- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентациия для урока в 5 классе.Древнейший Рим.
Содержание
- 1. Презентациия для урока в 5 классе.Древнейший Рим.
- 2. Познакомимся с новым государством;2. Выясним его географические и природные особенности;3. Познакомимся с новыми словами;Сегодня на уроке:
- 3. ПЛАН УРОКА: 1. Местоположение Рима и
- 4. 1.Географическое положение и природные условия Апеннинского полуострова.Откройте
- 5. Сделаем вывод:Древнейший РимНаходится на Апеннинском полуострове,омывается Адриатическим,
- 6. 3.Образование Рима.Легенда об основании Рима. Волчица. Древняя статуя.
- 7. Марс – бог войны.Веста – богиня семьи
- 8. Город на семи холмах. Одним из самых
- 9. Жилище римлян.Они жили в круглых хижинах ,
- 10. Занятия римлян:Римляне занимались земледелием и выращивали:
- 11. Занятия римлян:Разводили рогатый скот, свиней, коней и ослов.
- 12. Город на семи холмах. 753 год до
- 13. Патрициев - древнейшие жители Рима Плебеи - переселенцы из других областей Италии Запишем термины:
- 14. Функции Народного собрания:Объявляло войнуВыбирало царя, который правилпожизненноЗаключало мир
- 15. Вспомните тему урока. Какую цель и задачи ставили в начале урока?
- 16. Оценим себя.синий – я все усвоил, могу
- 17. Домашнее задание.Поработайте с вопросами и заданиями к
- 18. Спасибо за внимание!
Познакомимся с новым государством;2. Выясним его географические и природные особенности;3. Познакомимся с новыми словами;Сегодня на уроке:
Слайд 2
Познакомимся с новым
государством;
2. Выясним его географические
и природные особенности;
3. Познакомимся
с новыми словами;
Сегодня на уроке:
Слайд 3ПЛАН УРОКА:
1. Местоположение Рима и его природные особенности.
2. Легенда
об основании Рима.
3. Город на семи холмах и его обитатели. 4. Управление в древнейшем Риме.
3. Город на семи холмах и его обитатели. 4. Управление в древнейшем Риме.
Слайд 41.Географическое положение и природные условия Апеннинского полуострова.
Откройте карту на стр. 203.
Рассмотрите её внимательно и составьте рассказ о её природных особенностях, местоположении.
Сопоставьте с Грецией.
Сопоставьте с Грецией.
Слайд 5
Сделаем вывод:
Древнейший Рим
Находится на Апеннинском полуострове,
омывается Адриатическим,
Ионическим и Тирренским морями
Рельеф
представлен долинами, равнинами,
холмистыми местностями.
Климат тёплый, благодатный
Занятия населения:
виноградарство, садоводство, земледелие
холмистыми местностями.
Климат тёплый, благодатный
Занятия населения:
виноградарство, садоводство, земледелие
Слайд 7
Марс – бог войны.
Веста – богиня семьи и
хранительница очага.
Весталка –
жрица богини Весты.
Ликторы – воины-охранники,
сопровождавшие царя.
Ликторы – воины-охранники,
сопровождавшие царя.
Запишем определения:
Слайд 8Город на семи холмах.
Одним из самых загадочных народов в истории
были древнейшие жители Аппенин-ЭТРУСКИ.
Историки до сих пор ведут спор - откуда они пришли.
Язык этрусков лишь отдаленно напоминает кавказские языки и не имеет других аналогов в Европе.
Историки до сих пор ведут спор - откуда они пришли.
Язык этрусков лишь отдаленно напоминает кавказские языки и не имеет других аналогов в Европе.
Жители объединённых поселений:
1) осушали болотистые низины между холмами,
2) возводили укрепления
3) строили храмы богов
4) выбирали общих правителей
Слайд 9Жилище римлян.
Они жили в круглых хижинах , стены которых были сделаны
из прутьев, а затем обмазаны глиной. Возле каждого дома находились сад и огород, а за пределами города были общие пастбища и поля.
Слайд 10Занятия римлян:
Римляне занимались земледелием и выращивали:
1)
пшеницу,
2) ячмень,
3) виноград,
4) лён.
2) ячмень,
3) виноград,
4) лён.
Слайд 12Город на семи холмах.
753 год до н.э. – основание Рима.
Однако
поселения на месте Рима существовали задолго до этой даты.
На левом берегу Тибра на возвышенных холмах существовали по-селения, которые в последствии объединились в один город
На левом берегу Тибра на возвышенных холмах существовали по-селения, которые в последствии объединились в один город
Слайд 13Патрициев - древнейшие жители Рима
Плебеи - переселенцы из других областей
Италии
Запишем термины:
Слайд 14Функции Народного собрания:
Объявляло
войну
Выбирало царя,
который правил
пожизненно
Заключало мир
Слайд 16Оценим себя.
синий – я все усвоил, могу поделиться знаниями;
желтый – было
сложно, но с помощью записей смогу рассказать;
красный – не все усвоил, затрудняюсь ответить на некоторые вопросы
красный – не все усвоил, затрудняюсь ответить на некоторые вопросы
Слайд 17Домашнее задание.
Поработайте с вопросами и заданиями к §44
Выписать новые понятия из
§44.
По желанию – рисунок по легенде об основании Рима.
По желанию – рисунок по легенде об основании Рима.
