- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для учителей истории на тему Электронный учебник, как средство профессионального развития
Содержание
- 1. Презентация для учителей истории на тему Электронный учебник, как средство профессионального развития
- 2. Предмет и объектПредметом изучения в данной работе являются компьютерные технологии.Объектом изучения является электронный учебник.
- 3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИЦель работы: достигнуть более высоких
- 4. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИЗадачи:- определить направления компьютерных технологий;-
- 5. Глава I. Компьютерные технологии.Методы применения компьютерной техники:-
- 6. Потребности школьного образования.Применению учителем-предметником информационно-коммуникационных технологий
- 7. Цели использования средств современных информационных технологий.Интенсификация всех
- 8. Программные средства учебного назначенияЭлектронные (компьютеризированные) учебники; электронные
- 9. ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИКЭто автоматизированная обучающая система, включающая в
- 10. Создание электронного учебника с эффектом перелистывания, в программе FlipBook Maker.ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК
- 11. ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИКВ качестве примера создадим книжку в
- 12. Добавление материала
- 13. Слайд 13
- 14. Расположение страниц
- 15. РедактированиеНа панели управления жмем “Page Edit” и
- 16. Редактирование
- 17. Дизайн Открываем вкладку “Design”. Здесь вы можете
- 18. Дизайн
- 19. СохранениеЖмем “Publish”, даем книге имя, выбираем формат
- 20. Сохранение
- 21. Результаты работы2013 учебный год:Призеры олимпиад – 4
Предмет и объектПредметом изучения в данной работе являются компьютерные технологии.Объектом изучения является электронный учебник.
Слайд 1ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК, КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ.
АВТОР: АХМАДУЛЛИНА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА
Слайд 2Предмет и объект
Предметом изучения в данной работе являются компьютерные технологии.
Объектом изучения
является электронный учебник.
Слайд 3ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель работы: достигнуть более высоких уровней в качестве профессионального
образования, при использовании электронных ресурсов в преподавании истории и обществознания.
Слайд 4ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Задачи:
- определить направления компьютерных технологий;
- изучить потребности и цели
школьного образования в использовании информационных технологий;
- изучить программные средства учебного назначения;
- определить алгоритм создания электронного учебника.
- изучить программные средства учебного назначения;
- определить алгоритм создания электронного учебника.
Слайд 5Глава I. Компьютерные технологии.
Методы применения компьютерной техники:
- использовать компьютерные техники в
качестве средства, совершенствующего процесс преподавания, повышающего его эффективность и качество;
- использовать компьютерные технологии в виде инструментов обучения, познания действительности и индивида и т.д.
- использовать компьютерные технологии в виде инструментов обучения, познания действительности и индивида и т.д.
Слайд 6 Потребности школьного образования.
Применению учителем-предметником информационно-коммуникационных технологий каждым учителем включает требование:
осуществление осознанного выбора образовательных технологий, включающих информационных, и выбор электронных образовательных ресурсов.
Слайд 7Цели использования средств современных информационных технологий.
Интенсификация всех уровней учебно-воспитательного процесса за
счет применения средств современных информационных технологий;
Развитие личности обучаемого;
Работа на выполнение социального заказа общества.
Развитие личности обучаемого;
Работа на выполнение социального заказа общества.
Слайд 8Программные средства учебного назначения
Электронные (компьютеризированные) учебники; электронные лекции, контролирующие компьютерные программы;
справочники и базы данных учебного назначения и т. д.
Слайд 9ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК
Это автоматизированная обучающая система, включающая в себя дидактические, методические и
информационно-справочные материалы по учебной дисциплине, а также программное обеспечение, позволяющее комплексно использовать их для самостоятельного обучения и контроля знаний.
Слайд 10Создание электронного учебника с эффектом перелистывания, в программе FlipBook Maker.
ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК
Слайд 11ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК
В качестве примера создадим книжку в .EXE формате. Первым делом
жмем кнопку “Import PDF…” и выбираем файл PDF, из которого собираемся создавать flash-книгу.
Слайд 15Редактирование
На панели управления жмем “Page Edit” и приступаем к редактированию страниц.
На этом этапе в книгу можно добавить текстовые надписи, музыкальное сопровождение, гиперссылки, а также изменить фон, отрегулировать прозрачность, задать смещение, добавить тень.
Слайд 17Дизайн
Открываем вкладку “Design”. Здесь вы можете украсить вашу книгу, добавив
последний штрих - шаблон оформления, музыку, а заодно увидеть результат своих стараний в окне предварительного просмотра.
Слайд 19Сохранение
Жмем “Publish”, даем книге имя, выбираем формат и сохраняем книгу в
указанную папку. Размер такой чудо-книжки довольно внушителен, но ничего не поделаешь, красота, как известно, требует жертв.
Слайд 21Результаты работы
2013 учебный год:
Призеры олимпиад – 4 человека
2014 учебный год
Призеры олимпиад
– 6 человек
ЕГЭ по(истории)- ЕГЭ в 2013 году по истории 63,4, 2014 год – 69 ( 1 ученик- 82 балла).
Успеваемость -100% качество- 82%
ЕГЭ по(истории)- ЕГЭ в 2013 году по истории 63,4, 2014 год – 69 ( 1 ученик- 82 балла).
Успеваемость -100% качество- 82%
