- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Петербург Екатерины
Содержание
- 1. Презентация к уроку Петербург Екатерины
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Екатерина 2ЕКАТЕРИНА II Алексеевна (урожд. София Августа
- 5. Исторический портрет Екатерины IIЕкатерина II и Петр III
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. - укрепление самодержавия;- просвещение народа;- установление крепкого
- 9. «ПРОСВЕЩЁННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ» «Просвещённый абсолютизм» - политика Екатерины
- 10. ФАКТЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ПОЛИТИКИ «ПРОСВЕЩЁННОГО АБСОЛЮТИЗМА»Преобразования Екатерины II
- 11. внешняя политика
- 12. расширение дворянских привилегий.разрешение всем желающим заводить
- 13. Ужесточение внутренней политики в 70-90 гг.Преобразования Екатерины
- 14. Абсолютизм -государственное устройство,при котором глава государства
- 15. За что же Екатерина II удостоена титула
- 16. Контрольная работа1. В ходе чего пришла к
- 17. КЛАССИЦИЗМ- художественное направление в европейском искусствеXVII —XIX вв.,
- 18. Классицизм от лат. classicus — «образцовый»В основе лежат идеи рационализмаРационализм (от лат. ratio —
- 19. Слайд 19
- 20. ПРИНЦИПЫ КЛАССИЦИЗМАГлавная тема – конфликт личных и
- 21. архитекторыИ.СтаровЮ.ФельтенДж.КваренгиА.РинальдиВаллен-Деламот
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. В гранит оделася Нева;Мосты повисли над водами;Темно-зелеными садамиЕе покрылись острова…А. С. Пушкин, «Медный всадник»
- 34. В 1757 году открыта Академия художеств
- 35. Художественная жизнь
- 36. Слайд 36
- 37. Ф.Угрюмов Смерть Камиллы сестры Горация
- 38. Слайд 38
- 39. Д.ЛевицкийПортрет Екатерины
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Домашнее заданиеПродолжить заполнение таблицыВыучить материал в тетради
Екатерина 2ЕКАТЕРИНА II Алексеевна (урожд. София Августа Фредерика, принцесса Анхальт-Цербстская) [21 апреля (2 мая) 1729, Штеттин - 6 (17) ноября 1796, Санкт-Петербург], российская императрица (с 1762-96).Екатерина, дочь находившегося на прусской службе принца Христиана-Августа Анхальт-Цербстского
Слайд 4Екатерина 2
ЕКАТЕРИНА II Алексеевна (урожд. София Августа Фредерика, принцесса Анхальт-Цербстская) [21
апреля (2 мая) 1729, Штеттин - 6 (17) ноября 1796, Санкт-Петербург], российская императрица (с 1762-96).
Екатерина, дочь находившегося на прусской службе принца Христиана-Августа Анхальт-Цербстского
Екатерина, дочь находившегося на прусской службе принца Христиана-Августа Анхальт-Цербстского
Слайд 8- укрепление самодержавия;
- просвещение народа;
- установление крепкого внутреннего порядка;
- заставить общество
соблюдать закон;
- экономическое развитие страны;
- укрепление положения опоры самодержавия – дворян;
- разрядить социальное напряжение в обществе;
- сохранить международный статус России, как великой державы.
- экономическое развитие страны;
- укрепление положения опоры самодержавия – дворян;
- разрядить социальное напряжение в обществе;
- сохранить международный статус России, как великой державы.
Цели правления Екатерины II:
Слайд 9«ПРОСВЕЩЁННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ»
«Просвещённый абсолютизм» - политика Екатерины II, провозгласившая основой своего
правления заботу о благоденствии подданных в соответствии с законами, исходящими от монарха. Идеи этой политики были привиты европейской философией Просвещения.
Слайд 12 расширение дворянских
привилегий.
разрешение всем желающим заводить свои предприятия.
запрет
продавать крестьян.
наведение порядков в крестьянских
повинностях.
восстановление сената в бывшие права.
создание вольных типографий .
открытие школ для крестьянских
детей.
просвещение и подъем культуры.
проведение административных
реформ.
наведение порядков в крестьянских
повинностях.
восстановление сената в бывшие права.
создание вольных типографий .
открытие школ для крестьянских
детей.
просвещение и подъем культуры.
проведение административных
реформ.
внутренняя политика
Слайд 13Ужесточение внутренней политики в 70-90 гг.
Преобразования Екатерины II
Внутренняя политика Екатерины II
носила противоречивый характер. Проводилась в интересах дворян, была нацелена на укрепление самодержавия, и процветания страны
Слайд 14 Абсолютизм -государственное устройство,при котором глава государства пользуется неограниченной властью.
Екатерина достигла высшего уровня
развития абсолютизма.
Время безраздельного господства дворян.
Деятельность Екатерины была направлена
на укрепление самодержавия и его
совершенствование.
Но императрица не стремилась изменить
общественное устройство страны.
развития абсолютизма.
Время безраздельного господства дворян.
Деятельность Екатерины была направлена
на укрепление самодержавия и его
совершенствование.
Но императрица не стремилась изменить
общественное устройство страны.
просвещенный абсолютизм
Екатерины II
Слайд 15За что же Екатерина II удостоена титула «Великой, Премудрой и матери
Отечества»?
Правление Екатерины II отмечено как:
- время грандиозных реформ;
- развития экономики;
укрепления системы
управления;
развития просвещения и
культуры;
процветания России.
Слайд 16Контрольная работа
1. В ходе чего пришла к власти Екатерина 2
2. Внутренняя
политика
3. Почему в конце правление ужесточилась внутренняя политика Екатерины 2
4. Почему Екатерина удостоилась титула Великой?
5. Цели правления Екатерины 2
3. Почему в конце правление ужесточилась внутренняя политика Екатерины 2
4. Почему Екатерина удостоилась титула Великой?
5. Цели правления Екатерины 2
Слайд 17КЛАССИЦИЗМ
- художественное направление в европейском искусстве
XVII —XIX вв., ориентированное на идеалы античной классики
П.К.
Клодт. Укротитель коня .
Аничков мост. Санкт-Петербург
Аничков мост. Санкт-Петербург
Слайд 18Классицизм от лат. classicus — «образцовый»
В основе лежат идеи рационализма
Рационализм (от лат. ratio — разум) метод, согласно которому основой
познания и действия людей является разум
К. Росси. Александринский театр.
Санкт- Петербург. 1832 г.
Слайд 20ПРИНЦИПЫ КЛАССИЦИЗМА
Главная тема – конфликт личных и гражданских интересов, чувства и
долга.
Высшее достоинство человека – исполнение долга, служение государственной идее.
Следование античности как образцу.
Подражание “украшенной” природе.
Основа всего – разум. Прекрасно лишь то, что разумно.
Главная категория – красота.
Главная задача – укрепление абсолютной монархии, монарх – воплощение разумного.
Высшее достоинство человека – исполнение долга, служение государственной идее.
Следование античности как образцу.
Подражание “украшенной” природе.
Основа всего – разум. Прекрасно лишь то, что разумно.
Главная категория – красота.
Главная задача – укрепление абсолютной монархии, монарх – воплощение разумного.
Слайд 33
В гранит оделася Нева;
Мосты повисли над водами;
Темно-зелеными садами
Ее покрылись острова…
А.
С. Пушкин, «Медный всадник»
