- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Образование и философия
Содержание
- 1. Презентация Образование и философия
- 2. Работаем по плану:Представления о мире расширяются.Переводы с
- 3. Представления о мире расширяются.Прочитайте материал на стр.214-215
- 4. Представления о мире расширяются:Яркий рассказ о странах
- 5. Переводы с греческого и арабского.Жители Западной Европы
- 6. Переводы с греческого и арабскогоВ XI –
- 7. Средневековые университеты:Средневековое общество было корпоративным, т.е. Каждый
- 8. Запишем определение:Корпорация – это обособленная группа людей,
- 9. Средневековые университетыУниверситеты представляли собой корпорации людей интеллектуального труда – профессоров и студентов.Средневековыйуниверситет
- 10. Запишем определения:Профессор – преподаватель в университетеСтудент (
- 11. Запишем определения:Факультет – объединение по предметамДекан – глава факультетаРектор – глава университета
- 12. Средневековые университеты:Обычно в университетах было три факультета:
- 13. Средневековые университеты. Лекции дополнялись диспутами – словесными
- 14. СхоластикаВ XI – XIII веках в соборных
- 15. Пьер Абеляр и Бернар КлервоскийОдним из известных
- 16. Пьер Абеляр и Бернар КлервоскийВ 1119 г.
- 17. Пьер Абеляр и Бернар КлервоскийНа Абеляра обрушились
- 18. Пьер Абеляр и Бернар Клервоский« Нужно верить,
- 19. Пьер Абеляр и Бернар КлервоскийВраги Абеляра добились
- 20. « Ангельский доктор»Вершиной средневековой схоластики были труды
- 21. Фома АквинскийОн создал свою картину всей христианской
- 22. Рождер БэконРоджер Бэкон – монах ордена францисканцев, преподавал в университетах Оксфорда и Парижа.
- 23. Рождер БэконОн доказывал, что для познания истины авторитета и разума недостаточно, нужны ещё наблюдения и опыт.
- 24. Подведём итог урока:Игра « Крестики – нолики»
- 25. Подведём итог урока:
- 26. Домашнее задание:Параграф 27, вопросы, 7 вопрос - письменно
- 27. Автор шаблона:Татарников Виталий Викторович учитель физики
Работаем по плану:Представления о мире расширяются.Переводы с греческого и арабского.Средневековые университеты.Схоластика.Пьер Абеляр и Бернар Клервоский.« Ангельский доктор»
Слайд 2Работаем по плану:
Представления о мире расширяются.
Переводы с греческого и арабского.
Средневековые университеты.
Схоластика.
Пьер
Абеляр и Бернар Клервоский.
« Ангельский доктор»
« Ангельский доктор»
Слайд 3Представления о мире расширяются.
Прочитайте материал на стр.214-215 и ответьте на вопрос:
« Благодаря чему расширялись представления людей о мире»
Слайд 4Представления о мире расширяются:
Яркий рассказ о странах Дальнего Востока оставил венецианский
купец и путешественник Марко Поло, который более 25 лет прожил в Китае. По возвращении на родину написал « Книгу Марко Поло»
Марко Поло
Слайд 5Переводы с греческого и арабского.
Жители Западной Европы в V – X
веках почти забыли греческий язык и вовсе не стремились знать восточные языки.
Слайд 6Переводы с греческого и арабского
В XI – XII веках появилось большое
количество переводов на латинский язык книг греческих и арабских учёных. Круг знаний европейцев расширился и обогатился.
Слайд 7Средневековые университеты:
Средневековое общество было корпоративным, т.е. Каждый человек имел свою, чётко
очерченную «нишу», входил в ту или иную корпорацию.
Слайд 8Запишем определение:
Корпорация – это обособленная группа людей, которые занимаются определённым общим
делом, живут соответствующим ему образом, подчиняются особым правилам и распорядкам.
Слайд 9Средневековые университеты
Университеты представляли собой корпорации людей интеллектуального труда – профессоров и
студентов.
Средневековый
университет
Слайд 10Запишем определения:
Профессор – преподаватель в университете
Студент ( от лат. студере -
«усердно заниматься») - человек, который получает знания в университете.
Слайд 11Запишем определения:
Факультет – объединение по предметам
Декан – глава факультета
Ректор – глава
университета
Слайд 12Средневековые университеты:
Обычно в университетах было три факультета: богословский, юридический и медицинский.
Занятия вели магистры, которые читали книги, а студенты запоминали.
Слайд 13Средневековые университеты
.
Лекции дополнялись диспутами – словесными поединками. Это были состязании
в знаниях и красноречии по заранее поставленному вопросу.
Слайд 14Схоластика
В XI – XIII веках в соборных школах и университетах расцветала
новая религия – схоластика ( от греч. « схолэ» - школа).
Слайд 15Пьер Абеляр и Бернар Клервоский
Одним из известных философов схоластов был француз
Пьер Абеляр. С 1117 года он начинает преподавать в Парижской соборной школе.
Слайд 16Пьер Абеляр и Бернар Клервоский
В 1119 г. началась его любовь к
Элоизы, окончившаяся трагедией: напавшие на него люди изувечили его, а Элоиза ушла в монастырь.
Пьер Абеляр и Элоиза
Слайд 17Пьер Абеляр и Бернар Клервоский
На Абеляра обрушились его идейные противники, одним
из которых был знаменитый мистик, создатель ордена тапмлиеров Бернар Клервоский.
Слайд 18Пьер Абеляр и Бернар Клервоский
« Нужно верить, а не рассуждать. Вера
должна быть простой и искренней, идти от сердца, а не от рассудка…
Слайд 19Пьер Абеляр и Бернар Клервоский
Враги Абеляра добились того, что на церковном
соборе 1121 г. он собственноручно бросил свою книгу в костёр.
Слайд 20« Ангельский доктор»
Вершиной средневековой схоластики были труды учёного XIII века Фомы
Аквинского. Самая знаменитая его книга – « Сумма богословия».
Слайд 21Фома Аквинский
Он создал свою картину всей христианской Вселенной, показывая, что у
каждой детали своё место в жизни и соя роль, предназначенная Богом.
Слайд 22Рождер Бэкон
Роджер Бэкон – монах ордена францисканцев, преподавал в университетах Оксфорда
и Парижа.
Слайд 23Рождер Бэкон
Он доказывал, что для познания истины авторитета и разума недостаточно,
нужны ещё наблюдения и опыт.
Слайд 27Автор шаблона:Татарников Виталий Викторович учитель физики МОУ СОШ №20 п. Баранчинский,
г. Кушва, Свердловской обл.http://pedsovet.su/
- Рисунок для фона http://17986.globalmarket.com.ua/data/530378_3.jpg
- http://prosto-life.ru/prostyie-istorii/o-svyataya-prostota
- картинки: -
http://images.rambler.ru/search?query=%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%BE+%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE
-http://www.wholehistory.ru/Srednie-veka/srednevekovye-shkoly-i-universitety-page2.html
Антоненкова Анжелика Викторовна
Учитель истории МОУ Будинской ООШ
Тверская область
