– менің достарым!» ұранын айтады.
Еліміздің білімді ұрпағы кім?
Отанымыздың қорғаушысы кім?
Ата-анамыздың сүйікті
ұл-қыздары кім?
Үздік гимназистер кім?
Бүгін сабақта үздік білім көрсететін кім?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Қазақ халқы мен қазақ хандығының қалыптасуы7сынып қазақстан тарихы
Содержание
- 1. Презентация Қазақ халқы мен қазақ хандығының қалыптасуы7сынып қазақстан тарихы
- 2. «Бұл – мен, бұл – сен, бұл – менің достарым!» деп жауап береді.
- 3. Міндеттерді бөлісуБір-біріне көмектесуҚұнды идеялар ұсынуБелсенділікДостарының пікірін қабылдау ынтымақтастық
- 4. Слайд 4
- 5. Сұрақ қою техникасы Түрткі болу сұрақтары
- 6. Критерий “А”Білу деңгейіДескриптор
- 7. Слайд 7
- 8. “Үш шапалақ”
- 9. Жаңа тақырыпты айқындау Жаңа сабақ тақырыбы:§ 12. Қазақ халқы мен қазақ хандығының қалыптасуы
- 10. Сабақ моделіСабақ барысыҰйымдастыру кезеңіҮй тапсырмасын сұрау әдістеріЖаңа
- 11. Білімділік: “Этнос”ұғымы, “қазақ”атауының шығуы, Қазақ елінің жеке
- 12. Жоспары:1.Қазақ халқының арғы ата-бабалары2.”Қазақ” атауының шығуы3.Қазақ хандығының және жүздерінің пайда болуы
- 13. Мен нені білдім?(талқылау)Мен нені білдгім келеді?(талқылау)Тақырыбы:Мен нені білемін?(кіріспе тапсырма)
- 14. Слайд 14
- 15. Керей мен Жәнібек
- 16. Слайд 16
- 17. КЕРЕЙ МЕН ЖӘНІБЕК қазақ хандығының негізін қалады
- 18. Қазақ хандығының құрылған жері – Шу бойы
- 19. Слайд 19
- 20. «Б»критериі; Түсіну деңгейі
- 21. «Б»критериі; Түсіну деңгейі
- 22. Кім жылдам?- ру, тайпа,ел,халық,ұлт аттарыЭтноним-өз тілі,қалыптасқан мәдениеті,тұрақты бір аумақта өмір сүретін халықты,ұлтты айтамызЭтнос
- 23. Кім жылдам?- Бостандық сүйгіш,ержүрек,еркін адамдар дегенді білдіреді“Қазақ ”атауы-Қазақ хандығы құрылды1465 жылы
- 24. Кім жылдам?Жетісуді мекен еткен үйсін тайпаларыҚазақ халқының
- 25. “Үш шапалақ”
- 26. «В»критериі; Қолдану деңгейі
- 27. «С»критериі; Қолдану деңгейі
- 28. «Д»критериі; Бағалау деңгейі
- 29. Дискуссиялық өрнек.
- 30. “Үш шапалақ”
- 31. «С»критериі; Талдау деңгейі
- 32. Сематикалық карта. Мағынаны айыру.
- 33. “Үш шапалақ”
- 34. «Д»критериі; Жинақтау деңгейі
- 35. Сергіту сәтіСөз белгілі бір әріптен басталуы керек.1.Атың
- 36. Математикалық лото70х70+28=
- 37. Жауабы:1428 жылы-Ақ Ордаға иелік етуші сұлтандардан Шайбан тұқымынан шыққан Әбілхайырбилікті тартып алады
- 38. Математикалық лото728х2+10=
- 39. Жауабы:1457 жылы-Керей мен Жәнібек Әбілқайырдан бөлініп шығады.Бетбақдалада
- 40. Математикалық лото1400+57=
- 41. Жауабы:1466 жылы-Қазақ хандығының құрылған жылы
- 42. “Үш шапалақ”
- 43. Алтын Орда мемлекеті ыдыраған кезде қандай мемлекеттер
- 44. Бағала ...Кері байланыс – мұғалімдердің бүгінгі семинарда өз білімін қадағалау мен бағалауға көмектесетін әдіс.
- 45. “Үш шапалақ”
- 46. “1”топ- Керей мен Жәнібекті Н.Назарбаевпен
- 47. Үйге тапсырма:§12. Қазақ халқы мен қазақ хандығының қалыптасуы
- 48. Назарларыңызға рахмет!
«Бұл – мен, бұл – сен, бұл – менің достарым!» деп жауап береді.
Слайд 3Міндеттерді бөлісу
Бір-біріне көмектесу
Құнды идеялар ұсыну
Белсенділік
Достарының пікірін қабылдау
ынтымақтастық
Слайд 5
Сұрақ қою техникасы
Түрткі болу сұрақтары
Жауап алу үшін
Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін
Сұрақты қарапайым қою
Өткен материалға оралу
Ойға салу
Дұрысын қабылдау, толығырақ жауап беру
Сынақтан өту сұрақтары
Толық жауап беру
Ойларын анық білдіру
Идеяларын дамытуға көмектесетіндей етіп құру
“Сіз мысал келтіре аласыз ба?” тапсырманы орындау барысында бағдар беру
Слайд 9Жаңа тақырыпты айқындау
Жаңа сабақ тақырыбы:
§ 12. Қазақ халқы мен қазақ хандығының
қалыптасуы
Слайд 10Сабақ моделі
Сабақ барысы
Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын сұрау әдістері
Жаңа сабақты түсіндіру әдісі
Сабаққа қатысып
отырған оқушыларды ұйымдастыру
Оқу құралдарын түгелдеу, реттеу
Оқу құралдарын түгелдеу, реттеу
Сұрақ -жауап
Ауызша талдату
Суретпен жұмыс
Өткен сабақпен байланыстыра түсіндіру.
Тапсырмалар арқылы түсінігін тексеру
Бекіту. Ойындар. Тапсырмалар.
Оқушылардың білімдерін қалыптастырушы бағалауға критерий қою,бағалау шкаласы бойынша бағалау
Слайд 11
Білімділік: “Этнос”ұғымы, “қазақ”атауының шығуы,
Қазақ елінің жеке халық болып, ұлттық этникалық
және антропологиялық негізін қалаған тайпалардың қазақ халқының қалыптасуына қосқан үлесі,қазақ халқының тарихында Алтын Орданың ерекше орны және оның ыдырауы, Ақ Орданың құрылуы, Әбілхайыр хан мемлекеті, Керей мен Жәнібек сұлтандардың бөлінуі және өздерінің руларымен Моғолстан территориясына қоныстануы, қазақ хандығының құрылуы, жүздердің қалыптасуы, Қасым хан тұсындағы қазақ хандығының күшеюі жөнінде түсінік беру.
Дамытушылық: Өз бетінше қорытынды жасауға,тарихи оқиғалар жөнінде көзқарасын қалыптастырып, ой қорытуға дағдыландыру. Ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Өз елінің тарихына, адал ұлдарына деген құрмет сезімін қалыптастыру..
Дамытушылық: Өз бетінше қорытынды жасауға,тарихи оқиғалар жөнінде көзқарасын қалыптастырып, ой қорытуға дағдыландыру. Ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Өз елінің тарихына, адал ұлдарына деген құрмет сезімін қалыптастыру..
Слайд 12Жоспары:
1.Қазақ халқының арғы ата-бабалары
2.”Қазақ” атауының шығуы
3.Қазақ хандығының және жүздерінің пайда болуы
Слайд 13Мен нені білдім?
(талқылау)
Мен нені білдгім келеді?
(талқылау)
Тақырыбы:
Мен нені білемін?
(кіріспе тапсырма)
Слайд 14
Ойлан-жұптас-бөліс
Мақсаты: Идеялар мен ойларды дамытудың құрылымдалған әдісі.
Орналастыру:
Арнайы еш нәрсе қажет емес.
Жұмыс алгоритмі:
Төменде қараңыз
Мақсаты: Идеялар мен ойларды дамытудың құрылымдалған әдісі.
Орналастыру:
Арнайы еш нәрсе қажет емес.
Жұмыс алгоритмі:
Төменде қараңыз
Слайд 22
Кім жылдам?
- ру, тайпа,ел,халық,ұлт аттары
Этноним
-өз тілі,қалыптасқан мәдениеті,тұрақты бір аумақта өмір сүретін
халықты,ұлтты айтамыз
Этнос
Слайд 23
Кім жылдам?
- Бостандық сүйгіш,ержүрек,еркін адамдар дегенді білдіреді
“Қазақ ”атауы
-Қазақ хандығы құрылды
1465 жылы
Слайд 24
Кім жылдам?
Жетісуді мекен еткен үйсін тайпалары
Қазақ халқының құрамына еніп,жүз атанды
“Ұлы жүз
”
-Сарыарқаны мекен еткен арғын-найман тайпалары ...жүз атанды
“Орта жүз”
“Кіші жүз ”
Батыс Қазақстан жеріндегі алшын рулары...жүз атанды
Слайд 35Сергіту сәті
Сөз белгілі бір әріптен басталуы керек.
1.Атың кім?
2.Фамилияң ?
3.Қайдан келдің?
4.Немен келдің?
5.Досыңның
аты кім?
6.Қайда тұрады?
7.Оған сыйлыққа не бердің?
8.Онда не өседі?
9.Ашық сабаққа дайындық қалай?
10.Қай пәнді ұнатасың?
11.Тілегің.
6.Қайда тұрады?
7.Оған сыйлыққа не бердің?
8.Онда не өседі?
9.Ашық сабаққа дайындық қалай?
10.Қай пәнді ұнатасың?
11.Тілегің.
Слайд 37Жауабы:
1428 жылы-
Ақ Ордаға иелік етуші сұлтандардан
Шайбан тұқымынан шыққан Әбілхайыр
билікті тартып
алады
Слайд 39Жауабы:
1457 жылы-Керей мен Жәнібек
Әбілқайырдан бөлініп шығады.
Бетбақдалада Таңбалы Нұра деген жерде
жиналып,жеке хандық құру туралы
шешім шығарады
Слайд 43Алтын Орда мемлекеті ыдыраған кезде қандай мемлекеттер құрылды?
Бүгінгі “Қазақ хандығының қалыптасуы”тақырыбы
бойынша не білдік? Оқушылардың ой пікірін тыңдау.\3,5,7 сөйлеммен\
«БББ»
Слайд 44Бағала ...
Кері байланыс – мұғалімдердің бүгінгі семинарда өз білімін қадағалау мен
бағалауға көмектесетін әдіс.
Слайд 46“1”топ- Керей мен Жәнібекті Н.Назарбаевпен
салыстырады
«2» топ - Қазақ хандығын Қазақстан Республикасымен
салыстырады
«3» топ- Қазақ хандығының аумағын ҚР
территориясымен салыстырады
«2» топ - Қазақ хандығын Қазақстан Республикасымен
салыстырады
«3» топ- Қазақ хандығының аумағын ҚР
территориясымен салыстырады
Үйге тапсырма:
Венн диаграммасы
