- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Месопотамия - Древнее Междуречье
Содержание
- 1. Презентация к уроку Месопотамия - Древнее Междуречье
- 2. Цели урока:Познакомиться с местоположением на карте Месопотамии,
- 3. ПланТерритория.Природные условия.3. Население. Основные занятия.
- 4. Проблемные вопросы:1. Где расположена была Месопотамия?2. Почему
- 5. Древнее Междуречье располагалось между реками Тигр и Евфрат, в Передней Азии, на материке ЕвразияТерритория
- 6. Почему Евфрат называли «великой перевернутой рекой»?Отряд воинов-чужеземцев
- 7. Почему странно!?югсевер север югНилЕвфрат
- 8. Природные условия
- 9. Финиковая пальма –
- 10. Шадуф-водоподъемное сооружение типа журавля. Он представлял собой
- 11. Слайд 11
- 12. Города из глиняных кирпичейЗиккурат
- 13. Письменность Древнего МеждуречьяПисьменность Междуречья называлась клинописьПисьменные принадлежности
Цели урока:Познакомиться с местоположением на карте Месопотамии, природными условиями.2.Выявить какие племена жили и основные занятия населения.3. Продолжить формирование умений анализировать исторический документ и работать с исторической картой.4. Формировать умение сравнивать географическую среду Египта с Месопотамией.
Слайд 2Цели урока:
Познакомиться с местоположением на карте Месопотамии, природными условиями.
2.Выявить какие племена
жили и основные занятия населения.
3. Продолжить формирование умений анализировать исторический документ и работать с исторической картой.
4. Формировать умение сравнивать географическую среду Египта с Месопотамией.
3. Продолжить формирование умений анализировать исторический документ и работать с исторической картой.
4. Формировать умение сравнивать географическую среду Египта с Месопотамией.
Слайд 4Проблемные вопросы:
1. Где расположена была Месопотамия?
2. Почему Евфрат называют «великой перевернутой
рекой»?
3. Какая местность по берегам Тигра и Евфрата?
4. Какие занятия существовали у жителей Двуречья?
5. Сходства и различия цивилизаций Древнего Египта и Месопотамии?
3. Какая местность по берегам Тигра и Евфрата?
4. Какие занятия существовали у жителей Двуречья?
5. Сходства и различия цивилизаций Древнего Египта и Месопотамии?
Слайд 5Древнее Междуречье располагалось между реками Тигр и Евфрат, в Передней Азии,
на материке Евразия
Территория
Слайд 6Почему Евфрат называли «великой перевернутой рекой»?
Отряд воинов-чужеземцев подошел к большой полноводной
реке. Это был Евфрат. Чужеземцы посмотрели на бегущую воду, в удивлении замахали руками и закричали: «Быть не может! Да ведь это река, текущая наоборот!» Предположите, к какому народу принадлежали чужеземцы? Почему они называли Евфрат «великой перевернутой рекой»?
Слайд 10
Шадуф-водоподъемное сооружение типа журавля.
Он представлял собой рычажное устройство. К одному концу
длинного шеста крепилось ведро, к другому-груз.
Слайд 11 Природа и хозяйство
Глина!
Земледелие
строительство
Камень ?
Лес ?
Разливы рек
Тёплый климат
Плодородная почва
Слайд 13Письменность Древнего Междуречья
Письменность Междуречья называлась клинопись
Письменные принадлежности – таблички из
мягкой глины и заострённая палочка
Каждый знак клинописи происходит из рисунка
В клинописи несколько сотен знаков, поэтому научиться читать и писать в Двуречье было очень сложно
Школы готовили писцов. Мальчики учились с восхода до заката. Существовало физическое наказание.
Каждый знак клинописи происходит из рисунка
В клинописи несколько сотен знаков, поэтому научиться читать и писать в Двуречье было очень сложно
Школы готовили писцов. Мальчики учились с восхода до заката. Существовало физическое наказание.
