заговор против него;
Выступление Ивана Болотникова;
Лжедмитрий II;
Вторжение войск Польши и Швеции.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Окончание смутного времени (7 класс)
Содержание
- 1. Окончание смутного времени (7 класс)
- 2. Окончание Смутного времени
- 3. План урокаРаспад тушинского лагеря;Семибоярщина;Первое и второе ополчение;Освобождение Москвы;Земский собор 1613 года.
- 4. Распад тушинского лагеряВ тушинском лагере начался развал.Неудачи
- 5. Семибоярщина – название правительства из семи бояр,
- 6. Претенденты на российский престолВладислав (Польский принц)Карл Филипп (Шведский принц)Иван Дмитриевич(Сын Лжедмитрия II)
- 7. Никто из претендентов на российский престол не
- 8. Первое и второе народное ополчение
- 9. Первое и второе народное ополчение
- 10. Слайд 10
- 11. Подвиг Ивана Сусанина
- 12. Земский собор 1613 годаС освобождением столицы предстояло
- 13. 1613 – 1645 гг. – правление Михаила
- 14. ВыводыБлагодаря героической борьбе русского народа против иностранных захватчиков была восстановлена российская государственностью. Смутное время закончилось.
- 15. Домашнее задание§3, читать-пересказ;Заполнить контурную карту №7 «Смутное
Окончание Смутного времени
Слайд 3План урока
Распад тушинского лагеря;
Семибоярщина;
Первое и второе ополчение;
Освобождение Москвы;
Земский собор 1613 года.
Слайд 4Распад тушинского лагеря
В тушинском лагере начался развал.
Неудачи в боях с Шуйским
привели к резким конфликтам в стане Лжедмитрия II.
Польские наемники отказались далее служить без жалования у самозванца и отправились в Смоленск к своим (Польская армия осаждала Смоленск).
Однако распад тушинского лагеря не означал ликвидацию движения Лжедмитрия II. Его по прежнему поддерживало население ряда территорий страны.
Слайд 5Семибоярщина – название правительства из семи бояр, правившего Россией в период
1610-1612 гг.
В июле 1610 года дворяне при поддержке москвичей свергли Василия Шуйского. Бывшего царя насильно состригли в монахи.
К власти пришло правительство, состоящее из семи бояр – семибоярщина.
Прочитайте на стр. 27 раздел «Семибоярщина».
Вопрос классу:
Перечислите, кто мог бы претендовать на российский престол после свержения Василия Шуйского?
Слайд 6Претенденты на российский престол
Владислав
(Польский принц)
Карл Филипп
(Шведский принц)
Иван Дмитриевич
(Сын Лжедмитрия
II)
Слайд 7Никто из претендентов на российский престол не обладал законными основаниями для
этого.
Под угрозой оказалась независимость России.
Осознание того факта привело к пробуждению русского народа.
НАРОД ПОДНЯЛСЯ НА БОРЬБУ ЗА ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТЕЧЕСТВА
Слайд 12Земский собор 1613 года
С освобождением столицы предстояло восстановить в России государственную
власть.
В 1613 году с целью выбрать нового царя был созван Земский собор, в работе которого приняли участие почти 700 человек.
Кандидатуры иностранных принцев сразу же были отклонены.
После жарких споров новым царем был избран сын тушинского патриарха Филарета, 16-летний Михаил Федорович Романов.
Слайд 131613 – 1645 гг. – правление Михаила Федоровича
По материнской линии Михаил
Федорович приходился родственником Федору I Иоанновичу (Мать Федора Иоанновича была из рода Романовых).
Михаил устраивал всех. Бояре рассчитывали править страной, навязывая юному царю свою волю.
Таким образом, в 1613 году в России появилась новая царская династия – Романовы, которые будут править Россией до 1917 года.
Слайд 14Выводы
Благодаря героической борьбе русского народа против иностранных захватчиков была восстановлена российская
государственностью. Смутное время закончилось.
Слайд 15Домашнее задание
§3, читать-пересказ;
Заполнить контурную карту №7 «Смутное время в России в
начале XVII в.»;
Подготовиться к контрольной работе по §1-3.
Подготовиться к контрольной работе по §1-3.
