Презентация, доклад для защиты методической концепции

Содержание

1. Презентация для защиты методической концепции
2. Основные дидактические принципы деятельности учащихся:АктивностьСамостоятельностьОтветственностьРезультативностьМотивация
3. Цели обучения:формирование у учащихся целостного представления об
4. Методологическая направленность деятельности учителя:Системно-деятельностный подходКомпетентностный подходЛичностно-ориентированный подход
5. Главные задачи педагогической деятельности – учёт индивидуальных
6. Основные принципы обучения, направленные на развитие личности

Основные дидактические принципы деятельности учащихся:АктивностьСамостоятельностьОтветственностьРезультативностьМотивация

Главная
История
Презентация для защиты методической концепции

Слайд 1МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
учителя истории и обществознания МКОУ

СОШ №11 г.Лиски Олемской Т.А.

Слайд 2

Основные дидактические принципы деятельности учащихся:

Активность

Самостоятельность

Ответственность

Результативность

Мотивация

Основные дидактические принципы деятельности учащихся:АктивностьСамостоятельностьОтветственностьРезультативностьМотивация

Слайд 3
Цели обучения:

формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России, основных

этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории;

понимание взаимосвязи событий российской истории с историей всемирной;

формирование у учащихся целостного представления о тенденциях и закономерностях развития человеческого общества, его социальной структуре, взаимодействии различных сфер общественной жизни.

Цели обучения:формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России, основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях

Слайд 4
Методологическая направленность деятельности учителя:

Системно-деятельностный подход

Компетентностный подход

Личностно-ориентированный подход

Методологическая направленность деятельности учителя:Системно-деятельностный подходКомпетентностный подходЛичностно-ориентированный подход

Слайд 5

Главные задачи педагогической деятельности –

учёт индивидуальных особенностей учащихся,

развитие умений

творческого осмысления изучаемого материала и применения полученных знаний в практической деятельности,

развитие познавательного интереса в процессе изучения истории и обществознания, использование личностно- ориентированного подхода в обучении.

Главные задачи педагогической деятельности – учёт индивидуальных особенностей учащихся, развитие умений творческого осмысления изучаемого материала и применения

Слайд 6
Основные принципы обучения, направленные на развитие личности учащихся:

- принцип деятельности –

учащимся предоставляется возможность самостоятельного выбора определённого задания по теме;

- принцип целостного представления о мире – позволяет сформировать целостное представление о мире, об историческом пути человеческой цивилизации;

- принцип непрерывности – когда результат деятельности на предыдущем этапе обеспечивает включение в деятельность на последующем;

- принцип психологической комфортности – предполагает снятие стрессообразующих факторов учебного процесса, создание на уроке доброжелательной атмосферы, ориентированной на реализацию идей педагогического сотрудничества;

- принцип творчества – ориентация на творческое начало, приобретения учащимися собственного опыта творческой деятельности.

Основные принципы обучения, направленные на развитие личности учащихся:- принцип деятельности – учащимся предоставляется возможность самостоятельного выбора определённого

Скачать презентацию

Презентация, доклад для защиты методической концепции

Содержание

Слайд 1МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
учителя истории и обществознания МКОУ

Слайд 2

Основные дидактические принципы деятельности учащихся:

Активность

Самостоятельность

Ответственность

Результативность

Мотивация

Слайд 3
Цели обучения:

формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России, основных

Слайд 4
Методологическая направленность деятельности учителя:

Системно-деятельностный подход

Компетентностный подход

Личностно-ориентированный подход

Слайд 5

Главные задачи педагогической деятельности –

учёт индивидуальных особенностей учащихся,

развитие умений

Слайд 6
Основные принципы обучения, направленные на развитие личности учащихся:

- принцип деятельности –

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Презентация, доклад для защиты методической концепции

Содержание

Слайд 1МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА учителя истории и обществознания МКОУ

Слайд 2Основные дидактические принципы деятельности учащихся:АктивностьСамостоятельностьОтветственностьРезультативностьМотивация

Слайд 3Цели обучения:формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России, основных

Слайд 4Методологическая направленность деятельности учителя:Системно-деятельностный подходКомпетентностный подходЛичностно-ориентированный подход

Слайд 5Главные задачи педагогической деятельности – учёт индивидуальных особенностей учащихся, развитие умений

Слайд 6Основные принципы обучения, направленные на развитие личности учащихся:- принцип деятельности –

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Слайд 1МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
учителя истории и обществознания МКОУ

Слайд 2

Основные дидактические принципы деятельности учащихся:

Активность

Самостоятельность

Ответственность

Результативность

Мотивация

Слайд 3
Цели обучения:

формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России, основных

Слайд 4
Методологическая направленность деятельности учителя:

Системно-деятельностный подход

Компетентностный подход

Личностно-ориентированный подход

Слайд 5

Главные задачи педагогической деятельности –

учёт индивидуальных особенностей учащихся,

развитие умений

Слайд 6
Основные принципы обучения, направленные на развитие личности учащихся:

- принцип деятельности –