Составила Кохан Ольга Адольфовна,
учитель истории, обществознания
МОБУ «Рождественская СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку повторения знаний по теме Древняя Греция
Содержание
- 1. Презентация к уроку повторения знаний по теме Древняя Греция
- 2. Цель урока:углубление представления учащихся о древнегреческом полисе
- 3. Местоположение и природные условия Древней Греции Покажите
- 4. Рядом с Грецией находится остров, где жили
- 5. … - столица греческого государства, носит имя
- 6. Афины – полис ГрецииКерамикАгора«Если ты был в Афинах и не восторгался ими, - то ты осел!»Акрополь
- 7. Храмы на АкрополеХрам богини НикиПарфенон – храм богини АфиныЭрехтейон – храм Афины и Посейдона
- 8. Это не просто город, это - укрепленный лагерь. Его воины - лучшие воины Греции
- 9. СпартаКрепостных стен Спарта не имела. Ее жители
- 10. Древние Микены
- 11. Греки глубоко чтили этого человека, помнили наизусть
- 12. Какие две великие поэмы написаны Гомером?
- 13. Послы этого государства прибыли в Грецию и
- 14. Греко-персидские войны
- 15. Главные боги греков
- 16. «Все в Олимпию! Священный мир объявлен, дороги безопасны! Да победят сильнейшие!»
- 17. Древняя Греция – страна высочайшей культуры
- 18. Великие люди ГрецииСолонЛеонидМильтиадФемистокл
- 19. Великие люди ГрецииПоликлетСофоклАристофанПерикл
- 20. Великие люди ГрецииАнаксагорГеродотФидийАлександр Македонский
- 21. Разгадайте кроссворд
- 22. Кого или что, на ваш взгляд, можно назвать символом Древней Греции?
- 23. Домашнее задание: Доделать рабочие тетради по Древней Греции;Нарисовать рисунокСоставить кроссворд (по выбору учащихся).Спасибо за участие!
Цель урока:углубление представления учащихся о древнегреческом полисе (городе-государстве);об отмене долгового рабства в результате борьбы демоса;о формировании гражданских коллективов в каждом полисе;о росте гражданского и общеэллинского самосознания во время греко-персидских войн;о рабовладельческой демократии и ее влиянии на
Слайд 1Урок повторения и обобщения в 5 классе по теме «История Древней Греции» Путешествие
по Древней Греции
Слайд 2Цель урока:
углубление представления учащихся о древнегреческом полисе (городе-государстве);
об отмене долгового рабства
в результате борьбы демоса;
о формировании гражданских коллективов в каждом полисе;
о росте гражданского и общеэллинского самосознания во время греко-персидских войн;
о рабовладельческой демократии и ее влиянии на подъем культуры.
о формировании гражданских коллективов в каждом полисе;
о росте гражданского и общеэллинского самосознания во время греко-персидских войн;
о рабовладельческой демократии и ее влиянии на подъем культуры.
Слайд 3Местоположение и природные условия Древней Греции
Покажите Грецию на настенной карте, определите
словами ее местоположение.
Чем отличались природные условия Греции от природных условий Древнего Египта?
Каким занятиям благоприятствовали природные условия Древней Греции?
Как называли греки свою страну и себя?
Чем отличались природные условия Греции от природных условий Древнего Египта?
Каким занятиям благоприятствовали природные условия Древней Греции?
Как называли греки свою страну и себя?
Слайд 4Рядом с Грецией находится остров, где жили отважные мореходы. Цивилизация этого
острова погибла после землетрясения. О каком острове идет речь?
Слайд 5… - столица греческого государства, носит имя древнегреческой богини мудрости. Этот
город — колыбель великой цивилизации, символом которой служит великолепный ансамбль Акрополя.
Слайд 6Афины – полис Греции
Керамик
Агора
«Если ты был в Афинах и не восторгался
ими, - то ты осел!»
Акрополь
Акрополь
Слайд 7Храмы на Акрополе
Храм богини Ники
Парфенон – храм богини Афины
Эрехтейон – храм
Афины и Посейдона
Слайд 9Спарта
Крепостных стен Спарта не имела. Ее жители утверждали, что единственной надежной
защитой города являются не камни, а ее храбрые мужи.
Спарта напоминала военный лагерь, где никто не мог жить так, как он хочет.
Спарта напоминала военный лагерь, где никто не мог жить так, как он хочет.
Слайд 11Греки глубоко чтили этого человека, помнили наизусть тысячи его строк. Загадкой
оставалась вся его жизнь. Сами греки не знали, когда он родился и умер, где бывал. Семь городов спорили за право называться его родиной.
Слайд 13Послы этого государства прибыли в Грецию и заявили: «Наш повелитель, царь
царей, владыка всех людей от восхода до заката, требует от вас земли и воды…» Их бросили в колодец со словами: «Там на дне вы найдете достаточно и земли и воды!» Какое государство пошло войной на Грецию? Кто дал им такой ответ? Покажите места важнейших сражений греков с персами.
Слайд 23Домашнее задание:
Доделать рабочие тетради по Древней Греции;
Нарисовать рисунок
Составить кроссворд (по
выбору учащихся).
Спасибо
за
участие!
