- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку на тему :Культурное пространство империи во второй половине XIX века : достижения Российской науки и образования
Содержание
- 1. Презентация к уроку на тему :Культурное пространство империи во второй половине XIX века : достижения Российской науки и образования
- 2. Развитие образованияОтмена крепостного права, успехи в экономике
- 3. Рост фабрик и заводов, развитие техники требовали
- 4. Правительство вынуждено было пойти на расширение сети
- 5. Большое количество школ открыли земства. Земские начальные
- 6. Что касается средних школ, то основным типом
- 7. Был открыт ряд новых университетов (в Одессе,
- 8. По грамотности населения Россия занимала одно из
- 9. Ф.Ф.Павленков "Энциклопедический словарь"
- 10. И.Д.Сытин "Жизнь для книги"
- 11. А.С.Сворин "Дешевая библиотека"
- 12. Журнал "Современник"ГончаровТургеневДружининОстровскийТолстойГригорович
- 13. "Отечественные запискиСотрудники:Н.А. НикрасовМ.Е. Салтыков-ЩедринГ.З. ЕлисеевГ.И. Успенский
- 14. Д.И.Писарав "Русское Слово"
- 15. Газеты
- 16. Бибиотеки 1862г.
- 17. Музеи 1870-е гг.Политехнический
- 18. Эрмитаж 1865 г.
- 19. Д. И. Менделеев
- 20. И. М. СеченовИ. П. Павлов
- 21. А. Г. СтолетовЭлектромагнитная теория света.
- 22. Дуговая электрическая лампаЭлектрическая лампа накаливания
- 23. П. Н. ЯблочковА. Н. Лодыгин
- 24. М. О. Доливо-ДобровскийФазометр.
- 25. А. С. ПоповРадиоприёмник
- 26. К. Э. ЦиолковскийПервая в России аэродинамическая труба с открытой рабочей частью
- 27. С. М. СоловьёвВ.О. Ключевский
- 28. Даль Владимир Иванович (1801-1872)Толковый словарь живого
- 29. Русские первооткрыватели и путешественники XIX век стал
- 30. Степан О́сипович Мака́ров — русский военно-морской деятель,
- 31. Пётр Петро́вич Семёнов-Тян-Ша́нский — русский географ, ботаник,
- 32. Никола́й Миха́йлович Пржева́льский (31 марта [12 апреля]
- 33. Никола́й Никола́евич Миклу́хо-Макла́й 1846-1888,— русский этнограф, антрополог,
Развитие образованияОтмена крепостного права, успехи в экономике во второй половине XIX века не могли не повлечь за собой глубоких сдвигов во всех областях культуры. Для пореформенного периода характерен рост грамотности, развитие просвещения.
Слайд 1Культурное пространство империи во второй половине XIX века : достижения Российской
науки и образования
Слайд 2Развитие образования
Отмена крепостного права, успехи в экономике во второй половине XIX
века не могли не повлечь за собой глубоких сдвигов во всех областях культуры. Для пореформенного периода характерен рост грамотности, развитие просвещения.
Слайд 3Рост фабрик и заводов, развитие техники требовали грамотного работника, который мог
бы
разбираться в машинах,
чертежах,
умел бы читать, писать, считать.
Слайд 4Правительство вынуждено было пойти на расширение сети церковно приходских школ -
двухклассных или четырехклассных начальных школ, создававшихся при церквах. школьников в них учили читать, писать, считать особое внимание уделялось закону божьему, проповеди.
Слайд 5Большое количество школ открыли земства. Земские начальные школы отличались лучшей постановкой
преподавания и более широкой программой. Там, где не было земских и церковноприходских школ, крестьянские общества открывали за свой счет так называемые вольные школы.
Слайд 6Что касается средних школ, то основным типом были гимназии. В 1861
г. в стране было 85 мужских гимназий, где училось 25 тыс. человек. Спустя ¼ века число гимназий утроилось, гимназистов стало более 70 тыс. Женские средние учебные заведения появились только лишь к началу 90-х гг., их было открыто около 300, где занималось до 75 тыс. девушек.
Костромская мужская гимназия
Женская белгородская гимназия
Слайд 7Был открыт ряд новых университетов (в Одессе, Томске), несколько технических учебных
заведений:
Высшее техническое училище в Москве (ныне носящее имя Н. Э. Баумана),
политехнические институты в Риге, Харькове, Киеве и других городах,
два сельскохозяйственных научно-учебных заведения и пр.
Слайд 8По грамотности населения Россия занимала одно из последних мест в Европе.
К концу века грамотные составляли лишь 28% всего населения (в том числе среди мужчин 39%, среди женщин всего 17%).
Слайд 13"Отечественные записки
Сотрудники:
Н.А. Никрасов
М.Е. Салтыков-Щедрин
Г.З. Елисеев
Г.И. Успенский
Слайд 28 Даль Владимир Иванович
(1801-1872)
Толковый словарь живого великорусского языка
1861-1867гг. Более
50 лет Даль работал над словарём.
Слайд 29Русские первооткрыватели и путешественники XIX век стал временем крупнейших географических открытий.
Русские первооткрыватели и путешественники обогатили представление русского народа об окружающем мире.
Слайд 30Степан О́сипович Мака́ров — русский военно-морской деятель, океанограф, полярный исследователь, кораблестроитель,
вице-адмирал. Изобретатель минного транспорта, разработчик теории непотопляемости, пионер использования ледоколов. В 1895 году разработал русскую семафорную азбуку. Погиб во время русско-японской войны
С.О.Макаров
Слайд 31Пётр Петро́вич Семёнов-Тян-Ша́нский — русский географ, ботаник, статистик, экономист, государственный и
общественный деятель. Приписку к своей фамилии «Тян-Шанский» он получил, когда посетил Тян-Шанские горы
Пётр Семёнов-Тян-Шанский
Слайд 32Никола́й Миха́йлович Пржева́льский (31 марта [12 апреля] 1839[3], дер. Кимборово, Смоленская
губерния — 20 октября [1 ноября] 1888, Каракол) — русский путешественник и натуралист. Предпринял несколько экспедиций в Центральную Азию. В 1878 году избран почётным членом Академии наук. Генерал-майор (1886)
Николай Пржевальский
![Никола́й Миха́йлович Пржева́льский (31 марта [12 апреля] 1839[3], дер. Кимборово, Смоленская губерния — 20 октября [1 ноября]](/img/thumbs/2bcfae8b1ea3d39129301442f6040b40-800x.jpg "Презентация к уроку на тему :Культурное пространство империи во второй половине XIX века : достижения Российской науки и образования Никола́й Миха́йлович Пржева́льский (31 марта [12 апреля] 1839[3], дер. Кимборово, Смоленская")
Слайд 33Никола́й Никола́евич Миклу́хо-Макла́й 1846-1888,— русский этнограф, антрополог, биолог и путешественник, изучавший
коренное население Юго-Восточной Азии, Австралии и Океании, в том числе папуасов северо-восточного берега Новой Гвинеи, называемого Берегом Маклая.
Николай Миклухо-Маклай
