- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Квест в школьном музее Дорогами Побед
Содержание
- 1. Квест в школьном музее Дорогами Побед
- 2. Квест-игра «Дорогами войны»Цель: способствовать развитию интереса обучающихся
- 3. В игре может принимать участие 21-27 человек (один класс). Участники делятся на три команды.
- 4. У каждой команды есть наставник (член совета
- 5. Каждой команде выдается игровое поле с 12 карточками.
- 6. Задача команд – ответить правильно на вопросы, ответы «спрятаны» в экспозиции музея (стенды, витрины)
- 7. Вопросы (на карточках, в них можно писать
- 8. Цель – правильно и быстро ответить на вопросы и закрыть все игровое поле.
- 9. Команда справившаяся с этим заданием считается победителем
- 10. Результативность: закрепление материала об истории родного края
Квест-игра «Дорогами войны»Цель: способствовать развитию интереса обучающихся к школьному музею через знакомство с экспонатами школьного музея. Способствовать формированию умений работать в коллективе; воспитывать любовь и уважение к культурному наследию своего края; воспитывать культуру поведения в
Слайд 2Квест-игра «Дорогами войны»
Цель: способствовать развитию интереса обучающихся к школьному музею через
знакомство с экспонатами школьного музея. Способствовать формированию умений работать в коллективе; воспитывать любовь и уважение к культурному наследию своего края; воспитывать культуру поведения в музее.
Задачи: повышение мотивации к познавательной деятельности обучающихся; формирование навыка поиска необходимой информации; активизация интереса учащихся к отечественной истории; развитие интеллектуальных способностей и стимулирование творческой инициативы.
Область применения: урочная и внеурочная
Возраст игроков: 6-8 класс (12-14 лет)
Необходимое оборудование: музейные экспонаты, игровое поле с карточками, планшет с ручкой.
Задачи: повышение мотивации к познавательной деятельности обучающихся; формирование навыка поиска необходимой информации; активизация интереса учащихся к отечественной истории; развитие интеллектуальных способностей и стимулирование творческой инициативы.
Область применения: урочная и внеурочная
Возраст игроков: 6-8 класс (12-14 лет)
Необходимое оборудование: музейные экспонаты, игровое поле с карточками, планшет с ручкой.
Слайд 4У каждой команды есть наставник (член совета школьного музея), команда придумывает
себе название и девиз, в соответствии с тематикой квеста.
Слайд 6Задача команд – ответить правильно на вопросы, ответы «спрятаны» в экспозиции
музея (стенды, витрины)
Слайд 7Вопросы (на карточках, в них можно писать ответ) выдает поочередно наставник
(всего 12 вопросов), за каждый правильный ответ, команда получает картинку-карточку и закрывает один из квадратов своего игрового поля.
Слайд 9Команда справившаяся с этим заданием считается победителем (1 место), получает грамоту
«Лучший знаток своего края», игроки занявшие 2,3-е места, также получают грамоту «Знатоки своего края».
Слайд 10Результативность: закрепление материала об истории родного края в годы Великой Отечественной
войны, полученного на экскурсиях в школьный музей.
