- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Конкурс Эрудиты истории
Содержание
- 1. Конкурс Эрудиты истории
- 2. Бланк ответов _________________________________________
- 3. Что это за предмет?
- 4. А 1. Ключ (Россия, XVI в.)
- 5. В 1. Ножной протез (Египет, Xв.)
- 6. С 1.Стоматологическае клещи (Германия, XVII в.)
- 7. D 1. Листок для записей
- 8. Что считали наши предки?
- 9. 1. Согласно буддистской традиции, принятой древними
- 10. 2. Как древние кыргызы поступали с
- 11. 3. Этот предмет древние монголы-кочевники обожествляли,
- 12. 4. Японские самураи считали, что любовь
- 13. Кто это?
- 14. Слайд 14
- 15. I 1. Мата Хари (Голландия)
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. II 1. Артур Эванс (Англия)
- 19. Слайд 19
- 20. Найди пять несоответствий
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Правильные ответы
Бланк ответов _________________________________________
Слайд 4А 1. Ключ (Россия, XVI в.) 2. Пистолет (Англия, XIX в.) 3. Молоток (Германия,
XIV в.)
4. Музыкальный инструмент (Китай, XII в.)
Слайд 5В 1. Ножной протез (Египет, Xв.) 2. Кастет (Скандинавия, Xв.) 3. Музыкальный рожок (Словения,
XXXV в. до н.э.)
4.Курительная трубка
(Германия, Vв.)
Слайд 6С 1.Стоматологическае клещи (Германия, XVII в.) 2. Щипцы для колки орехов (Англия, XVI
в.)
3. Мундштук для сигар (Османская империя, XIX в.)
4. Держатель для куриной ножки (Франция, XVIII в.)
Слайд 7D 1. Листок для записей (Индия, II в.) 2. Веер (Вьетнам, V в.
до н.э.)
3. Боевой щит (Новая Зеландия, X в.)
4. Тарелка (Судан, XVII в.)
Слайд 9 1. Согласно буддистской традиции, принятой древними японцами, никчемным существом признается тот,
кто:
А) не чтит императора
Б) не любит родителей и не признает сыновних обязанностей
В) не верит в БУДДУ
Г) не пьет чай
Слайд 10 2. Как древние кыргызы поступали с теми, кто давал хану неправильные
советы, касающиеся государственных дел:
А) отбирали имущество
Б) предавали смерти
В) изгоняли из страны
Г) ставили на лоб клеймо
Слайд 11 3. Этот предмет древние монголы-кочевники обожествляли, считая его символом плодородия и
богатства:
А) плуг
Б) уздечка
В) стрела
Г) сапог
Слайд 12
4. Японские самураи считали, что любовь мужчины к женщине:
А) делает мужчину
непобедимым
Б) приближает самурая к смерти
В) «размягчает» воина
Г) является признаком душевного заболевания
Б) приближает самурая к смерти
В) «размягчает» воина
Г) является признаком душевного заболевания
Слайд 15I 1. Мата Хари (Голландия) 2. Николай Кузнецов (СССР) 3. Рихард Зорге (СССР)
4. Аллен Даллес (США)
Слайд 18II 1. Артур Эванс (Англия) 2.Анри Муо (Франция) 3. Генрих Шлиман (Германия) 4. Говард Картер
(Англия)
