- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории Афинская демократия при Перикле
Содержание
- 1. Презентация по истории Афинская демократия при Перикле
- 2. Афинская демократия в VI в. до
- 3. Проблемный вопросКогда исполнение государственных должностей впервые стало доступно всем гражданам (и богатым, и бедным)?
- 4. СОЛОН594 г. до н. э.ПЕРИКЛ 443 г. до н. э.
- 5. АФИНСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ ПРИ ПЕРИКЛЕ Подготовила: учитель МБОУ СШ №2 п. Решетиха Новикова Ю.П.
- 6. ЦЕЛЬ:Узнать, как развивалась демократия в Афинах при
- 7. Функции народного собранияПРИНИМАЛО ЗАКОНЫЗАКЛЮЧАЛО МИРВЕДАЛО КАЗНОЙГРАЖДАНЕ – МУЖЧИНЫ С 20 ЛЕТ3 -4 РАЗА В МЕСЯЦ
- 8. 20 тысяч жителей Афин - полноправные граждане
- 9. Как принимали законы?СОВЕТ500Народное СобраниеГРАЖДАНИНЗАКОНЗАКОНОПРОЕКТОБСУЖДЕНИЕ ГОЛОСОВАНИЕДА / НЕТ
- 10. Способы избрания на должности в АфинахСТРАТЕГПОДНЯТИЕМ РУКПО ЖРЕБИЮСУДЬЯ, СБОРЩИК НАЛОГОВ
- 11. Друзья и враги ПериклаВРАГИ - ЗНАТЬ
- 12. Аспасия Семья Перикла
- 13. Вклад ПериклаВВЕДЕНА ПЛАТА ЗА ИСПОЛНЕНИЕ ВЫБОРНЫХ ДОЛЖНОСТЕЙВ РАЗВИТИЕДЕМОКРАТИИВ РАЗВИТИЕАФИНУКРАШЕНИЕ ГОРОДА, СТРОИТЕЛЬСТВОПАРФЕНОНА
- 14. ЦЕЛЬ:Узнать, как развивалась демократия в Афинах при
- 15. Проблемный вопросКогда исполнение государственных должностей впервые стало доступно всем гражданам (и богатым, и бедным)?
- 16. Базовый уровень: § 40 читать, выучить записи
- 17. Сегодня я узнал, что…Сегодня я узнал, кто…Сегодня
Афинская демократия в VI в. до н.э.9 архонтовНАРОДНЫЙ СУД(любой гражданинАфин)СОВЕТ 500(ПОРЯДОК В ГОРОДЕ)СТРАТЕГИ(РУКОВОДСТВО ВОЙСКОМ И ФЛОТОМ)
Слайд 2Афинская демократия
в VI в. до н.э.
9
архонтов
НАРОДНЫЙ
СУД
(любой
гражданин
Афин)
СОВЕТ 500
(ПОРЯДОК
В ГОРОДЕ)
СТРАТЕГИ
(РУКОВОДСТВО
ВОЙСКОМ
И ФЛОТОМ)
Слайд 3Проблемный вопрос
Когда исполнение государственных должностей впервые стало доступно всем гражданам (и
богатым, и бедным)?
Слайд 6ЦЕЛЬ:
Узнать, как развивалась демократия в Афинах при Перикле
Задачи:
узнать о Перикле,
проанализировать,
как изменилось управление полисом в Афинах,
узнать, каким образом принимали законы в Афинах,
узнать, как проводилось назначение на должности,
оценить вклад Перикла в развитие демократии.
узнать, каким образом принимали законы в Афинах,
узнать, как проводилось назначение на должности,
оценить вклад Перикла в развитие демократии.
Слайд 7Функции народного собрания
ПРИНИМАЛО
ЗАКОНЫ
ЗАКЛЮЧАЛО
МИР
ВЕДАЛО
КАЗНОЙ
ГРАЖДАНЕ – МУЖЧИНЫ С 20 ЛЕТ
3
-4 РАЗА В МЕСЯЦ
Слайд 9Как принимали законы?
СОВЕТ
500
Народное
Собрание
ГРАЖДАНИН
ЗАКОН
ЗАКОНОПРОЕКТ
ОБСУЖДЕНИЕ
ГОЛОСОВАНИЕ
ДА / НЕТ
Слайд 13Вклад Перикла
ВВЕДЕНА
ПЛАТА ЗА
ИСПОЛНЕНИЕ
ВЫБОРНЫХ
ДОЛЖНОСТЕЙ
В РАЗВИТИЕ
ДЕМОКРАТИИ
В РАЗВИТИЕ
АФИН
УКРАШЕНИЕ
ГОРОДА,
СТРОИТЕЛЬСТВО
ПАРФЕНОНА
Слайд 14ЦЕЛЬ:
Узнать, как развивалась демократия в Афинах при Перикле
Задачи:
узнать о Перикле,
проанализировать,
как изменилось управление полисом в Афинах,
узнать, каким образом принимали законы в Афинах,
узнать, как проводилось назначение на должности,
оценить вклад Перикла в развитие демократии.
узнать, каким образом принимали законы в Афинах,
узнать, как проводилось назначение на должности,
оценить вклад Перикла в развитие демократии.
Слайд 15Проблемный вопрос
Когда исполнение государственных должностей впервые стало доступно всем гражданам (и
богатым, и бедным)?
Слайд 16Базовый уровень: § 40 читать, выучить записи на рабочем листе.
Повышенный уровень:
выписать достоинства и недостатки такой системы управления.
Творческий уровень: мини-сочинение от имени молодого грека «Как я впервые участвовал в Народном Собрании»
Творческий уровень: мини-сочинение от имени молодого грека «Как я впервые участвовал в Народном Собрании»
Домашнее задание
Слайд 17Сегодня я узнал, что…
Сегодня я узнал, кто…
Сегодня я узнал, как…
Сегодня я
узнал, зачем…
Меня удивило, что…
Меня заинтересовало…
Я понял, что нужно поработать над…
Меня удивило, что…
Меня заинтересовало…
Я понял, что нужно поработать над…
Продолжите предложения
