- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад о святых Борисе и Глебе
Содержание
- 1. Презентация о святых Борисе и Глебе
- 2. Изучение истории – это не только изучение
- 3. Наше исследование началось с работы о Борисе
- 4. Святые Борис и Глеб повлияли на ход
- 5. Особо наше внимание привлекло то, что святые
- 6. Для продолжения работы мы решили
- 7. Сегодня нам известен уже целый Собор
- 8. Преподобные жёны дивеевские Александра, Марфа и Елена
- 9. Блаженные Пелагия, Параскева и Мария
- 10. Мученицы Евдокия, Дарья, Дарья и Мария
- 11. Священномученики Михаил и Иаков (Гусевы) и Серафим (Чичагов)
- 12. Преподобномученицы Марфа и Пелагия (Тестовы) и Преподобноисповедница Матрона.
- 13. Те святые, о которых мы
- 14. Изучив историю родного края, мы увидели, что жизнь подвижников сильно влияла на развитие нашего села.
- 15. Итак, мы пришли к выводу, что
- 16. Тогда мы решили рассмотреть вторую гипотезу: Для
- 17. Мы решили так же обратиться к житиям
- 18. Хорошо известно о детских годах Преподобного Серафима
- 19. Рассмотрев жития Дивеевских святых и святых
- 20. Мы еще раз убедились, что жития Дивеевских
- 21. Книга о преподобном Серафиме Саровском – «Батюшка Серафим», автор архимандрит Тихон (Шевкунов).
- 22. Нам с мамой пришла идея самим составить
- 23. Мы решили сравнить, чем же книги
- 24. Книги для детей более красочные, в них больше рисунков или фотографий, чем в книгах для взрослых.
- 25. Шрифт в детских книгах крупнее, чем в книгах для взрослых –детям легче читать более крупный шрифт.
- 26. Текст в детских книгах обычно разбит на
- 27. Стиль, которым написаны книги для детей, отличается
- 28. Что бы проверить наши предположения, мы решили
- 29. Далее мы решили опросить учащихся начальной школы
- 30. Мы не ставили перед собой цель найти
- 31. Каждое житие, прежде чем включить в альбом,
- 32. Мы выбрали довольно необычную форму оформления альбома
- 33. Для того, чтобы связать истории о Святых
- 34. Итак, первая наша гипотеза подтвердилась – действительно
- 35. Вторая наша гипотеза, что на личность влияет
- 36. Нам очень понравилось работать над этой темой.
- 37. Спасибо за внимание!
Изучение истории – это не только изучение прошлого, но и анализ настоящего. В некотором роде, это и способ немного заглянуть в будущее. История – это, прежде всего, люди.
Слайд 2Изучение истории – это не только изучение прошлого,
но и анализ
настоящего.
В некотором роде, это и способ немного заглянуть в будущее.
История – это, прежде всего, люди.
В некотором роде, это и способ немного заглянуть в будущее.
История – это, прежде всего, люди.
Слайд 3Наше исследование началось с работы о Борисе и Глебе –
сыновьях
князя Владимира, первых русских святых.
Первоначальной целью этой работы являлось показать,
что поступок даже одного человека может повлиять
на мировосприятие многих.
Первоначальной целью этой работы являлось показать,
что поступок даже одного человека может повлиять
на мировосприятие многих.
Слайд 4Святые Борис и Глеб повлияли на ход истории, ведь их поступок
со временем привел к прекращению междоусобицы.
Христианские ценности, которые своим поступком защищали братья, стали общепринятыми.
Христианские ценности, которые своим поступком защищали братья, стали общепринятыми.
Слайд 5
Особо наше внимание привлекло то, что святые Борис и Глеб воспитывались,
в отличие от остальных детей князя Владимира,
в духе христианства.
Мы предположили:
Личность человека может повлиять на ход истории.
2. Для формирования личности большое значение имеет воспитание, которое он получил с детства в семье.
в духе христианства.
Мы предположили:
Личность человека может повлиять на ход истории.
2. Для формирования личности большое значение имеет воспитание, которое он получил с детства в семье.
Слайд 6 Для продолжения работы мы решили обратиться к истории родного
края. И первыми, на кого обратили внимание – это святые, подвизавшиеся на нашей земле.
Если мы говорим о том, что личность влияет на историю, то лучшего и более близкого примера нам не найти.
Если мы говорим о том, что личность влияет на историю, то лучшего и более близкого примера нам не найти.
Слайд 7 Сегодня нам известен уже целый Собор Дивеевских святых.
Мы можем
рассказать о 17-ти подвижниках, которые, стремясь к Богу, служили и людям.
Преподобный Серафим Саровский
Преподобный Серафим Саровский
Слайд 13 Те святые, о которых мы говорим, следовали тому, что
лучше всего выразил преподобный Серафим Саровский, сказав:
«Стяжи дух мирен - и тысячи вокруг тебя спасутся».
«Стяжи дух мирен - и тысячи вокруг тебя спасутся».
Слайд 14Изучив историю родного края, мы увидели, что жизнь подвижников сильно влияла
на развитие нашего села.
Слайд 15 Итак, мы пришли к выводу, что наша первая гипотеза верна:
личность действительно влияет на ход истории и зачастую является поворотным и определяющим фактором в историческом процессе.
Слайд 16Тогда мы решили рассмотреть вторую гипотезу:
Для формирования личности человека большое
значение имеет воспитание, которое он получил с детства в семье.
Слайд 17Мы решили так же обратиться к житиям святых, так как являемся
православными христианами, и Святые для нас – в первую очередь пример того, как нужно строить свою жизнь.
Слайд 18Хорошо известно о детских годах Преподобного Серафима Саровского –
сохранились свидетельства
и воспоминания современников. И здесь мы видим,
что семья у Преподобного была благочестивой, трудолюбивой, в семье друг друга любили и уважали.
что семья у Преподобного была благочестивой, трудолюбивой, в семье друг друга любили и уважали.
Слайд 19 Рассмотрев жития Дивеевских святых и святых Бориса и Глеба, мы
пришли к выводу, что формирование их личности большое влияние оказали детские годы и воспитание в семье.
Таким образом, можно сказать, что в данных случаях наша вторая гипотеза, а именно: «Для формирования личности большое значение имеет воспитание, которое он получил с детства в семье» - подтверждается.
Таким образом, можно сказать, что в данных случаях наша вторая гипотеза, а именно: «Для формирования личности большое значение имеет воспитание, которое он получил с детства в семье» - подтверждается.
Слайд 20Мы еще раз убедились, что жития Дивеевских святых неразрывно связаны с
историей нашего края.
А я считаю, что знание истории страны в полной мере невозможно без знания истории своего края, своей Малой Родины. Я очень хочу, чтобы мои младшие брат и сестра тоже полюбили историю так, как люблю её я.
А я считаю, что знание истории страны в полной мере невозможно без знания истории своего края, своей Малой Родины. Я очень хочу, чтобы мои младшие брат и сестра тоже полюбили историю так, как люблю её я.
Слайд 21Книга о преподобном Серафиме Саровском – «Батюшка Серафим», автор архимандрит Тихон
(Шевкунов).
Слайд 22Нам с мамой пришла идея самим составить альбом, который бы было
интересно читать детям начальной школы и рассказать при помощи этого альбома о Дивеевских святых не только моим брату и сестре, но и одноклассникам Даниила, и другим ученикам начальных классов нашей школы.
Слайд 23 Мы решили сравнить, чем же книги для взрослых отличаются от
книг для детей.
Сначала просто взяли книги из нашей библиотеки и сравнили между собой.
Сначала просто взяли книги из нашей библиотеки и сравнили между собой.
Слайд 24Книги для детей более красочные, в них больше рисунков или фотографий,
чем в книгах для взрослых.
Слайд 25Шрифт в детских книгах крупнее, чем в книгах для взрослых –детям
легче читать более крупный шрифт.
Слайд 26Текст в детских книгах обычно разбит на небольшие части: главы, рассказы,
потому что, как объяснила мне мама, многим детям трудно долго читать или слушать одно и то же.
Слайд 27Стиль, которым написаны книги для детей, отличается от стиля, которым написаны
книги для взрослых: детские тексты более образные.
В них нет слов, которые были бы непонятны детям.
В них нет слов, которые были бы непонятны детям.
Слайд 28Что бы проверить наши предположения, мы решили обратиться к специалисту –
библиотекарю нашей школы Юрьевой Татьяне Александровне.
Слайд 29Далее мы решили опросить учащихся начальной школы о том, что они
знают о Дивеевских святых, чтобы определить, насколько востребована будет наша работа среди младших школьников.
Слайд 30Мы не ставили перед собой цель найти новые факты о жизни
Святых, мы хотели рассказать о них так, чтоб было интересно детям. Поэтому мы пересказали канонические жития святых, взяв за пример уже известные книги о святых для детей.
Слайд 31Каждое житие, прежде чем включить в альбом, мы прочитывали вместе с
моим братом Даниилом, который учиться в 3-м классе, и он давал свою оценку прочитанному: все ли он понял, интересно ли ему было читать, есть ли в тексте
непонятные ему слова.
непонятные ему слова.
Слайд 32Мы выбрали довольно необычную форму оформления альбома (каждая страница дополнительно раскладывается)
из тех соображений, что внимание детей привлекает все необычное, нестандартное. А нам очень хочется, чтоб детям было интересно не только читать, но и просто рассматривать наш альбом.
Слайд 33Для того, чтобы связать истории о Святых с историческими событиями и
побудить читателей к изучению истории, мы снабдили наш альбом «Рекой времени» - внизу каждой страницы изображена «река», на которой отмечены важные исторические события, современниками которых были Дивеевские святые.
Слайд 34Итак, первая наша гипотеза подтвердилась – действительно личность может повлиять на
историю и стать определяющим и поворотным моментом. И не только великие полководцы и завоеватели могут изменять мир, но и те, кто следует своим убеждениям, кто остаётся верен им до конца.
Слайд 35Вторая наша гипотеза, что на личность влияет воспитание, тоже подтвердилась относительно
тех святых, о детстве которых мы знаем. В ходе нашей работы выяснилось, что не во всех житиях святых рассказывается об их детстве. Поэтому в дальнейшем нам хотелось бы больше узнать о тех святых, которые жили относительно недавно и о которых осталось достаточно много документальных свидетельств.
Мы хотим продолжить работу в этом направлении.
Мы хотим продолжить работу в этом направлении.
Слайд 36Нам очень понравилось работать над этой темой. Особенно мы рады, что
получился хороший альбом о Дивеевских святых для детей.
В дальнейшем у нас есть перспектива издать наш альбом небольшим тиражом: в монастыре, при котором существует наша школа, есть типография, где нам могут предоставить такую возможность.
В дальнейшем у нас есть перспектива издать наш альбом небольшим тиражом: в монастыре, при котором существует наша школа, есть типография, где нам могут предоставить такую возможность.
