- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для 5 класса по истории по теме Как воскресить прошлое?
Содержание
- 1. Презентация для 5 класса по истории по теме Как воскресить прошлое?
- 2. Мы должны узнать:Что такое «история»Почему люди изучают
- 3. ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ИСТОРИИЧТОГДЕ КОГДАПОЧЕМУС КЕМ
- 4. ИСТОРИЯ наука, которая изучает прошлое и настоящее человечества.
- 5. Какая бывает история? (признак – территория)
- 6. Какая бывает история? (признак – период времени)
- 7. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА Хронологические рамкиПоявление
- 8. Как появился человек?Когда появился человек?Где появился человек?Как
- 9. ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК - это устный, письменный
- 10. Вспомогательные исторические дисциплиныПалеографияАрхеологияХронологияГеральдикаТопонимикаОномастикаНумизматикаСфрагистикаМетрологияГенеалогияНАУКИ - ПОМОШНИЦЫ
- 11. ГЕРАЛЬДИКА
- 12. СФРАГИСТИКАМОУ «Зеленоборская СОШ»
- 13. ПАЛЕОГРАФИЯУКАЗ………………………& ي
- 14. ХРОНОЛОГИЯСекундаМинутаЧасВек – 100 лет
- 15. АРХЕОЛОГИЯ
- 16. МЕТРОЛОГИЯ1литр1килограмм
- 17. АРХЕОЛОГИЯ – наука, изучающая историю по вещественным
- 18. Разрез культурного слоя Старой Ладоги
- 19. Разрез культурного слоя Старой ЛадогиА- слой перекопанной
- 20. Раскопки в Новгороде. Деревянные мостовые.
- 21. Раскопки в Новгороде. Деревянные мостовые.
- 22. Валы городища Старой Рязани
- 23. Курган в Новгородской области
- 24. Аэрофотосъёмка. Комплекс развалин крепостей и усадеб II-IV вв. н.э. Аяз-Кала.
- 25. Раскопки в Помпеях. Общий вид Форума.
- 26. Общий вид раскопок гробницы фараона Тутанхамона
- 27. Раскопки свайных построек в Швейцарии
- 28. Деревянный саркофаг из Неаполя Скифского. Частичная реконструкция.
- 29. Деревянный саркофаг из Неаполя Скифского. Полная реконструкция.
- 30. Мы должны узнать:Что такое «история»Почему люди изучают
- 31. Проверочный тест
- 32. 1. История – это… А. наука,
- 33. 2. Археология – это… А. наука, которая
- 34. 3. Исторический источник – это… А.
- 35. 4. Какая бывает история по признаку «территория»?А.ВСЕОБЩАЯ (ВСЕМИРНАЯ)ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВАБ.ДРЕВНЕГО МИРАСРЕДНИХ ВЕКОВНОВОГО ВРЕМЕНИНОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ
- 36. 5. Какая бывает история по признаку «период времени»?А.ВСЕОБЩАЯ (ВСЕМИРНАЯ)ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВАБ.ДРЕВНЕГО МИРАСРЕДНИХ ВЕКОВНОВОГО ВРЕМЕНИНОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ
Мы должны узнать:Что такое «история»Почему люди изучают историюЧто и как изучает история Виды историиЧто изучает история Древнего мира
Слайд 2Мы должны узнать:
Что такое «история»
Почему люди изучают историю
Что и как изучает
история
Виды истории
Что изучает история Древнего мира
Виды истории
Что изучает история Древнего мира
Слайд 7ИСТОРИЯ
ДРЕВНЕГО МИРА
Хронологические рамки
Появление
древнейшего
человека
Падение
Западной
Римской
империи
Около
3 млн. лет
назад
476 г.
до н.э
Слайд 8Как появился человек?
Когда появился человек?
Где появился человек?
Как жили люди (занятия, верования,
умения, культура и т.п.)
Почему люди стали такими, какие они сейчас?
Почему люди такие разные?
Почему люди стали такими, какие они сейчас?
Почему люди такие разные?
Слайд 9ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК -
это устный, письменный или вещественный памятник
истории, который даёт информацию о жизни людей в далёком прошлом.
природно-географические;
этнографические;
вещественно-археологические;
художественно-изобразительные;
письменные.
природно-географические;
этнографические;
вещественно-археологические;
художественно-изобразительные;
письменные.
Слайд 10Вспомогательные исторические дисциплины
Палеография
Археология
Хронология
Геральдика
Топонимика
Ономастика
Нумизматика
Сфрагистика
Метрология
Генеалогия
НАУКИ - ПОМОШНИЦЫ
Слайд 17АРХЕОЛОГИЯ –
наука, изучающая историю по вещественным остаткам деятельности древних людей.
АРХАЙОС
–древний
ЛОГОС – слово, знание
Греческий философ Платон
IV в. до н. э.
ЛОГОС – слово, знание
Греческий философ Платон
IV в. до н. э.
Слайд 19Разрез культурного слоя Старой Ладоги
А- слой перекопанной земли со строительным мусором;
Б-
слой строительного мусора, датируемый XVII-XVIII вв.;
В- вымостка из кирпичей и плит;
Г- гумусный слой с находками XIII-XV вв.;
Д- гумусный слой с хорошо сохранившимися остатками деревянных построек X в.;
В- вымостка из кирпичей и плит;
Г- гумусный слой с находками XIII-XV вв.;
Д- гумусный слой с хорошо сохранившимися остатками деревянных построек X в.;
Слайд 30Мы должны узнать:
Что такое «история»
Почему люди изучают историю
Что и как изучает
история
Виды истории
Что изучает история Древнего мира
Виды истории
Что изучает история Древнего мира
Мы узнали:
Слайд 321. История – это…
А. наука, которая изучает прошлое и
настоящее человечества;
Б. это устный, письменный или вещественный памятник истории, который даёт информацию о жизни людей в далёком прошлом;
В. наука, изучающая историю по вещественным остаткам деятельности древних людей.
Б. это устный, письменный или вещественный памятник истории, который даёт информацию о жизни людей в далёком прошлом;
В. наука, изучающая историю по вещественным остаткам деятельности древних людей.
Слайд 332. Археология – это…
А. наука, которая изучает прошлое и настоящее
человечества;
Б. это устный, письменный или вещественный памятник истории, который даёт информацию о жизни людей в далёком прошлом;
В. наука, изучающая историю по вещественным остаткам деятельности древних людей.
Б. это устный, письменный или вещественный памятник истории, который даёт информацию о жизни людей в далёком прошлом;
В. наука, изучающая историю по вещественным остаткам деятельности древних людей.
Слайд 343. Исторический источник – это…
А. наука, которая изучает прошлое
и настоящее человечества;
Б. это устный, письменный или вещественный памятник истории, который даёт информацию о жизни людей в далёком прошлом;
В. наука, изучающая историю по вещественным остаткам деятельности древних людей.
Б. это устный, письменный или вещественный памятник истории, который даёт информацию о жизни людей в далёком прошлом;
В. наука, изучающая историю по вещественным остаткам деятельности древних людей.
Слайд 354. Какая бывает история по признаку «территория»?
А.
ВСЕОБЩАЯ
(ВСЕМИРНАЯ)
ИСТОРИЯ
ОТЕЧЕСТВА
Б.
ДРЕВНЕГО МИРА
СРЕДНИХ ВЕКОВ
НОВОГО ВРЕМЕНИ
НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ
Слайд 365. Какая бывает история по признаку «период времени»?
А.
ВСЕОБЩАЯ
(ВСЕМИРНАЯ)
ИСТОРИЯ
ОТЕЧЕСТВА
Б.
ДРЕВНЕГО МИРА
СРЕДНИХ ВЕКОВ
НОВОГО ВРЕМЕНИ
НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ
