Презентация, доклад на тему Ликвидация ханской власти в Казахстане ( 8 класс)

Житикары

История Казахстана

и рассмотреть историческую хронологию колонизации края, проследить ход исторических событий связанных с ликвидацией ханской власти.

Задачи:
- обеспечить усвоение и закрепление исторических понятий, событий, исторических личностей.
 
-создать условия для формирования умений работать в парах, группах, осуществлять взаимоконтроль
 
-формировать историческую грамотность через усвоение исторических терминов
 
-воспитывать чувства ответственности в работе, уверенности в себе, самостоятельности, навыков контроля и самоконтроля

историческое событие, хронологию
-классифицировать и обобщать, объяснять связь событий, запоминать термины
-находить главное, отсортировать информацию, устанавливать хронологическую цепочку, вычленять главное
 
Развивающие(системно-деятельностная сфера)
Будет уметь:
-задавать необходимые вопросы
-осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль
-организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определять способы взаимодействия, планировать общие способы работы
 
Воспитывающие(личностная сфера)
Иметь:
-мотивацию к самообразованию, самоконтролю и анализу своих действий
-понимать значимость знаний, истории жизни людей, происходившие события
-осознавать необходимость знания истории Родины, воспитание патриотизма.
 

теме, защита проекта .
4.Прием “Чайный сервиз”
5.Рефлексия

ханской власти начинается с принятия какого закона?
3. Цель реформирования ханской власти в Казахстане?
4.В каком году официально разрешено быть избранным по должности старшего султана, человека, несултанского происхождения?
5.Почему казахский народ отверг идею перехода их к земледелию?

в Петербург
- Присоединение Младшего жуза к Рос. Империи
- Начало колонизации земель Казахстана
- Правление хана Абылая
- крестьянская война под руководством Е.Пугачева
- национально освободительное движение С. Датова
- экспедиции русских ученых в Казахстане
-«Устав о Сибирских киргизах»

Младшего жуза к России
1771-1781гг- правление хана Абылая
1773-1775гг Крестьянская война под рук-м Е. Пугачева
80-е гг XVIIIвека- национально-освободительное движение под рук-м

- национально- освободительное движение отрядов С. Датова
Манифест –призыв
Колонизация –захват территории

4 группа историческая личность
С.Датов –батыр рук-ль нац. осв. движения
Е.Пугачев- самозванец рук-ль крестьянской войны
Абылай – хан трех жузов, госуд. Деятель
Абулхаир- хан Мл. Жуза

на тер-и Казахстана?
2.Особенность системы управления округами?
3.Влияние Уставов на общественую жизнь.?

Составление кластеров и защита проектов

жузе после принятия «Устава об Оренбургских киргизах» после 1822года
3группа
1844год Положение об Оренбургских киргизах» его особенности, для чего было введено
4 группа
Последствия уставов 1822-1824гг
Как плюсы так и минусы выделить

Абылай

на уроке?_______________________________________________
2.Какая информация показалась более интересной?__________________________________________
3.При выполнение, каких заданий появились трудности?____________________________________________
4.Понравилась ли вам работа в группе? Если да то чем?__________________________________________________
5.Что мешало вам работать в группе?________________________________________________