- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории Древнего мира Древняя Италия и начало г. Рим. 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по истории Древнего мира Древняя Италия и начало г. Рим. 5 класс
- 2. На нильских берегах она была,Богатой и цветущею
- 3. Расскажите-ка, ребята,Где без леса и без горЛюди
- 4. Чтоб землю с севера обезопасить,У гуннов землю
- 5. Древняя Индия
- 6. Древняя Греция
- 7. У нас осталось еще одно государство, которое
- 8. http://www.roman-glory.com/images/img050103-01.jpg753 г. до н.э.
- 9. План урока:1.Природа и местонахождение Древнего Рима2. Легенда
- 10. Работа с картографическим материаломРассмотрите карту
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. 2. Легенда об основании города Рима
- 14. Управление в Древнем РимеЦАРЬСЕНАТСовет старейшинНАРОДНОЕ СОБРАНИЕ
- 15. Во время празднества по условленному знаку римские
- 16. Признаки, характерные для Древнего Рима1. Территория Италии
- 17. Найдите ошибки в тексте и исправьте
- 18. Правильный ответ: Город Рим возник на берегу
- 19. ТЕСТ1. Италия расположена на полуострове:а) Малая Азия; в)
- 20. ОТВЕТЫ1. в2. а3. а4. б
На нильских берегах она была,Богатой и цветущею слыла.И ею фараоны управляли,Восстания рабов здесь подавляли. В мире есть сейчас она.Назови, что за страна.Древний Египет
Слайд 2На нильских берегах она была,
Богатой и цветущею слыла.
И ею фараоны управляли,
Восстания
рабов здесь подавляли.
В мире есть сейчас она.
Назови, что за страна.
В мире есть сейчас она.
Назови, что за страна.
Древний Египет
Слайд 3Расскажите-ка, ребята,
Где без леса и без гор
Люди в древности росли.
Где покой
все обрели.
Всё лепили мастера.
И работа их до пота
Выручала их всегда.
Всё лепили мастера.
И работа их до пота
Выручала их всегда.
Двуречье (Междуречье) Месопотамия
Слайд 4Чтоб землю с севера обезопасить,
У гуннов землю отобрать
Правители решили стену возвести,
Покой,
чтоб вечный обрести.
И людей великое множество
Согнали со всей страны.
Заставили её строить,
Чтобы не было войны.
И людей великое множество
Согнали со всей страны.
Заставили её строить,
Чтобы не было войны.
Древний
Китай
Слайд 7У нас осталось еще одно государство, которое мы с вами должны
изучить в этом году.
Посмотрите на картинки, и подумайте, какое государство мы с вами начнем изучать?
Слайд 8http://www.roman-glory.com/images/img050103-01.jpg
753 г. до н.э.
476 г.
753 – 509 гг.до н.э.
509 - 30 гг.до н.э.
30 гг.до н.э.- 476 г.
эпоха царей эпоха республики эпоха империи
Слайд 9План урока:
1.Природа и местонахождение Древнего Рима
2. Легенда об основании Рима
3. Управление
в Риме.
4. Похищение сабинянок
4. Похищение сабинянок
Древняя Италия и начало Рима.
Слайд 10Работа с
картографическим
материалом
Рассмотрите карту «Древний Рим» в учебнике и ответьте
на вопросы:
Где расположен Древний Рим?
Какие моря омывают эту территорию?
Какие горы?
Исходя их расположения Древнего Рима сделайте вывод о занятии жителей?
Где расположен Древний Рим?
Какие моря омывают эту территорию?
Какие горы?
Исходя их расположения Древнего Рима сделайте вывод о занятии жителей?
Слайд 13
2. Легенда об основании города Рима
Италики
Р. Тибр
Латины
Эней
Г. Альба-Лонга
Ромул
Рем
753 г. до н.э.
Рем
753 г. до н.э.
Слайд 15Во время празднества по условленному знаку римские юноши бросились в толпу
и, выбирая лишь незамужних сабинянок, стали похищать их. Согласно Плутарху, "замужних женщин не взяли ни одной", и более того, "похитители руководились не дерзким своеволием, не желанием нанести обиду, но мыслью соединить оба племени неразрывными узами, слить их воедино".
Никола Пуссен «Похищение сабинянок». Лувр
Слайд 16Признаки, характерные для Древнего Рима
1. Территория Италии более пригодна для земледелия,
климат мягкий, больше выпадает дождей.
2. Занятия жителей схожи в том, что и те и другие занимались земледелием, рыбным промыслом, обработкой металлов.
3. В управлении и в Греции и в Риме существовало Народное Собрание, работе которого принимали участие мужчины, только коренные жители.
2. Занятия жителей схожи в том, что и те и другие занимались земледелием, рыбным промыслом, обработкой металлов.
3. В управлении и в Греции и в Риме существовало Народное Собрание, работе которого принимали участие мужчины, только коренные жители.
Слайд 17 Найдите ошибки в тексте и исправьте их
Город Рим возник
на берегу реки Тигр в Италии. Италия располагалась на Балканском полуострове. Несмотря на холодный климат, недостаток пастбищ и земель, в стране развивалось хлебопашество. Вдоль Апеннинского полуострова тянулись высокие горы Альпы.
Слайд 18Правильный ответ:
Город Рим возник на берегу реки Тибр в Италии.
Италия располагалась на Апеннинском полуострове. В Италии - теплый климат, много пастбищ и земель, в стране развивалось хлебопашество. Вдоль Апеннинского полуострова тянулись невысокие горы Апеннины.
Слайд 19ТЕСТ
1. Италия расположена на полуострове:
а) Малая Азия; в) Апеннинском;
б) Аравийском; г) Балканском.
2. Какой
из перечисленных народов не проживал на территории Италии:
а) славяне; в) этруски;
б) латины; г) галлы.
3. Рим возник на берегу реки:
а) Тибр; в) Рейн;
б) По; г) Тигр.
4. Кто, согласно легенде, был первым царем Рима?
а) Рем, б) Ромул, в) Нумитор.
а) славяне; в) этруски;
б) латины; г) галлы.
3. Рим возник на берегу реки:
а) Тибр; в) Рейн;
б) По; г) Тигр.
4. Кто, согласно легенде, был первым царем Рима?
а) Рем, б) Ромул, в) Нумитор.
