- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Персидская держава царя царей
Содержание
- 1. Персидская держава царя царей
- 2. Цели и задачи урока:- познакомить учащихся с
- 3. План урока:Три великих царства в Западной АзииЗавоевания
- 4. Домашнее задание:Описать от лица «бессмертных» поход персов.
- 5. 1. Три великих царства в Западной АзииРаботая
- 6. А) Лидийское царствов Лидии впервые в мире стали чеканить монеты из серебра и золота
- 7. Б) Вавилон Разрушенный Ассирийцами Вавилон был отстроен
- 8. В) Мидия
- 9. царь КирКто такой царь Кир? Расскажите о
- 10. 2. Завоевания персовКир – основатель Персидской империи.
- 11. Наиболее боеспособной частью персидских войск была постоянная армия отборных пеших воинов – «бессмертных»
- 12. Персидские цари завоевали все государства, о которых до сих пор шла речь на урокахПерсидская державаЕгипетПалестинаСирияВавилонияМидияЛидияФиникия
- 13. Прочитайте Библейскую легенду о пире Валтасара в
- 14. Гробница царя Кира в Пасаргадах
- 15. 3. Персидская держава при Дарии
- 16. Царь20 областей – сатрапий – во главе
- 17. Персеполь
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. 4. ЗороастризмЗаратуштраФаравахар— главный символ зороастризма, изображающий Фраваши,
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Подведение итогов:Почему Персию называют державой «царя царей»?Почему распалась Персидская империя? В чем ее величие и слабость?
Цели и задачи урока:- познакомить учащихся с историей создания Персидской державы и ее государственно-административным устройством;- раскрыть сущность таланта царя Кира как полководца и государственного деятеля;- развивать умение работать с картой, историческими источниками, текстом учебника, определять роль
Слайд 2Цели и задачи урока:
- познакомить учащихся с историей создания Персидской державы
и ее государственно-административным устройством;
- раскрыть сущность таланта царя Кира как полководца и государственного деятеля;
- развивать умение работать с картой, историческими источниками, текстом учебника, определять роль политического деятеля в истории государства.
- раскрыть сущность таланта царя Кира как полководца и государственного деятеля;
- развивать умение работать с картой, историческими источниками, текстом учебника, определять роль политического деятеля в истории государства.
Слайд 3План урока:
Три великих царства в Западной Азии
Завоевания персов
Персидская держава при Дарии
I
Зороастризм
Зороастризм
Проблемный вопрос: Почему Персию называют державой «царя царей»?
Слайд 51. Три великих царства в Западной Азии
Работая с картой на странице
91 учебника, определите, какие государства располагались между Черным, Каспийским, Средиземными морями и Персидским заливом.
Слайд 7Б) Вавилон
Разрушенный Ассирийцами
Вавилон был отстроен заново.
В городе
было много 3-х и 4-х этажных домов;
Город обнесён двумя рядами стен, укреплённых сотнями башен.
Город обнесён двумя рядами стен, укреплённых сотнями башен.
Висячие сады Семирамиды
Слайд 9царь Кир
Кто такой царь Кир? Расскажите о происхождении царя Кира и
о его детстве, прочитав на стр. 92 учебника «Легенду о происхождении царя Кира».
Слайд 102. Завоевания персов
Кир – основатель Персидской империи. Он создал могущую и
сильную армию, основу которой составляла конница.
Слайд 11Наиболее боеспособной частью персидских войск была постоянная армия отборных пеших воинов
– «бессмертных»
Слайд 12Персидские цари завоевали все государства, о которых до сих пор шла
речь на уроках
Персидская держава
Египет
Палестина
Сирия
Вавилония
Мидия
Лидия
Финикия
Слайд 13Прочитайте Библейскую легенду о пире Валтасара в учебнике на странице 93
и расскажите, что такое Валтасаров пир?
Слайд 16Царь
20 областей – сатрапий – во главе с сатрапом
Главные задачи сатрапов:
сбор
налогов;
- набор юношей в царское войско
- набор юношей в царское войско
Войска в каждой сатрапии подчинялись царю
Страна и военачальники тесно связаны с центральным управлением и находились под постоянным контролем царя и его чиновников, особенно тайной полиции
Слайд 204. Зороастризм
Заратуштра
Фаравахар— главный символ зороастризма, изображающий Фраваши, подобие ангела-хранителя. Изначально представлял
собой «окрылённое солнце» (символ власти и божественного происхождения), к которому позже был добавлен человеческий образ. В современном зороастризме фаравахар осмысливается как проводник человеческой души на её жизненном пути к единению с Ахура-Маздой.
Слайд 23Подведение итогов:
Почему Персию называют державой «царя царей»?
Почему распалась Персидская империя? В
чем ее величие и слабость?
