- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Портфолио Учителя истории и обществознания
Содержание
- 1. Портфолио Учителя истории и обществознания
- 2. «Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека»Михаил Калинин
- 3. СодержаниеРаздел Раздел I. Раздел I. Общие сведения
- 4. РезюмеФ.И.О. Трубачева Евгения АлексеевнаОбразование высшееМесто
- 5. Образование - высшее
- 6. Повышение квалификации
- 7. Обобщение опытаВ 2011 учебном году опыт моей
- 8. Участие в вебинарах
- 9. Мои достижения
- 10. Мои достижения
- 11. Благодарность Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирскойобласти
- 12. Результаты педагогической деятельностиКачество успеваемости за 2014-2015уч.г по историиКачество успеваемости за 2014-2015 уч.г по обществознанию
- 13. Результаты ЕГЭРезультаты ЕГЭ по историиРезультаты ЕГЭ по обществознанию
- 14. Научно-методическая деятельность:руководитель методического объединения классных руководителей с
- 15. Научно-методическая деятельностьВыступленияна педсовете, совещаниях:Здоровьесберегающие технологии на
- 16. Научно-методическая деятельностьОткрытые уроки:12.03.2014 Урок в 6 классе
- 17. Внеурочные предметные достижения учащихся Предметные олимпиады
- 18. Предметные конкурсы«Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян»Дмитрий Менделеев
- 19. Предметные конкурсы
- 20. Внеурочная деятельность по предметуВнеклассные мероприятия:игры («Счастливый случай»,
- 21. Внеклассная работаПедагогическая позиция классного руководителя: Принимать ребенка
- 22. Школа – это мастерская, где формируется мысль
- 23. Учебно-материальная база по предмету Паспорт кабинетаРабочая программа
- 24. Контрольно-измерительные материалыКонтрольные работыСамостоятельные работыТестыОпорные конспектыИсторические диктанты
- 25. Я люблю свой предмет, я люблю
«Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека»Михаил Калинин
Слайд 1Трубачевой
Евгении Алексеевны,
учителя истории и
обществознания
МКОУ Новопокровская СОШ
ПОРТФОЛИО
Слайд 3Содержание
Раздел Раздел I. Раздел I. Общие сведения об учителе
Раздел 2Раздел 2.Раздел
2. Результаты педагогической деятельности
Раздел 3Раздел 3.Раздел 3. Научно-методическая деятельность
Раздел 4Раздел 4.Раздел 4. Внеурочная деятельность
Раздел 5Раздел 5.Раздел 5. Внеурочная деятельность по предмету
Раздел 6Раздел 6.Раздел 6. Внеклассная работа
Раздел 7Раздел 7.Раздел 7. Учебно-материальная база
Раздел 8. Контрольно-измерительные материалы
Раздел 3Раздел 3.Раздел 3. Научно-методическая деятельность
Раздел 4Раздел 4.Раздел 4. Внеурочная деятельность
Раздел 5Раздел 5.Раздел 5. Внеурочная деятельность по предмету
Раздел 6Раздел 6.Раздел 6. Внеклассная работа
Раздел 7Раздел 7.Раздел 7. Учебно-материальная база
Раздел 8. Контрольно-измерительные материалы
Слайд 4Резюме
Ф.И.О. Трубачева Евгения Алексеевна
Образование высшее
Место работы МКОУ Новопокровская
СОШ
Должность учитель истории и обществознания
Квалификация учитель 1 категории
Стаж работы 15 лет
Рабочий телефон 83836893443
Сот. телефон 89137705779
E-mail trubacheva-1982@mail.ru
Должность учитель истории и обществознания
Квалификация учитель 1 категории
Стаж работы 15 лет
Рабочий телефон 83836893443
Сот. телефон 89137705779
E-mail trubacheva-1982@mail.ru
Слайд 7Обобщение опыта
В 2011 учебном году опыт моей работы как учителя –предметника
был обобщен на РМО учителей истории и обществознания. Тема обобщения: « Игра как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках истории».
В 2015 году обобщение опыта по теме «Формирование положительной мотивации
учебно-познавательной деятельности как условие развития
активности и самостоятельности учащихся на уроках истории»
Слайд 12Результаты педагогической
деятельности
Качество успеваемости за 2014-2015уч.г по истории
Качество успеваемости за 2014-2015
уч.г по обществознанию
Слайд 14Научно-методическая деятельность:
руководитель методического объединения классных руководителей с 20013 по 2016 г.;
член
ШМО культурно-прикладного цикла;
участие в работе сообщества учителей
истории на портале «Сеть творческих учителей».
участие в работе сообщества учителей
истории на портале «Сеть творческих учителей».
Слайд 15Научно-методическая
деятельность
Выступления
на педсовете, совещаниях:
Здоровьесберегающие технологии на уроках истории и обществознания
Пути оптимизации
выполнения домашних заданий учащимися
Учитель и проблемы дисциплины
Формирование положительной мотивации учебно-познавательной деятельности как условие развития активности и самостоятельности учащихся на уроках истории
на ШМО
-Использование интеллект-карт в образовательном процессе
-Подготовка к ЕГЭ по обществознанию
-Профилактика и разрешение конфликтных ситуаций.
-Формы взаимодействия классного руководителя и семьи
Учитель и проблемы дисциплины
Формирование положительной мотивации учебно-познавательной деятельности как условие развития активности и самостоятельности учащихся на уроках истории
на ШМО
-Использование интеллект-карт в образовательном процессе
-Подготовка к ЕГЭ по обществознанию
-Профилактика и разрешение конфликтных ситуаций.
-Формы взаимодействия классного руководителя и семьи
Слайд 16Научно-методическая деятельность
Открытые уроки:
12.03.2014 Урок в 6 классе по теме
«Киевские князья»
20.04.2015. Урок
в 4 классе по теме «Иван III»
28.11.2015. Урок обществознания по теме «Образование в жизни человека»
28.11.2015. Урок обществознания по теме «Образование в жизни человека»
Слайд 18 Предметные конкурсы
«Вся гордость учителя в учениках,
в росте посеянных им
семян»
Дмитрий Менделеев
Дмитрий Менделеев
Слайд 20Внеурочная деятельность по предмету
Внеклассные мероприятия:
игры («Счастливый случай», «Своя игра», «Морской бой»
…);
конференции;
часы занимательной истории.
Проектные работы:
««Чем дальше в будущее входим,
тем больше прошлым дорожим»
««Свадебные приметы и суеверия»
«Неформальные объединения»
Создание опорных конспектов, кроссвордов
Рефераты и сообщения
конференции;
часы занимательной истории.
Проектные работы:
««Чем дальше в будущее входим,
тем больше прошлым дорожим»
««Свадебные приметы и суеверия»
«Неформальные объединения»
Создание опорных конспектов, кроссвордов
Рефераты и сообщения
Слайд 21Внеклассная работа
Педагогическая позиция классного руководителя: Принимать ребенка как личность, признавать его
индивидуальное своеобразие, его право проявлять свое «Я».
Деятельность учителя как классного руководителя
Слайд 22Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко
держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.
Анри Барбюс
С 2008 года являюсь классным руководителем
Это мой первый выпуск
Мой 7класс
Слайд 23Учебно-материальная база по предмету
Паспорт кабинета
Рабочая программа по обществознанию
5-11 класс
Программа элективного
курса по истории «Теория и практика подготовки к ЕГЭ по истории» 10-11кл
Программа элективного курса по обществознанию «Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ» 10-11кл
Программа элективного курса «Права человека в современном мире» 9класс
Программа кружка «Я и закон» 9-11кл
Учебные видеофильмы:
Царь Иван Грозный.
Первый император России.
От Екатерины 1 до Екатерины 2.
Императрица Екатерина Великая.
Император Павел 1.
Император Александр 1.
Программа элективного курса по обществознанию «Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ» 10-11кл
Программа элективного курса «Права человека в современном мире» 9класс
Программа кружка «Я и закон» 9-11кл
Учебные видеофильмы:
Царь Иван Грозный.
Первый император России.
От Екатерины 1 до Екатерины 2.
Императрица Екатерина Великая.
Император Павел 1.
Император Александр 1.
Слайд 24Контрольно-измерительные материалы
Контрольные работы
Самостоятельные работы
Тесты
Опорные конспекты
Исторические диктанты
Слайд 25Я люблю свой предмет, я люблю детей и надеюсь, что мои
знания и умения помогут им определиться в жизни.
