- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Крестовые походы
Содержание
- 1. Презентация к уроку Крестовые походы
- 2. Чем отличаются эти рыцари?
- 3. Крестовые походы 1096-1291 гг. ( посчитайте, сколько лет продолжались крестовые походы)
- 4. Освобождение Гроба Господня.Обращение императора Византии Алексея к
- 5. Крестовые походы- военные экспедиции западноевропейцев в страны Восточного Средиземноморья.
- 6. Крестоносное войско
- 7. Орден-организация монахов или рыцарей со своими целями и правилами
- 8. Цели участников крестовых походовДуховенствоКрестьянеРыцариБедняки и бродягиФеодалыА. Разбогатеть
- 9. Основные крестовые походы
- 10. Итоги крестовых походов Выписать в тетрадь в
- 11. Ваши ощущения, настроение от урока.Я чувствовал
Чем отличаются эти рыцари?
Слайд 4Освобождение Гроба Господня.
Обращение императора Византии Алексея к папе с просьбой
о помощи в борьбе с иноверцами.
Предлоги
( поводы)
Владение турок-сельджуков
Слайд 8Цели участников крестовых походов
Духовенство
Крестьяне
Рыцари
Бедняки и бродяги
Феодалы
А. Разбогатеть с помощью грабежа.
Б. Распространить
католичество в восточных странах.
В. Уйти от господ стать свободными землевладельцами.
Г. Стремились получить новые владения .
Д. Поиск лучшей жизни.
В. Уйти от господ стать свободными землевладельцами.
Г. Стремились получить новые владения .
Д. Поиск лучшей жизни.
Слайд 10Итоги крестовых походов
Выписать в тетрадь в виде таблицы положительные
и отрицательные
итоги крестовых походов.
Д.з. заполнить таблицу дома, подготовить сообщение «Изменение быта европейцев после Крестовых походов»
Слайд 11Ваши ощущения,
настроение от урока.
Я чувствовал себя отлично, работал с хорошим
настроением, не испытывал затруднения
Я чувствовал себя хорошо, работал с перепадами настроения, иногда испытывал затруднения
Я испытывал затруднения, устал, настроение не важное.
Я чувствовал себя хорошо, работал с перепадами настроения, иногда испытывал затруднения
Я испытывал затруднения, устал, настроение не важное.
