Сколько это полных веков?
До н.э. 753г. Р.Х. 1893 г н.э.
Задание
753 + 1893 =2646 лет
2646 лет = 26 века 46 лет
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Наглядное сопровождение и отработка практических умений к уроку истории на тему Археология-помощница истории
Содержание
- 1. Наглядное сопровождение и отработка практических умений к уроку истории на тему Археология-помощница истории
- 2. Люди начали использовать медь за 5 тысячелетий
- 3. Проверь себя:ИсторияИсторический фактИсторический источникХронологияЛегенда карты
- 4. Слайд 4
- 5. Археология – помощница историковЦель занятия: проиллюстрировать прочную
- 6. Археология (др.-греч. ἀρχαῖος — древний и λόγος
- 7. Археология - это наука, изучающая жизнь людей
- 8. Науки помощницы АрхеологияРабота археологов. Является ли эта фотография историческим источником?
- 9. Украшения из древних захороненийФотографииКинофильмыФонограммыКлад древних монетДревние книгиПесниОстатки фундамента древней крепостиСказания, былиныНаскальная живописьКувшины с затонувшего корабля
- 10. Украшения из древних захороненийФотографииКинофильмыФонограммыКлад древних монетДревние книгиПесниОстатки фундамента древней крепостиСказания, былиныНаскальная живописьКувшины с затонувшего корабля
- 11. Слайд 11
- 12. Как ученые догадываются, где нужно искать древние
- 13. Великий Новгород
- 14. Перекрёсток мостовых
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Дороги в Помпеях
- 18. Изучение собранного материала в научной лабораторииПубликация собранных
- 19. Изучение собранного материала в научной лабораторииПубликация собранных
- 20. Раскопки – очень тяжёлая работа!
- 21. Раскопки – очень тяжёлая работа!
- 22. Обработка древнего захоронения (Волгоградская область) Обратите внимание,
- 23. Под землёй сохраняются и письменные исторические источники.
- 24. Археологи раскапывают целые города!!!
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Найденные предметы изучают в археологических лабораториях. Таким
- 28. Благодаря сохранившимся останкам людей, мумиям, древним изображениям
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Раскопки
- 33. Подводные находки
- 34. Слайд 34
- 35. § 5, вопросы 1 и 3 (устно)вопрос
Люди начали использовать медь за 5 тысячелетий до н.э. Определите, сколько тысячелетий прошло с тех пор.До н.э. 5000 Р.Х. 2018 н.э.Задание5000 +2018 = 7018 лет это
Слайд 1Подсчитаем, сколько лет прошло от основания Рима(753 г. до н.э.) до
основания Новосибирска.
Сколько это полных веков?
До н.э. 753г. Р.Х. 1893 г н.э.
Сколько это полных веков?
До н.э. 753г. Р.Х. 1893 г н.э.
Слайд 2Люди начали использовать медь за 5 тысячелетий до н.э. Определите, сколько
тысячелетий прошло с тех пор.
До н.э. 5000 Р.Х. 2018 н.э.
До н.э. 5000 Р.Х. 2018 н.э.
Задание
5000 +2018 = 7018 лет
это 7 тысячелетий и 18 лет
Слайд 5Археология – помощница историков
Цель занятия: проиллюстрировать прочную связь истории и археологии,
но в то же время представить последнюю, как самодостаточную дисциплину со своим особым предметом и методами работы.
Слайд 6Археология (др.-греч. ἀρχαῖος — древний и λόγος — слово, учение) —
историческая дисциплина, изучающая прошлое человечества по вещественным источникам.
Археология воссоздает картину жизни людей в древности, о которой нет никаких письменных источников.
Единственные письменные источники, с которыми работают археологи, - это надписи на камне, надгробных плитах и других обнаруженных в ходе раскопок объектах.
Археологи имеют дело в основном с вещественными историческими источниками, оказавшимися скрытыми от людей в различных местах земной поверхности.
Слайд 7Археология -
это наука, изучающая жизнь людей по вещественным источникам.
Археолог -
это
ученый, производящий раскопки и изучающий вещественные источники
Слайд 8Науки помощницы
Археология
Работа археологов. Является ли эта фотография историческим источником?
Слайд 9Украшения из древних захоронений
Фотографии
Кинофильмы
Фонограммы
Клад древних монет
Древние книги
Песни
Остатки фундамента древней крепости
Сказания, былины
Наскальная
живопись
Кувшины с затонувшего корабля
Кувшины с затонувшего корабля
Слайд 10Украшения из древних захоронений
Фотографии
Кинофильмы
Фонограммы
Клад древних монет
Древние книги
Песни
Остатки фундамента древней крепости
Сказания, былины
Наскальная
живопись
Кувшины с затонувшего корабля
Кувшины с затонувшего корабля
Слайд 12Как ученые догадываются, где нужно искать древние вещи?
Какие места выбирают археологи
для проведения раскопок?
Почему начальный этап археологических раскопок называют «полевым»?
Почему на раскопках не используют экскаваторы?
Почему начальный этап археологических раскопок называют «полевым»?
Почему на раскопках не используют экскаваторы?
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ:
С. 54
Слайд 18Изучение собранного материала в научной лаборатории
Публикация собранных материалов в книгах или
научных журналах
Сбор научного материала
Раскопки
Определение материала, из которого изготовлен найденный предмет
Этапы работы археолога
Полевая разведка
СОБИРЕМ ПИРАМИДУ ДЕЙСТВИЙ АРХИОЛОГА
Слайд 19Изучение собранного материала в научной лаборатории
Публикация собранных материалов в книгах или
научных журналах
Сбор научного материала
Полевая разведка
Раскопки
Определение материала, из которого изготовлен найденный предмет
Этапы работы археолога
Слайд 22Обработка древнего захоронения (Волгоградская область) Обратите внимание, на то, что археологи держат
в руках, при исследовании древнего погребения!
Слайд 23Под землёй сохраняются и письменные исторические источники.
При раскопках более поздних
слоев находят глиняные таблички, каменные пластинки, на которых сохранились древние надписи, содержащие сведения о событиях, правителях, законах, повседневной жизни людей.
Самые древние рукописи датированы II в. до н.э. Определите, сколько веков и лет они пролежали в земле.
Самые древние рукописи датированы II в. до н.э. Определите, сколько веков и лет они пролежали в земле.
Как работают археологи?
Слайд 27Найденные предметы изучают в археологических лабораториях.
Таким образом, археологи не только
копают, но и извлекают из добытого ими материала историческую информацию, на основе которой, составляют отчеты по археологическим экспедициям (описания).
Изученные предметы археологи передают в музеи, где хранится часть исторических источников.
Где ещё, кроме музеев, хранятся исторические источники?
Изученные предметы археологи передают в музеи, где хранится часть исторических источников.
Где ещё, кроме музеев, хранятся исторические источники?
Правильно! В архивах и библиотеках.
Слайд 28Благодаря сохранившимся останкам людей, мумиям, древним изображениям мы знаем, как выглядели
наши предки.
Ученые научились восстанавливать лица древних людей по их черепам.
Изучением и восстановлением физического облика древних людей занимается наука антропология.
Ученые научились восстанавливать лица древних людей по их черепам.
Изучением и восстановлением физического облика древних людей занимается наука антропология.
Слайд 35
§ 5, вопросы 1 и 3
(устно)
вопрос 2 (письменно, листок)
Домашнее задание
Домашнее
задание: придумайте рассказ о том, как вы участвовали в настоящей археологической экспедиции. Что вы обнаружили, и что вам рассказал ученый-археолог о найденных артефактах?
