А) Богатые, знатные люди
Б) Простой народ
В) Захваченные люди
Ключевые слова: Скотоводы, рабы, гуньмо, служители религии, земледельцы, военачальники, беки, Баи, дружинники.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мой Казахстан Внеклассное мероприятие по истории казахстана
Содержание
- 1. Мой Казахстан Внеклассное мероприятие по истории казахстана
- 2. Игра- «Крестики-нолики». 10. Название усунь (уйсун)
- 3. 5.4.2.3 – объяснять возникновение Великого Шелкового пути;5.3.2.2
- 4. 1. Объясняют возникновение ВШП;2. Показывают на
- 5. Слайд 5
- 6. 1 Задание: Метод «Карусель»Определить причины визита Чжань
- 7. Канглы вели войны с соседними племенами: гуннами,
- 8. 2 Задание: Обозначьте на контурной
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. 6) Почему Вел.Шелк.путь так назывался?1) Когда действовал
- 13. Слайд 13
- 14. 3 Задание: Работа в группах 1группа.
- 15. Слайд 15
- 16. На территории Казахстана в 3 в.до.н.э.-5 в.н.э.
- 17. Расселение кангюев: средняя часть долины реки
- 18. Общественное устройство
- 19. Археологические памятники:
- 20. Слайд 20
- 21. Закрепление: игра « Да-Нет ка» Согласен ли
- 22. Проводится по методу «5-5-1».Учащиеся
- 23. Домашнее задание : параграф 4.2
Игра- «Крестики-нолики». 10. Название усунь (уйсун) встречается в китайских записях, начиная со 1. Правителя уйсунов называли « гуньмо ».2.Ему подчинялись вожди племен, носившие титул« бек » 3. Китайский историк Сыма Цянь записал легенду о происхождении
Слайд 1Проверка домашнего задания – «Историческое лото»
Вам нужно: «Соотнести к
вопросу ответ»
Слайд 2Игра- «Крестики-нолики».
10. Название усунь (уйсун) встречается в китайских записях, начиная
со
1. Правителя уйсунов называли
« гуньмо ».
2.Ему подчинялись вожди племен, носившие титул
« бек »
3. Китайский историк Сыма Цянь записал легенду о происхождении
уйсунов
4. Одежда знатных уйсунов была сшита из
шелка и тонкой шерсти
5. Археологи нашли в погребениях уйсунов тамги, сделанные из
глины
6. В раннем железном веке после саков земли Жетысу были населены
уйсунами
7. Памятники уйсунской культуры в основном сосредоточены в
Жетысу
8. Хронологически они относятся к периоду
III до.н.э.- V в.н.э.
9. Их столица Чугучен находилась южнее озера
Иссык-Куль и реки Или
II в. до.н.э
Определите, что является лишним:
Чегучен, Гуньмо, Уйсуни, Кангюй
Слайд 35.4.2.3 – объяснять возникновение Великого Шелкового пути;
5.3.2.2 – определять взаимоотношения первых
государственных объединений на территории Казахстана с соседними странами;
Тема: Развитие городской культуры кангюев
Слайд 41. Объясняют возникновение ВШП;
2. Показывают на контурной карте трассы великого
Шелкового пути и города;
3. Определяют взаимоотношения государства кангюев с соседними странами;
3. Определяют взаимоотношения государства кангюев с соседними странами;
Критерий оценки:
Слайд 61 Задание: Метод «Карусель»
Определить причины визита Чжань Цяна в соседние страны
и доказать, что визит китайского посла был удачным.
В … году китайский император У-Ди направляет … в дальние страны Запада.
… путь берет начало с …
Кангюи граничили ...
Кангюи оказали помощь ... в борьбе против ... в 46-36 г до н.э
В … году китайский император У-Ди направляет … в дальние страны Запада.
… путь берет начало с …
Кангюи граничили ...
Кангюи оказали помощь ... в борьбе против ... в 46-36 г до н.э
Мышление развивается в проблемной ситуации,
Когда ребенок сам «собирает» понятия о предмете.
Л. Выготский
Слайд 7Канглы вели войны с соседними племенами: гуннами, уйсунями, Хорезм и некоторые
другие области Средней Азии
Канглы контролировали отдельные части ВШП
Слайд 8 2 Задание: Обозначьте на контурной карте трассы Великого Шелкового пути? Были
ли в государстве кангюев центры торговли?
Какие современные казахстанские города располагались
на землях кангюев?
Слайд 126) Почему Вел.Шелк.путь так назывался?
1) Когда действовал Вел.Шелк.путь?
2в.до н.э.-14-15вв.н.э.
2) Где
начинался и заканчивался Вел.Шелк.путь?
Китай-Рим
3) Через земли каких племен проходил Вел.Шелк.путь?
сарматов, исседонов, аргиппеев, аримаспов, уйсунов, кангюев
4) С какими странами торговали древние жители Казахстана?
Китай, Индия, Персия
5) Какие товары проходили по Вел.Шелк.пути?
Шелк, посуды, различные товары и т.д
Слайд 143 Задание: Работа в группах
1группа. Письменные источники о
кангюях.
2группа. Расселение кангюев
3 группа. Общественное устройство
2группа. Расселение кангюев
3 группа. Общественное устройство
Слайд 16На территории Казахстана в 3 в.до.н.э.-5 в.н.э. сформировались государственные объединения:
Столица Кангюев
- Битянь
Священная книга древнего Ирана
« Авеста»
«Исторические записки» Сыма Цяня
«Цянь Ханьшу» китайский источник
Слайд 17Расселение кангюев: средняя часть долины реки Сырдарья берега рек Арысь, Талас, нижнее
течение Сырдарьи
На юге Ферганой и согдом
Слайд 21Закрепление: игра « Да-Нет ка» Согласен ли ты с утверждением?
1. Основным
местом расселения кангюев было среднее течение реки Амударьи.
нет
2. Об истории кангюев ученые больше узнают из археологических источников.
Да
3. Со 2в.до н.э.- по 14-15вв.н.э действовал Вел.Шелк.путь?
Да
4. Древние жители Казахстана ввели торговлю с такими странами как Китай, Индия, Персия
Да
5. ) Кок - Мардан город кангюев был обнаружен на левом берегу реки Арысь?
Да
9. Столицей государства был город Алтынасар.
6. Торговля у кангюев была развита слабо
Нет
7. Государство Кангюй располагалось на Великом Шелковом пути, и о развитии здесь международной торговли, говорят найденные монеты.
Да
8. Кангюйский народ возглавлял царь.
Нет
10. У племен кангюев развивалось городская культура
Нет
Да
Слайд 22 Проводится по методу «5-5-1».
Учащиеся в группах записывают 5
предложений, 5 слов и 1 слово по пройденной теме.
Рефлексия :
Слайд 23 Домашнее задание : параграф 4.2 пересказ
По выбору:
1.
Подготовить сообщение на тему «Великий Шелковый путь»
2. Составить эссе «Оказал ли Великий Шелковый путь влияние на Городскую культуру кангюев»
2. Составить эссе «Оказал ли Великий Шелковый путь влияние на Городскую культуру кангюев»
