Презентация, доклад описание опыта Воспитание гражданской активности в урочной и неурочной деятельности

ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

«ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ АКТИВНОСТИ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

учитель истории и обществознания
Педагогический стаж: 21 год
Квалификация: учитель истории и обществознания 1 категория


Моё педагогическое кредо:
«Ничему тому, что важно знать, научить нельзя – все, что может сделать учитель, – это указать дорожки» (Р. Олдингтон).

ПРЕОБРАЗОВАНИЯХ, ПРОИСХОДЯЩИХ В СТРАНЕ.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА "ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НА 2011-2015 ГОДЫ"

Есть мнение, что если патриотизм нужно воспитывать, то это уже не патриотизм.
Но я все-таки остановлюсь на утверждении, что как и всякое социальное явление патриотизм подлежит воспитанию

в учебно-воспитательной деятельности, не реализуются сами по себе, необходима целенаправленная, систематическая деятельность педагогов, разработка программ, методических рекомендаций и т. д.

воспитывая историей, ты решаешь не судьбу одного человека, а державы в целом;
-будь уважителен к выбору ученика и его нравственной позиции;
-научи детей понимать минувшие эпохи с позиции образа жизни тех народов и людей, историю которых ты изучаешь;
-покажи ученику, что складывание истории нашего народа шло одновременно с защитой его идеалов, святынь и самой истории;
-говори правду, приводи правдивые факты;
-выражайся понятно;
-воздействуй на разум, чувства и волю,
-занимай активную жизненную позицию,
-осознавай свой долг и ответственность по отношению к Отечеству, народу и национальным ценностям.

фактов и их нравственное осмысление с позиции различных личностей, социальных групп, очевидцев, публицистов, историков;
технология переноса в изучаемую эпоху или событие;
технология оценки величия человека, исходя из нравственных критериев – рассмотрение поведения человека в соответствии с системой ценностей того общества, в котором он жил, и системы личных ценностей;
технология бинарного урока – поиск интегрирующей основы при рассмотрении исторических событий учителями разных предметов;
технология духовного эпицентра – рассмотрение исторических объектов, через которые проходили разные исторические события на протяжении всей истории их существования;

заочные экскурсии, связанные с истории страны, Курганской области, района, села;
использование школьного краеведческого материала;;
поисковая и исследовательская работа, участие в краеведческих конференциях;
социологический опрос .

урочная

внеурочная

основанное на взаимодействии, получении конкретного опыта, осмыслении его и применении на практике;
«технология проектного обучения» - создаю условия для реализации умений и компетентностей, связанных с планированием работы, разработкой поэтапной программы действий от замысла до готового продукта;
«технология развития критического мышления» - целевое назначение которой, в формировании таких гражданских умений и навыков, как умение вырабатывать своё собственное мнение, осмыслить опыт, логично выстроить цепь доказательств, выразить себя.

патриотических акциях
Встречи с земляками
Вахта памяти

Такие формы работы имеют просветительскую направленность.
Это определенный социальный опыт, в процессе которого
обучающиеся выделяют социально-значимые проблемы,
проектируют свою деятельность овладевают
коммуникативными навыками.

«Кирилл и Мефодий»
Электронные энциклопедии
Программы редактирования
веб-страниц Текстовый редактор Microsoft Offise Power Point
Microsoft Offise WORD
Microsoft Offise Publisher
"Сеть творческих учителей" - сайт для педагоговwww.it-n.ru
http://www.i-u.ru/biblio/archive/chernov_stanovlenie/04.aspx -

работы основаны на идее активности, ответственности и инициативы самих обучаемых, на развитие их познавательного интереса.

– разработка проектов на тему «Прочти книгу»
2014уч. год – разработка проектов на тему «Герои Отечества»

и обществознанию в 2011-2012г.3 место во Всероссийской олимпиаде по обществознанию, в 2012-2013г. обучающиеся заняли 3место во втором этапе Всероссийской олимпиаде по истории, 2013-2014году обучающиеся заняли 1 место -5 человек, 2место-2 в Пермском чемпионате.

краеведческой
конференции
«Отечество»
2012-2013 год – 1 место в районной олимпиаде
по избирательному праву

РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПАТРИОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

И ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ПЛОДОТВОРНУЮ РАБОТУ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ГРАЖДАНСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ.