Преподаватель истории
Китаева О.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад -обобщение опыта по теме Интегративные образовательные экспедиции по истории
Содержание
- 1. Презентация -обобщение опыта по теме Интегративные образовательные экспедиции по истории
- 2. Экспедиция это форма организации познания учащихся,
- 3. Принципы работыСвободный выборДобровольное началоНаглядностьВоспитательный эффектСвязь обучения с жизнью
- 4. Этапы:۞ I шаг – предварительный۞ II шаг
- 5. Тема урока: Монголо-татарское иго.село Царев Ленинского р-на Волгоградской области
- 6. Великая Отечественная война: Сталинградская битва
- 7. Развитие СССР 1954-1965гг: г. Волжский
- 8. Историко-краеведческий музей
- 9. Современная Россия Интерактивная экскурсия по Кремлю
- 10. Творческий результат: ۞ заметки, ۞ эссе,
- 11. Результаты экспедиции носят интегрированный характер:۞ Интегративный результат
Экспедиция это форма организации познания учащихся, интегрирующая переживания, впечатления, знания, духовный опыт. Обучающиесяотправляются в образовательные экспедиции по историко-культурным и литературным местам своей Родины
Слайд 1Интегративные образовательные экспедиции по истории :
от замысла к воплощению
(обобщение опыта)
Выполнила:
Слайд 2Экспедиция
это форма организации познания учащихся, интегрирующая переживания, впечатления, знания,
духовный опыт. Обучающиеся
отправляются в образовательные экспедиции по историко-культурным и
литературным местам своей Родины
отправляются в образовательные экспедиции по историко-культурным и
литературным местам своей Родины
Слайд 3Принципы работы
Свободный выбор
Добровольное начало
Наглядность
Воспитательный эффект
Связь обучения с жизнью
Слайд 4Этапы:
۞ I шаг – предварительный
۞ II шаг – экспедиционный
۞ III
шаг – исследовательский
۞ IV шаг – рефлексивный
۞ IV шаг – рефлексивный
Слайд 8Историко-краеведческий музей
В
музее постоянно представлены постоянные экспозиции:
История развития Земли;
Мир кочевников;
История села
Верхняя Ахтуба;
История
Строительства
Сталинградской
ГЭС.
История развития Земли;
Мир кочевников;
История села
Верхняя Ахтуба;
История
Строительства
Сталинградской
ГЭС.
Слайд 10 Творческий результат:
۞ заметки,
۞ эссе,
۞ рассказы,
۞ Картинки
۞
Проектные работы
۞ Газеты
۞ презентации
۞ Газеты
۞ презентации
Слайд 11Результаты экспедиции носят интегрированный характер:
۞ Интегративный результат
۞Познавательный результат
۞Творческий результат
۞ Коммуникативный результат
۞ Перспективный результат
۞ Личностно значимый результат
۞ Перспективный результат
۞ Личностно значимый результат
