истории
МОБУ «Молчановская СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Мониторинг учебных достижений обучающихся
Содержание
- 1. Презентация Мониторинг учебных достижений обучающихся
- 2. Создание и применение системы
- 3. Под педагогическим контролем понимается система научно-обоснованной проверки
- 4. непрерывное отслеживание хода
- 5. Педагогический мониторинг составлялся на основе контроля качества
- 6. График педагогического мониторинга обучающихся по истории России
- 7. Фиксируем и предъявляем результаты проведенного
- 8. Тесты позволяют оценить успешность обучения группы обучающихся
- 9. Анализ результатов, представленных в таблице, позволяет
- 10. Сводная аналитическая таблица педагогического мониторинга по истории России
- 11. На основе таблицы мы можем проследить динамику
- 12. ВЫВОД Оперативная система контроля, позволяет
Создание и применение системы мониторинга учебных достижений обучающихся повышает их качество знаний по предмету, способствует осуществлению педагогического контроля
Слайд 1 Мониторинг учебных достижений обучающихся» по истории России
Работу выполнила
Ячменева Рита Александровна,
учитель
Слайд 2 Создание и применение системы мониторинга учебных достижений обучающихся повышает их качество
знаний по предмету, способствует осуществлению педагогического контроля
Слайд 3Под педагогическим контролем понимается система научно-обоснованной проверки результатов образования, обучения и
воспитания учащихся.
Виды контроля:
- входной,
- текущий,
- рубежный,
- итоговый.
Слайд 4
непрерывное отслеживание хода и результатов процесса освоения
ими образовательных программ в интересах повышения качества и эффективности процесса в рамках выделенных ресурсов.
Мониторинг учебных достижений школьников - это
Слайд 5
Педагогический мониторинг составлялся на основе контроля качества знаний у обучающихся по
истории
Предмет мониторинга: состояние образовательной подготовки обучающихся.
Объект мониторинговой оценки: образовательные достижения обучающихся.
Содержание мониторинга: выявление динамики показателей уровня учебных достижений обучающихся в школе.
Приступая к изучению курса истории составить график педагогического мониторинга.
Предмет мониторинга: состояние образовательной подготовки обучающихся.
Объект мониторинговой оценки: образовательные достижения обучающихся.
Содержание мониторинга: выявление динамики показателей уровня учебных достижений обучающихся в школе.
Приступая к изучению курса истории составить график педагогического мониторинга.
Слайд 7 Фиксируем и предъявляем результаты проведенного контроля в следующей таблице: Рейтинг учебных достижений
обучающихся 7 класса по истории России
Слайд 8Тесты позволяют оценить успешность обучения группы обучающихся на основе поэтапного анализа
знаний учащихся. Для проведения такого анализа целесообразно составить таблицу, отмечая правильные ответы на вопросы цифрой «1», а ошибочные ответы цифрой «0».
Бланк учета результатов рубежного контроля по истории России
Слайд 9
Анализ результатов, представленных в таблице, позволяет по каждому вопросу определить
процент обучающихся класса, давших правильный ответ. Если доля правильных ответов превышает 75%, то можно считать, что данный элемент знаний (умений) усвоен и в дальнейшем не нуждается в отработке со всеми обучающимися. При более низких результатах по отдельным вопросам задания необходимо провести работу со всем классом, анализируя характерные ошибки. Приведенная таблица дает информацию об усвоении темы каждым обучающимся, выявляет характерные ошибки. Это позволяет дать необходимую консультацию каждому школьнику. Кроме того, каждый школьник имеет возможность четко представить себе объем обязательных требований по каждой теме, объективно оценить свои успехи.
Результаты тестирования по классу по входному, тематическому рубежному и итоговому контролю вносятся в сводную аналитическую таблицу педагогического мониторинга.
Результаты тестирования по классу по входному, тематическому рубежному и итоговому контролю вносятся в сводную аналитическую таблицу педагогического мониторинга.
Слайд 11На основе таблицы мы можем проследить динамику успеваемости по истории. Такую
динамику нужно прослеживать при переходе обучающихся из одного класса в другой
Динамика успеваемости обучающихся по истории России
Слайд 12ВЫВОД
Оперативная система контроля, позволяет объективно оценивать знания обучающихся,
выявлять имеющиеся пробелы и определять способы их ликвидации, что положительно сказывается на мотивации обучающихся
