Презентация, доклад на тему Квест-технология на уроках истории и обществознания

Важнейшими элементами игры в жанре квеста являются собственно повествование и обследование, а ключевую роль в игровом процессе играют решение головоломок и задач, требующих от игрока умственных усилий.
Педагогическая технология в той или иной мере направлена на реализацию научных идей, положений, теорий в практике, также направлена на усвоение и закрепление знаний, воспитание и развитие (совершенствование) природных личностных качеств, на то какие
средства воздействия дают лучшие результаты.

Квест-урок

в условиях информационного общества;
развитие мышления;
эстетическое воспитание
развитие коммуникативных способностей;
формирование умений принимать оптимальное решение или предлагать варианты решения в сложной ситуации; развитие умений осуществлять экспериментально-исследовательскую;
формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации

Повторение и обобщение

Проверка домашнего задания

Проектная деятельность

Урок-квест

квеста (пираты, фантастика, ученые и т.д.)
- выбор формы заданий с учетом возраста и психологических особенностей участников
- определение количества и сложности заданий (зависит от возраста и активности учеников)
- подбор помощников, помещения, согласование времени

Как делать квест:

квеста:
- текст написан на узкой полоске бумаги, намотанной на круглую палку или свечку. В размотанном состоянии совершенно ничего нельзя прочитать. Чтобы получить информацию снова, нужно догадаться намотать полоску бумаги на свечку;
- кодовый замок открыть. Кодом может быть все, что угодно (например, количество окон в актовом зале, умноженное на число стульев в кабинете директора);
- подсказка написана на торце колоды карт. Необходимо сложить колоду в определенном порядке;
- план школы с отметками, где спрятаны части текста; нужно собрать все части, чтобы прочитать задание;
- в книге на определенной странице обведены определенные буквы. Из них складывается предложение с информацией;
- фраза, зашифрованная с помощью азбуки Морзе;
- спутанные шнуры. К двум шнурам прикреплены карточки с буквами, образующими текст. Но шнуры спутаны, чтобы прочитать текст, нужно сначала распутать шнуры;

Виды заданий. Все задания делятся на два типа: задания без конверта для того, чтобы найти продолжение квеста (здесь, как правило, задания по пройденному учебному материалу) и задания на логику, сообразительность для того, чтобы получить от судьи новый конверт с учебным заданием.

портрет учителя с продолжением квеста по приметам разных литературных героев;
- убрать два лишних слова из предложенного перечня
- расположить в хронологическом порядке события или термины
- поиск места по легенде-описанию
- найти обобщающее слово из перечня понятий

Задания в конверте, выполнение которых позволит продолжить поиск: