- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Культурное пространство Руси
Содержание
- 1. Презентация к уроку Культурное пространство Руси
- 2. Культура Древнерусского государства
- 3. Культура - это совокупность духовных и материальных благ, созданных обществом.
- 4. Византийская империяХазарский каганатВолжская БулгарияПеченеги и др. кочевникиСтраны Европы
- 5. Важнейшие черты культуры стран Европы в IX
- 6. Проблема урокаКак развивалась культура Древнерусского государства? Каков
- 7. Цель урокаХарактеристика особенностей развития культуры Древней Руси
- 8. Устное народное творчествоКакие жанры фольклора вы знаете?СказкиПесниЗагадкиПословицыПоговорки
- 9. Устное народное творчествоБылины- поэтические сказания о прошлом, о подвигах богатырей
- 10. БылиныРыцарский эпос.Идея защиты русской земли, веры.Идея завоевания, обогащения, крещения иноверцев.
- 11. Особенности Культуры Древнерусского государстваОсновной мотив – патриотизмВысокий
- 12. Письменность
- 13. Рукописные книгиРукописные книги – это произведения искусства,
- 14. ГрамотностьАвторы писем – простые люди:крестьяне, торговцы, горожане
- 15. Грамотность
- 16. Литература
- 17. Слайд 17
- 18. Литература
- 19. ЛитератураКрасной нитью через все произведения проходит идея
- 20. Слайд 20
- 21. Архитектура (зодчество)
- 22. Архитектура (зодчество)Закладка Десятинной церквив Киеве989-996 гг. – церковь Успения Богородицы (Десятинная церковь)
- 23. Архитектура (зодчество)Храм Святой Софии в Константинополе
- 24. Архитектура (зодчество)Храм Святой Софии в Киеве
- 25. Архитектура (зодчество)Храм Святой Софии в Новгороде
- 26. Храмы Святой Софии должны были подчеркнуть величие новой религии, утверждение христианства на Руси.Архитектура (зодчество)
- 27. ЖивописьФреска – живопись по сырой штукатурке
- 28. ЖивописьМозаика – изображение из кусочковцветного стекла (смальты)
- 29. ЖивописьИконы – изображения святых, выполненныена доске по строго определенным правилам – канонам
- 30. Слайд 30
- 31. Вопросы и заданияЧто такое культурное наследие?Как следует
- 32. Продолжите предложенияПо окончанию урока
- 33. Домашнее задание§ 10, самостоятельно изучить п. 7,
- 34. Слайд 34
Культура Древнерусского государства
Слайд 5Важнейшие черты культуры стран Европы в IX – XII вв.
Культура Византии
Культура
стран Европы
Создала собственную своеобразную культуру
Открылась школа, считающаяся первым университетом
Образование основывалось на трудах античных авторов и на христианском учении
Оказало влияние на культуру других народов
Образование было в основном церковное
Создана Академия наук;
Открывались церковные школы;
Появляются городские школы, открываются первые университеты;
Зарождалась новая архитектура;
При монастырях переписывались книги
Слайд 6Проблема урока
Как развивалась культура Древнерусского государства?
Каков был ее уровень?
Копировала
ли она достижения Византии и других стран или создавала что-то свое, самобытное?
Слайд 8Устное народное творчество
Какие жанры фольклора вы знаете?
Сказки
Песни
Загадки
Пословицы
Поговорки
Слайд 10Былины
Рыцарский эпос
.
Идея защиты русской земли,
веры.
Идея завоевания, обогащения,
крещения иноверцев.
Слайд 11Особенности Культуры Древнерусского государства
Основной мотив – патриотизм
Высокий уровень грамотности среди населения
Большое
влияние Византии на художественную культуру Руси
Высокий уровень мастерства русских зодчих
Наличие самобытных черт в древнерусской культуре; творческое осмысление византийского наследия
Высокий уровень мастерства русских зодчих
Наличие самобытных черт в древнерусской культуре; творческое осмысление византийского наследия
Слайд 13Рукописные книги
Рукописные книги – это произведения искусства, так красиво, мастерски они
оформлены: яркие разноцветные буквицы (заглавные буквы в начале абзаца), коричневые столбцы текста на розовато-желтом пергаменте.
Буквица украшалась, её начертание передавало определенный смысл. В буквицах можно увидеть изгиб крыла, поступь зверя, сплетение корней, извивы реки, контуры солнца и сердца.
Миниатюра иллюстрировала текст. В мельчайший порошок растирались изумруды и рубины, из них приготовлялись краски, которые до сих пор не смываются и не тускнеют.
Слайд 19Литература
Красной нитью через все произведения проходит идея величия Руси, ее особой
роли в христианском мире.
То есть, мы опять с вами видим проявление патриотизма.
То есть, мы опять с вами видим проявление патриотизма.
Слайд 22Архитектура (зодчество)
Закладка Десятинной церкви
в Киеве
989-996 гг. – церковь Успения Богородицы
(Десятинная
церковь)
Слайд 26Храмы Святой Софии должны были подчеркнуть величие новой религии, утверждение христианства
на Руси.
Архитектура (зодчество)
Слайд 29Живопись
Иконы – изображения святых, выполненные
на доске по строго определенным правилам –
канонам
Слайд 31Вопросы и задания
Что такое культурное наследие?
Как следует относится
к памятникам прошлого?
А зачем надо изучать культурное наследие своей страны?
«Гордиться славою своих
предков не только
можно, но и должно»
А.С. Пушкин
Слайд 32Продолжите предложения
По окончанию урока
я хочу сказать, что….
Меня больше всего удивило ….
Для меня большим открытием было то, что….
На следующем уроке я смогу…..
Меня больше всего удивило ….
Для меня большим открытием было то, что….
На следующем уроке я смогу…..
Слайд 33Домашнее задание
§ 10, самостоятельно изучить п. 7, выписать термины; задание 4
(п)
Индивидуальные задания:
1-й уровень – с. 91, задание после п. 7.
2 уровень: с. 92, задания к документу
Индивидуальные задания:
1-й уровень – с. 91, задание после п. 7.
2 уровень: с. 92, задания к документу
