Презентация, доклад на тему Общественная мысль XIX в.

обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Отмена крепостного права
2) Битва при Ватерлоо
3) Усмирение Венгрии и Трансильвании

Ответ:

первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) Отмена крепостного права 1) 1874
Б) Окончание военной реформы 2) 1864
В) Городская реформа 3) 1856
Г) Земская реформа 4) 1881
5) 1861
6) 1870
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

относятся к правлению Александра III.
рекруты; 2) циркуляр о кухаркиных детях;
3) фабрика; 4) выкупные платежи; 5) народники; 6) декабристы.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

Александра III в 1880-х гг., направленных на пересмотр реформ 1860-х гг.».

Ответ: ______________

относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ
А) отсутствие рабочего 1) отмена выкупных платежей
законодательства 2) манифест «О незыблемости
Б) усиление России на Дальнем самодержавия»
востоке 3) сооружения Транссибирской
В) смягчение аграрного вопроса магистрали
Г) укрепление власти царя 4) закон о запрете стачек
5) Морозовская стачка
6) отмена временнообязанного
состояния

Ответ:

В отрывке описана ситуация, сложившаяся в период междуцарствия.
3)  Одной из противостоящих сторон данного события была французская армия.
4) Автор воспоминаний — участник тайной революционной организации.
5)  В ходе данного события был смертельно ранен П. И. Багратион.
6)  отрывке упомянут известный российский поэт, живший в середине XIX в.

Отмена подушной подати
2) Введение земских участковых начальников
3) Перевод на обязательный выкуп крестьян
4) Циркуляр «О кухаркиных детях»
5) Понижение выкупных платежей
6) Ликвидация автономий университетов

Ответ:

каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ
А) введение золотого стандарта 1) А. П. Ермолов
Б) усмирение Кавказа 2) А. Х. Бенкендорф
В) взятие и оборона Шипки 3) П. А. Столыпин
Г) создание корпуса жандармов 4) А. А. Брусилов
5) С. Ю. Витте
Ответ: 6) И. В. Гурко

г. 8) С. С. Уваров
4) 1895-1897 гг. 9) предоставление
5) реформа управления крестьянам права выхода
государственными крестьянами из общины с наделом

которого относится данная война.
14. Напишите название города, который обозначен на карте цифрой «1».
15. Напишите название обозначенной на карте цифрой «3» крепости, которая в ходе войны длительный период осаждалась основными силами русской армии.

Выберите три суждения из шести предложенных.
1) Результатом войны стало приобретение независимости Грецией.
2) Во время войны особо отличился русский полководец М.Д. Скобелев.
3) Война получила название Крымской.
4) Союзником России в этой войне была Великобритания.
5) Противником России в этой войне была Османская империя.
6) По условиям мирного договора, заключённого по итогам этой войны, Сербия получила независимость.

высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть ее. При изложении аргументов обязательно используйте исторические ФАКТЫ.

«Мероприятия внутренней политики Александра III были направлены на ограничение достижений реформ 1860-1870-х гг.»

Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

периодов истории России:

1) 1881-1893 гг.

указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;
используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оцените влияние событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России.