Презентация, доклад на тему Обобщающе-повторительный урок по разделу Жизнь первобытных людей (5 класс)

на с.29 устно на вопросы рубрики «Подведем итоги».

люди?

млн лет назад … Вот движется группа похожих на обезьян людей. Все спешат уйти от непогоды – небо почернело от туч. Только двое веселых мальчишек отстают от остальных, увлеченно о чем-то разговаривая. «Хватит болтать!» – кричит на них вожак. Внезапно повалил сильный снег, все сразу продрогли, даже одежда из звериных шкур не могла защитить людей от холода. Наконец они спрятались в пещере. Тут же достали из-за пазухи и стали жевать коренья, орехи и даже

приближался страшный хищник: огромный динозавр. Что будет дальше?! Узнать не удалось: звонок с урока прервал сон на самом интересном месте.

нашего времени? Как называют таких людей ученые?
2.Были ли «люди разумные», жившие десятки тысяч лет назад, первобытными людьми?Можно ли их так назвать?Если да, то почему?

образом изменило жизнь людей. Почему ученые так считают?

утверждают, что некогда люди жали серпами то, что не сеяли. Правы ли ученые?Обоснуйте ответ. С. 21.

делить, складывать, вычитать?

Первобытные охотники и собиратели, жившие родовыми общинами, научились считать по пяткам и десяткам (по числу пальцев на руках), знали арифметические действия.

Женщин обступили дети. Чего они ждут? Какое арифметическое действие понадобится женщинам?

лет); сформировался человек разумный, были сделаны величайшие открытия и изобретения (овладение огнем, изобретение лука и стрел, возникновение земледелия и скотоводства, гончарства, прядения и ткачества, начало обработки металлов, возникновение искусства и религии); люди жили родами и племенами, во главе которых стояли выборные старейшины и племенные вожди.

Трудно было делать выводы

Понял, могу рассказать и привести свои аргументы