В В
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории древнего мира 5 класс по теме Возникновение земледелия и скотоводства
Содержание
- 1. Презентация по истории древнего мира 5 класс по теме Возникновение земледелия и скотоводства
- 2. Вспомнить, как назывались занятия первобытных людей?
- 3. План урока:Появление земледелия.Приручение животныхПоявление ремесла.Изменения в устройстве общины.Новая культура.
- 4. Каким должен быть климат, в котором появилось земледелие??
- 5. Как люди собиратели догадались выращивать зерновые растения?Скорее
- 6. В природе есть дикая пшеница, дикий овёс
- 7. Какими орудиями труда пользовались первые земледельцы?Это были каменные орудия труда.Каменным топором рубили лес, рыхлили почву.
- 8. Какими орудиями труда пользуются сейчас земледельцы?Лопата.Мотыга.Серп.Коса.Грабли.Вилы.Плуг.
- 9. Все те же орудия труда были и тогда, только из камня и дерева, иногда из костей.
- 10. Что делали с полученным урожаем?Его перетирали на зернотерках, получали муку.А потом на углях очага пекли лепешки.
- 11. Так до сих пор делают племена в джунглях.
- 12. Земледелие появилось в Западной Азии более 10 тысяч лет назад.
- 13. Ещё 40 тысяч лет назад человек приручил
- 14. Все хищники идут на охоту в тишине,
- 15. Тысячи лет спустя человек приручил собак ходить
- 16. Но каким образом приручались другие животные?Охотники часто
- 17. Однако не всё так просто. Человек отбирал
- 18. Охотники превратились в скотоводов. Домашние животные давали
- 19. Между прочим! Считается, что после собаки приручили
- 20. Вывод. Человек не зависел от удачи, а зависел от труда и трудолюбия, знаний и опыта.
- 21. Первобытные люди научились плести корзины.
- 22. Что можно делать с корзиной?Не всё хранится в корзине. Тогда научились лепить и обжигать посуду.
- 23. В керамической посуде можно было не только
- 24. Слайд 24
- 25. Что такое циновка?Это коврик из соломы. Плетётся как корзина, только плоская и более мягкая.
- 26. Девочки должны знать, что еще плетётся подобным образом?
- 27. Примерно так выглядел древний ткацкий станок.
- 28. Найдите в учебнике на странице 23 и объясните следующие слова. Старейшины. Празднества. Совет старейшин. Изгнание.
- 29. В пункте 5 на странице 24 описаны
- 30. Домашнее задание. Параграф 5 читать. Ответить на вопросы на странице 25.
- 31. Чем новым пополнилась твоя копилка знаний? Что пригодится тебе в будущем и как?
- 32. Благодарю за работу.
Вспомнить, как назывались занятия первобытных людей?
Слайд 1Тема урока.
Возникновение земледелия и скотоводства.
Презентацию подготовил учитель истории Еланцев
Слайд 3План урока:
Появление земледелия.
Приручение животных
Появление ремесла.
Изменения в устройстве общины.
Новая культура.
Слайд 5Как люди собиратели догадались выращивать зерновые растения?
Скорее всего они заметили, что
брошенные зерна дают всходы. Если засеять поле самостоятельно, то всегда будешь с урожаем.
Слайд 6В природе есть дикая пшеница, дикий овёс и другие дикие съедобные
растения. Их семена созревают постепенно и осыпаются. Тысячи лет человек селекционировал культурные растения. Колос их был больше, зёрна дольше держались и созревали все разом.
Слайд 7Какими орудиями труда пользовались первые земледельцы?
Это были каменные орудия труда.
Каменным топором
рубили лес, рыхлили почву.
Слайд 8Какими орудиями труда пользуются сейчас земледельцы?
Лопата.
Мотыга.
Серп.
Коса.
Грабли.
Вилы.
Плуг.
Слайд 10Что делали с полученным урожаем?
Его перетирали на зернотерках, получали муку.
А потом
на углях очага пекли лепешки.
Слайд 13Ещё 40 тысяч лет назад человек приручил собаку. Это была дикая
африканская собака, которая и сейчас там живёт.
Слайд 14Все хищники идут на охоту в тишине, чтобы не спугнуть жертву,
а собаки лают, сообщая другим об опасности.
Скорее всего собаки жили на кучах мусора и ели объедки. Лай предупреждал человека об опасности, ведь у собак лучше развиты органы чувств.
Слайд 15Тысячи лет спустя человек приручил собак ходить на охоту. Собака сохранила
свой природный нрав, но теперь считает человека хозяина за своего вожака.
Так как собаки приручены давно, то сейчас великое разнообразие их пород.
Слайд 16Но каким образом приручались другие животные?
Охотники часто убивали крупных животных, а
детенышей оставляли на потом. Их подкармливали постепенно одомашнили.
Слайд 17Однако не всё так просто. Человек отбирал нужных зверей и птиц.
С бурным нравом убивал, а спокойных оставлял. Домашний поросёнок, например, добрейшее животное, в отличии от дикого кабана.
Но далеко не все звери стали домашними!
Слайд 18Охотники превратились в скотоводов. Домашние животные давали молоко, мясо, шкуры и
шерсть. Также можно было забыть зависимость от удачи охотника, а значит забыть про голод.
Слайд 19Между прочим! Считается, что после собаки приручили свиней, потом овец и коз,
затем коров, только потом лошадей, верблюдов. Последней приручили кошку. Были приручены индийские слоны, буйволы и хорьки. За последние пять тысяч лет не приручили ни одного животного!!!
Слайд 22Что можно делать с корзиной?
Не всё хранится в корзине. Тогда научились
лепить и обжигать посуду.
Слайд 23В керамической посуде можно было не только хранить продукты, надёжно спрятав
от мышей, но и варить еду. До этого готовили лишь на открытом огне.
Слайд 25Что такое циновка?
Это коврик из соломы. Плетётся как корзина, только плоская
и более мягкая.
Слайд 28Найдите в учебнике на странице 23 и объясните следующие слова.
Старейшины.
Празднества.
Совет старейшин.
Изгнание.
Слайд 29В пункте 5 на странице 24 описаны изменения в быту. Расскажи от
лица соплеменника оо обычаях народа.
