Сақтар“дұшпанға – қатал,досқа – адал”болған.
- 12. Сақ жауынгерлері қызыл және сары-қызыл, абыздар ақ,
- 13. Тақырыпты бекіту тест сұрақтары:Геродот Қазақстанның ежелгі тұрғындарын
Оқушылардың алған білімдерін толықтыру, өткен сабақтарды пысықтау ретінде қосымша деректер арқылы көшпелі бақташылық – шаруашылықтың негізгі түрін қайталау.Дамытушылық: Оқушының ой-өрісін, ойлау, сөйлеу қабілетін ашатын сұрақтар қою және сұрақ-жауап әдісі бойынша сабақтың тақырыбына сай білімін толықтыру.Тәрбиешілік: Ежелгі
Слайд 2Оқушылардың алған білімдерін толықтыру, өткен сабақтарды пысықтау ретінде қосымша деректер арқылы
көшпелі бақташылық – шаруашылықтың негізгі түрін қайталау.
Дамытушылық: Оқушының ой-өрісін, ойлау, сөйлеу қабілетін ашатын сұрақтар қою және сұрақ-жауап әдісі бойынша сабақтың тақырыбына сай білімін толықтыру.
Тәрбиешілік: Ежелгі тайпалардың тарихын, шаруашылығын, мәдениеті мен білімін пайдалана отырып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Дамытушылық: Оқушының ой-өрісін, ойлау, сөйлеу қабілетін ашатын сұрақтар қою және сұрақ-жауап әдісі бойынша сабақтың тақырыбына сай білімін толықтыру.
Тәрбиешілік: Ежелгі тайпалардың тарихын, шаруашылығын, мәдениеті мен білімін пайдалана отырып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Слайд 5Қайталау сұрақтары:
Көктемгі жайылым қалай аталады?
а) жайлау
ә) көктеу
б) күзеу
в) қыстау
2. Көшпелі мал
шаруашылығының түрлерін ата.
а) отырықшы
ә) таза көшпелі тұрмыс
б) жартылай көшпелі
в) отырықшы, таза көшпелі тұрмыс, жартылай көшпелі мал шаруашылығы.
3. Киіз үйдің негізі?
а) уық
ә) кереге
б) шаңырақ
в) киіз
а) отырықшы
ә) таза көшпелі тұрмыс
б) жартылай көшпелі
в) отырықшы, таза көшпелі тұрмыс, жартылай көшпелі мал шаруашылығы.
3. Киіз үйдің негізі?
а) уық
ә) кереге
б) шаңырақ
в) киіз
Слайд 12Сақ жауынгерлері қызыл және сары-қызыл, абыздар ақ, ал малшылар мен егіншілер
сары мен көк түсті киімдер киген.
Слайд 13Тақырыпты бекіту тест сұрақтары:
Геродот Қазақстанның ежелгі тұрғындарын қалай атады?
а) сақтар
ә) массагеттер
б)
азиялық скифтер
в) дайлар
2. Парсылар Жетісуды мекендеген сақтарды қалай атады?
а) сақ-тиграхауда
ә) массагеттер
б) сақ-парадарайа
в) сақ-хаумаварга
3. Сақ қоғамында кімдер ақ түсті киім киген?
а) патшалар
ә) жауынгерлер
б) малшылар
в) абыздар
в) дайлар
2. Парсылар Жетісуды мекендеген сақтарды қалай атады?
а) сақ-тиграхауда
ә) массагеттер
б) сақ-парадарайа
в) сақ-хаумаварга
3. Сақ қоғамында кімдер ақ түсті киім киген?
а) патшалар
ә) жауынгерлер
б) малшылар
в) абыздар
