Презентация, доклад на тему Научно- исследовательская работа -ИКТ как средство формирования патриотических качеств личности школьника на уроках истории

ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННО -КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Грязнова Валентина Андреевна,
Магистрант 2 курса, группа 1714.
Научный руководитель:
Волженина Н.В., к.п.н., доцент

«Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации» 9 декабря 2004 г. (протокол № 47, раздел I)
Постановление правительства № 422 о «Государственной программе патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы»

основной школе.
Предмет: условия формирования патриотических качеств личности на уроках истории в основной школе средствами ИКТ.
Цели: определить организационные и педагогические условия формирования патриотических качеств личности школьников на уроках истории средствами ИКТ.

воспитание», патриотические качества личности, их виды и структуру.
Выявить и охарактеризовать условия, влияющие на формирование патриотических качеств личности на уроках истории в основной школе.

истории.
Определить организационно-педагогические условия использования методов и приёмов для формирования патриотических качеств личности школьников средствами ИКТ.
Создать и апробировать модель по формированию патриотических качеств личности на уроках истории средствами ИКТ.

уроках истории будут формироваться, если создать следующие условия:
1 - на уроках истории происходит систематическая актуализация жизненного опыта учеников, превращая учебную информацию в личностно значимую, формирующую патриотические качества личности;
2 - учитель побуждает учеников продуцировать новые знания средствами ИКТ, опираясь на свой жизненный опыт и убеждения;

эмоциональной насыщенности занятий и усиления воспитывающей функции обучения;
4 - учитель рассматривает ИКТ не только как способ визуализации, но и развития творческой, познавательной и воспитывающей деятельности учеников;
5 - он целенаправленно применяет деятельностный подход на уроках с использованием средств ИКТ, для формирования патриотических качеств личности школьников;

ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
§ 1 Понятие патриотизма и патриотических качеств личности, их структура
§ 2 Деятельностный подход как условие формирования патриотических качеств личности на уроках истории
§ 3 Разработка модели формирования патриотических качеств личности на уроках истории средствами ИКТ
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ СРЕДСТВАМИ ИКТ
§ 1 Взаимосвязь используемых средств ИКТ и возрастных особенностей учащихся как условие формирования патриотических качеств личности
§ 2 Организация и методика опытно – экспериментального процесса по формированию патриотических качеств личности на уроках истории средствами ИКТ
§ 3 Анализ результатов опытно – экспериментальной работы по формированию патриотических качеств личности и рекомендации

педагогические условия

Организационно - педагогические условия

Организационно - педагогические условия

Организационно - педагогические условия

Организационно - педагогические условия

Организационно - педагогические условия

Цели: формирование патриотических качеств личности

Цели: формирование патриотических качеств личности

Цели: формирование патриотических качеств личности

Цели: формирование патриотических качеств личности

владение историческим материалом, изучение исторических личностей, героев и их роли, использование ресурсов школьного музея

владение историческим материалом, изучение исторических личностей, героев и их роли, использование ресурсов школьного музея

СТРУКТУРНО – ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ ИСТОРИИ СРЕДСТВАМИ ИКТ

в стране

Любовь к малой Родине

Любовь к народной культуре

за самобытность России

прошлое России

культурное наследие

Хочу жить в России

Верю в возрождение

в стране

5 уважаю прошлое России, её историю

7 люблю Родину

6 уважение к культурному наследию

8 горжусь, что живу в России

9 хочу жить в России

10 верю в возрождение

11 у России свой путь

Результат итогового тестирования 2013 г..

Входящее тестирование 2012 г.

условий, наличие средств ИКТ и умение работать с ними.
Важным фактором осознания прошлого является создание детьми образа какого - либо героя, принятие на себя его роли.
Воспитание патриотических качеств личности предполагает такое деятельное отношение к окружающему миру, которое необходимо как саморазвитие личности..

Важно при работе с учащимися соблюдать следующие принципы:
- принцип систематичности и последовательности;
- принцип визуализации учебной информации средствами ИКТ.
- принцип сознательности, активности воспитанников;
- принцип уважения к личности в сочетании с разумной требовательностью;
- принцип включения в деятельность.
- принцип интенсификации эмоционального компонента в обучении с помощью ИКТ.
- педагог играет роль помощника и стимулятора, создает психологический комфорт и свободу ученика.