- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку истории в 5 классе Развитие демократии при Перикле
Содержание
- 1. Презентация к уроку истории в 5 классе Развитие демократии при Перикле
- 2. План города Афин
- 3. АристократыДемосРабы Аристократия – власть знати
- 4. Афинская демократия Демократия – власть демоса
- 5. Народное собрание Это высший орган власти, выражало
- 6. 1. Выбирало поднятием рук 10 стратегов сроком
- 7. В 443 г. до н.э. первым стратегом выбрали Перикла (15 раз подряд).
- 8. 2. Тайным голосованием принимало законы, объявляло войну и заключало мир.
- 9. 3. Распоряжалось казной и расходами стратегов.Перикла обвинили в огромных тратах.
- 10. Как избирались другие должности?Введена плата за исполнение выборных должностей.Выборы
- 11. Друзья Перикла Анаксагор – знаменитый учёныйСофокл – автор «Антигоны»
- 12. Анаксагор попросил, чтобы на тот месяц, когда
- 13. Фидий – знаменитый скульптор
- 14. Геродот – «отец истории»Аспасия – жена Перикла
- 15. Враги Перикла Анаксагора обвинили в том, что
- 16. Во время войны Афин со Спартой Перикл
- 17. Древний писатель Плутарх рассказывает про одного чужеземного
- 18. Холм, маски, Совет пятисот, театрон, палестра, район
- 19. Домашнее задание:Стр. 171 пункт 1Стр. 172 пункт
План города Афин
Слайд 1Афинская демократия при Перикле
Милагина Марина Васильевна
МОУ «Шестаковская ООШ»
Волоколамский район
Московская область
Слайд 5Народное собрание
Это высший орган власти, выражало волю народа.
Участвовали граждане-мужчины с
20 лет.
3. Собиралось 3-4 раза в месяц.
Чем занималось народное собрание?
Слайд 61. Выбирало поднятием рук 10 стратегов сроком на 1 год.
Первый стратег
руководил войском и флотом, ведал внешней политикой.
Слайд 12Анаксагор попросил, чтобы на тот месяц, когда он умрет, школьников каждый
год освобождали от занятий. По преданию, эта просьба была выполнена.
Слайд 15Враги Перикла
Анаксагора обвинили в том, что он не верит в
богов.
Фидия обвинили в утайке золота при создании статуи Афины.
При Перикле Афины стали самым сильным государством Эллады.
Слайд 16Во время войны Афин со Спартой Перикл снарядил 150 кораблей и
посадил на них храбрых воинов. Он сам взошёл на триеру и дал команду флоту выйти в море. Вдруг началось солнечное затмение. Наступила темнота и все испугались, считая это дурной приметой. Перикл, видя ужас кормчего, накрыл его голову своим плащом, и спросил: «Неужели в этом есть какое-то несчастье?» Тот ответил, что нет. «Так чем же то явление отличается от этого, - сказал Перикл, - только тем, что предмет вызвавший темноту больше, чем плащ».
Какие качества личности Перикла проявились в этом поступке?
Когда Перикл был при смерти, вокруг него сидели его друзья. Они вспоминали как Перикл управлял Афинами, о его заслугах и победах. Но Перикл их прервал: «Самая славная и важная моя заслуга – то, что в те годы, когда я управлял Афинами ни один афинский гражданин из-за меня не надел черных одежд».
Объясните это высказывание.
Какие качества личности Перикла проявились в этом поступке?
Когда Перикл был при смерти, вокруг него сидели его друзья. Они вспоминали как Перикл управлял Афинами, о его заслугах и победах. Но Перикл их прервал: «Самая славная и важная моя заслуга – то, что в те годы, когда я управлял Афинами ни один афинский гражданин из-за меня не надел черных одежд».
Объясните это высказывание.
Слайд 17Древний писатель Плутарх рассказывает про одного чужеземного мудреца, побывавшего в Афинах.
Этот мудрец так отозвался о Народном собрании. «Удивительно, - сказал он, - у эллинов говорят умные люди, а решают государственные дела дураки».
Что имел в виду чужеземный мудрец?
Представьте себе, что вы оказались на агоре в Афинах. Глашатай приглашает всех граждан на Народное собрание, на котором предстоит обсудить два вопроса.
Какие вопросы там могли решать? Могли ли вы участвовать в Народном собрании?
Что имел в виду чужеземный мудрец?
Представьте себе, что вы оказались на агоре в Афинах. Глашатай приглашает всех граждан на Народное собрание, на котором предстоит обсудить два вопроса.
Какие вопросы там могли решать? Могли ли вы участвовать в Народном собрании?
Слайд 18Холм, маски, Совет пятисот, театрон, палестра, район мастерских, площадь, граждане с
20 лет, рынок, орхестра, стиль, краснофигурные вазы, Парфенон, фокусники, скене, храм Гефеста, выбирали стратегов, билеты, гимнасии, пифос, кариатиды, Афина, хор, амфора, храм Ники, узкие улочки, олива, актёры, восковые дощечки, народное собрание, принимали законы.
Керамик Агора Акрополь
Театр Школа Пникс
Слайд 19Домашнее задание:
Стр. 171 пункт 1
Стр. 172 пункт 2
Стр. 175 – 180
Стр. 181 – 184
Стр. 185 пункт 1
Стр. 186 пункт 2
Стр. 191 пункт 1
Стр. 192 пункт 2
