Цыбина О.П
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Наука и культура России в начале ХХ века
Содержание
- 1. Наука и культура России в начале ХХ века
- 2. Цель:
- 3. .Этот период (конец XIX - начало XX
- 4. Страны Европы и Америки начинают переходить с
- 5. Государство увеличило свои расходы на народное образование
- 6. Выросло число земских училищ. В 1904 г.
- 7. В Гимназиях увеличилось количество часов, отводимых на
- 8. По инициативе предпринимателей создавались коммерческие 7-8-летние училища,
- 9. В 1913 г. в 250 коммерческих училищах,
- 10. Тем не менее, несмотря на успехи в
- 11. На просвещение тратилось 43 коп. на душу
- 12. В общем, ситуация с течением времени менялась
- 13. Образование и наука1895 г А.С. Попов изобрел радио
- 14. Радио Попова.
- 15. Адмирал корабельных наук.1900 г. А.Н. Крылов разработал теоретические основы увеличения защищенности военных судов.
- 16. Н.Е. ЖуковскийЗаложил теоретические основы воздухоплавания и самолетостроения
- 17. Изобретение более мощных двигателей сподвигнуло к созданию
- 18. И.И. Сикорский.В начале XX в. летающие аппараты
- 19. Илья МуромецИлья МуромецРусский витязь
- 20. У истоков современной космонавтики стоял самородок, учитель
- 21. Выдающийся ученый В. И. Вернадский получил мировую
- 22. И.И. МечниковТеория иммунитета
- 23. И.П. ПавловУдостоен нобелевской премии за труды по высшей нервной деятельности
- 24. Слайд 24
- 25. Огромный вклад в развитие химии внёс Дмитрий
- 26. Слайд 26
- 27. Духовная жизнь России
- 28. Н.С. Гумилев.
- 29. Изобразительное искусствоВ.М. Васнецов
- 30. И.Е. Репин
- 31. В.И. Суриков
- 32. М.В. Нестеров
- 33. Импрессионисты К.А. Коровин
- 34. В. А. Серов
- 35. В.Э. Борисова-Мусатова
- 36. Вхожу я в темные храмы, Совершаю бедный
- 37. Молитва Дай мне горькие годы недуга,
- 38. М. Цветаева
- 39. Художники абстракционистыВ.В. Кандинский
- 40. К.С. Малевич
- 41. М.К. Чюрленис
- 42. Б.М. Кустодиев
Цель: Познакомить учащихся с достижениями русской культуры и науки начала
Слайд 2Цель:
Познакомить учащихся с достижениями русской культуры и науки начала ХХ века
«Культура… часть человеческого окружения, созданная самими людьми»
Слайд 3.
Этот период (конец XIX - начало XX века) для развития культуры
России в целом означал очень многое.
Происходит подъём
в литературе, архитектуре, живописи, музыке и др. Так же происходит значительный расцвет науки.
В этот раз этот подъём отразился не только в культуре нашей страны, но и нашёл место за её пределами.
Происходит подъём
в литературе, архитектуре, живописи, музыке и др. Так же происходит значительный расцвет науки.
В этот раз этот подъём отразился не только в культуре нашей страны, но и нашёл место за её пределами.
Слайд 4
Страны Европы и Америки начинают переходить с паровых двигателей на двигатели
внутреннего сгорания. Этому способствуют открытия в химии и металлургии.
Именно русские ученые изобретают новые способы добычи нефти – главного сырья для современных двигателей. Хотя Россия всё ещё, в большинстве случаев, использует паровые двигатели.
Именно русские ученые изобретают новые способы добычи нефти – главного сырья для современных двигателей. Хотя Россия всё ещё, в большинстве случаев, использует паровые двигатели.
Слайд 5
Государство увеличило свои расходы на народное образование с 1900 по 1915
гг. более чем в пять раз! В период конца XIX, начала XX века было проведено множество реформ образования. Было введено всеобщее начальное образование.
Слайд 6
Выросло число земских училищ. В 1904 г. Их было 20,7 тыс.
а в 1914г. – 28,2 тыс. В 1900 г. В начальных школах Министерства народного просвещения обучалось более 2,5 млн. учащихся, а в 1914 г.- уже около 6 млн.
Слайд 7
В Гимназиях увеличилось количество часов, отводимых на изучение предметов естественно-математического цикла.
Выпускникам
реальных училищ было дано право поступать в высшие технические учебные заведения, а после сдачи экзамена по латинскому языку – на физико-математические факультеты университетов. (Отсюда и объяснение столь большого числа открытий в этой области).
Слайд 8
По инициативе предпринимателей создавались коммерческие 7-8-летние училища, которые давали общеобразовательную и
специальную подготовку. В них, в отличие от гимназии и реальных училищ, было введено совместное обучение юношей и девушек.
Слайд 9В 1913 г. в 250 коммерческих училищах, находившихся под покровительством торгово-промышленного
капитала, обучалось 55 тыс. человек, в том числе 10 тыс. девушек. Возросло количество средних специальных учебных заведений: промышленных, технических, железнодорожных и др.
Слайд 10
Тем не менее, несмотря на успехи в деле образования, 3/4 населения
страны оставалось неграмотными. Средняя и высшая школа из-за высокой платы за обучение была недоступна значительной части жителей России.
Слайд 11
На просвещение тратилось 43 коп. на душу населения, в то время
как в Англии и Германии - около 4 руб., в США – 7 руб.
(в переводе на наши деньги)
(в переводе на наши деньги)
Слайд 12
В общем, ситуация с течением времени менялась в лучшую для развития
науки в России сторону. И тяжелое политическое и социальное положение в стране не помешало этому рывку вперёд. Наконец образованию, а значит и науке было уделено достаточное внимание со стороны правительства!
Слайд 15Адмирал корабельных наук.
1900 г. А.Н. Крылов разработал теоретические основы увеличения защищенности
военных судов.
Слайд 17
Изобретение более мощных двигателей сподвигнуло к созданию летательных аппаратов. Ещё в
XVIII веке воздухоплавание имело место, но это были лишь дирижабли (которые возникли в 1 половине 19–го века) и монгольфьеры (воздушные шары, аэростаты, летающие под действием теплого воздуха).
Слайд 18И.И. Сикорский.
В начале XX в. летающие аппараты приобрели мощные (для того
времени) двигатели. В России создание моторной авиации способствовали такие инженеры, как Б.Г. Луцкой(в 1910г. работавший в Германии), Игорь Иванович Сикорский, чьи знаменитые двух и четырёх моторные самолёты «Русский витязь» и «Илья Муромец» потрясали своим размером.
Слайд 20У истоков современной космонавтики стоял самородок, учитель калужской гимназии
К. Э.
Циолковский. В 1903 г. он опубликовал ряд блестящих трудов, обосновавших возможность космических полётов и определявших пути достижения этой цели. Разработал теорию реактивного двигателя.
Слайд 21
Выдающийся ученый В. И. Вернадский получил мировую известность благодаря энциклопедическим трудам,
послужившим основой для появления новых научных направлений в геохимии, биохимии, радиологии.
Его учения о биосфере и ноосфере заложили основу современной экологии. Новаторство его идей осознаётся только теперь, когда мир находится на грани экологической катастрофы.
Его учения о биосфере и ноосфере заложили основу современной экологии. Новаторство его идей осознаётся только теперь, когда мир находится на грани экологической катастрофы.
Слайд 25
Огромный вклад в развитие химии внёс Дмитрий Иванович Менделеев
(1834 – 1907)
К его заслугам относится создание периодического закона химических элементов. Книга Менделеева «Основы химии» была переведена почти на все европейские языки.
К его заслугам относится создание периодического закона химических элементов. Книга Менделеева «Основы химии» была переведена почти на все европейские языки.
Слайд 36
Вхожу я в темные храмы,
Совершаю бедный обряд.
Там жду я Прекрасной Дамы
В
мерцаньи красных лампад.
В тени у высокой колонны
Дрожу от скрипа дверей.
А в лицо мне глядит, озаренный,
Только образ, лишь сон о Ней.
О, я привык к этим ризам
Величавой Вечной Жены!
Высоко бегут по карнизам
Улыбки, сказки и сны.
О, Святая, как ласковы свечи,
Как отрадны Твои черты!
Мне не слышны ни вздохи, ни речи,
Но я верю: Милая - Ты.
Слайд 37
Молитва
Дай мне горькие годы недуга,
Задыханья, бессонницу, жар,
Отыми и ребенка, и друга,
И таинственный песенный дар —
Так молюсь за Твоей литургией
После стольких томительных дней,
Чтобы туча над темной Россией
Стала облаком в славе лучей.
