- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Повторительно-обобщающий урок Предпосылки реформ Петра
Содержание
- 1. Повторительно-обобщающий урок Предпосылки реформ Петра
- 2. Эпоха Петра 1696 – 1796гг.
- 3. 1725172717301740174117611762?1725 год – смерть Петра IЕкатерина IПетр
- 4. Петр I на смертном одре. Картина И.
- 5. Задание 3. Впишите правильные буквы,
- 6. 1.К..п….ий п.ход2.у деревни …… 3.битва под
- 7. Итоги внешней политики Петра IПолучение Россией выхода
- 8. Задание 5. Рассмотрите историческую ситуацию:После смерти Петра
- 9. Задание 6. Прочтите документ «Из работы историка
- 10. Задание 7. Д/з
- 11. Задание 8.В:Прочтите отрывок из документа XVIII века
- 12. Подведение итогов урока: Чему способствовала политика
- 13. Закрепление:Для чего мы изучаем историю? индивидуальное тестирование
- 14. Спасибо за внимание!
Эпоха Петра 1696 – 1796гг.
Слайд 31725
1727
1730
1740
1741
1761
1762
?
1725 год – смерть Петра I
Екатерина I
Петр II
Анна
Иоанновна
Иоанновна
Иван VI
Елизавета Петровна
Петр III
1762 год – воцарение
Екатерины II до 1796г.
Слайд 4Петр I на смертном одре.
Картина И. Никитина, 1725
Жан Марк Натье.
Портрет
Петра I в рыцарских доспехах
Задание 2. Назовите имя правителя
Слайд 5Задание 3. Впишите правильные буквы,
дайте
определение понятиям:
С . Н . Т
С . Н . Д
М . Н . Ф . КТ . Р .
Слайд 61.К..п….ий п.ход
2.у деревни ……
3.битва под ……
4.Г…..ское сражение
5……..
походы
6.Пр.тский …..
7.Гр.н..мс..е сражение
8.П……
6.Пр.тский …..
7.Гр.н..мс..е сражение
8.П……
Задание 4. Назовите события внешней политики и
расположите их в хронологической последовательности
Слайд 7Итоги внешней политики Петра I
Получение Россией выхода в Балтийское море
2) Прорыв
экономической изоляции
3) Превращение России в великую европейскую
и морскую державу
4) Образование Российской империи
3) Превращение России в великую европейскую
и морскую державу
4) Образование Российской империи
Слайд 8Задание 5. Рассмотрите историческую ситуацию:
После смерти Петра I канцлер Г.И. Головкин,
Сенат и высшие сановники обсуждали,
кому передать трон: внуку Петра I или
его жене Екатерине.
Ответьте на вопросы:
1)Как называется данный период XVIII века?
Назовите его даты и обоснуйте их.
2)Почему создалась ситуация выбора наследника?
Укажите не менее двух причин.
3)В чью пользу, и каким образом решился этот вопрос?
Приведите не менее двух положений
Слайд 9Задание 6. Прочтите документ «Из работы историка
Н.И. Павленко» и ответьте на вопросы:
1.Период вошел в историю под названием
«Бироновщина»
2. Кондиции были составлены
Верховным тайным советом
3. их подписание было предложено Анне Иоанновне
4. цель кондиций – ограничение абсолютной
власти российского монарха
5. цель не удалось реализовать по причинам: отсутствия
единства среди господствующего сословия,
противоречия между противниками и сторонниками
монархии, неготовность основной массы дворянства
к радикальным политическим переменам.
6. гвардия поддержала идею неограниченной
монархии в лице Анны Иоанновны.
Слайд 11Задание 8.В:Прочтите отрывок из документа
XVIII века и назовите императрицу, которая
пожаловала дворянству эти права и привилегии.
Как называется политика императрицы?
Как называется политика императрицы?
Екатерина II 1762 – 1796г.
политика
«просвещенного абсолютизма»
Слайд 12Подведение итогов урока:
Чему способствовала политика
российских монархов XVIII века?
Как повлияла на дальнейшее развитие страны?
Как повлияла на дальнейшее развитие страны?
Слайд 13Закрепление:
Для чего мы изучаем историю?
индивидуальное тестирование
по разделу «Россия в XVIII веке»
Д/з: придумать свои оригинальные
задания по данной теме.
