учитель
Третьякова Ольга Сергеевна
Подсинская СШ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Оценка предметных результатов в условиях реализации ФГОС на примере урока Итоговое обобщение по курсу Средние века
Содержание
- 1. Оценка предметных результатов в условиях реализации ФГОС на примере урока Итоговое обобщение по курсу Средние века
- 2. Форма урока «итоговое обобщение» и ФГОССистемно-деятельностный
- 3. Актуальность урока по положениям ФГОС«построение образовательного
- 4. Ход урока – работа в группах:Задание –
- 5. Задание группы «Политика»XIII векКонец XV векаЧто изменилось?Какие могли быть последствия?? Назовите причины этих изменений
- 6. Для группы «Политика»6-й классXIII векРасцвет СредневековьяКонец XV векаПереходная эпоха7-й классXVII векНовое время
- 7. Задание группы «Культура»Что изменилось?Какие могли быть последствия?? Назовите причины этих измененийXIII векКонец XV века
- 8. Для группы «Культура»6-й классXIII векРасцвет СредневековьяКонец XV векаПереходная эпоха7-й классXVII векНовое время
- 9. Выводы учениковВсе сферы жизни связаны и влияют
- 10. Реализация предметных результатовумение анализировать информацию в источнике;осмысление
- 11. Урок истории в 6 классе по
Форма урока «итоговое обобщение» и ФГОССистемно-деятельностный подходпреемственность образовательной программы6 классСредневековьеVIII - XV века7 классНовое времяXVI – XVII векаЧто изменилось?
Слайд 1Урок истории в 6 классе по ФГОС: Итоговое обобщение по курсу Средних
веков
(групповая работа)
Слайд 2Форма урока «итоговое обобщение» и ФГОС
Системно-деятельностный
подход
преемственность
образовательной программы
6 класс
Средневековье
VIII -
XV века
7 класс
Новое время
XVI – XVII века
Что
изменилось?
Слайд 3Актуальность урока
по положениям ФГОС
«построение образовательного процесса, учитывая возрастные особенности»
Социальная
актуальность
«конструирование социальной среды развития в системе образования»
у истории тоже
есть «переходный
возраст»
Поликультурная
актуальность
как жить, когда
общество
постоянно меняется
Слайд 4Ход урока –
работа в группах:
Задание – на основании источника и знаний
по курсу Средних веков выяснить,
1. Что изменилось к концу Средневековья?
2. Каковы последствия этих изменений?
1. Что изменилось к концу Средневековья?
2. Каковы последствия этих изменений?
Политика
Культура
Война
Экономика
Слайд 5Задание группы
«Политика»
XIII век
Конец XV века
Что изменилось?
Какие могли быть последствия?
? Назовите
причины этих изменений
Слайд 6Для группы «Политика»
6-й класс
XIII век
Расцвет Средневековья
Конец XV века
Переходная
эпоха
7-й класс
XVII век
Новое
время
Слайд 7Задание группы
«Культура»
Что изменилось?
Какие могли быть последствия?
? Назовите причины этих изменений
XIII
век
Конец XV века
Слайд 8Для группы «Культура»
6-й класс
XIII век
Расцвет Средневековья
Конец XV века
Переходная
эпоха
7-й класс
XVII век
Новое
время
Слайд 9Выводы учеников
Все сферы жизни связаны и влияют друг на друга;
Всегда есть
переходный период –старое заменяется новым;
Нужно всегда следить за изменениями в жизни, чтобы успеть подстроиться;
В 7-м классе будем «снова учить историю, но там все будет по-другому».
Нужно всегда следить за изменениями в жизни, чтобы успеть подстроиться;
В 7-м классе будем «снова учить историю, но там все будет по-другому».
Слайд 10Реализация предметных результатов
умение анализировать информацию в источнике;
осмысление жизни в поликультурном мире;
формирование
культурно-исторических ориентиров для самоидентификации личности;
применение исторических знаний для осмысления современных общественных явлений
применение исторических знаний для осмысления современных общественных явлений
групповой
работы
«мозгового
штурма»
с помощью
мультимедиа
Слайд 11Урок истории в 6 классе по ФГОС: Итоговое обобщение по курсу Средних
веков
(групповая работа)
учитель
Третьякова Ольга Сергеевна
Подсинская СШ
