Презентация, доклад на тему объединение гуннских племён

Целиноградского района»

Раздел долгосрочного планирования: 5.4 А Гунны
Класс: 5

Б(средний)
3. Нанесите на контурную карту первоначальную территорию расселение гуннских племен, укажите соседей гуннов
4.Соотнесите изделия материальной культуры с занятиями гуннских племен
















Уровень В(высокий)
5.Проанализировав китайские источники о гуннах, охарактеризуйте хозяйство гуннов.
6.Почему основную информацию о гуннах дают китайские источники?

Индивидуальная письменная работа

Кости лошадей, овец, КРС

Кости сайгаков, кабанов, оленей, зайцев

Гончарные и ювелирные изделия, ковры с изображениями животных, конская упряжь

Зерна пшена, железные серпы, каменные зернотерки

Шелковые ткани, зеркала, изделия из нефрита

охота

ремесло

скотоводство

земледелие

торговля

согласился отдать небольшой клочок земли, непригодный для хозяйства?
3. О чем данная легенда?
4. В чем основная идея легенды?

и отдать вам ее я не имею права»

наследником младшего , он решил пожертвовать старшим. Отправил его заложником в соседнее государство, надеясь, что он погибнет. Модэ не погиб, а украл коня и ускакал к своим. Отец дал ему отряд. Модэ начал обучать воинов и приказывал стрелять куда летит его «свистулька». (Боевые стрелы гуннов снабжались костяными шариками с отверстием-сотни свистящих стрел наводили ужас на врагов и пугали их коней). Вскоре Модэ пустил стрелу в своего коня. Тем, из его отряда, кто не стрелял приказал отрубить голову. Вскоре он победил свою семью и стал шаньюем-главой государства гуннов.

Азы работы. Найдите в тексте новые понятия.
Последние новости. Запишите новую информацию
Главная мудрость. Постарайтесь выразить главную мысль одной фразой.