- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Изучение региональной истории в контексте преподавания истории России
Содержание
- 1. Изучение региональной истории в контексте преподавания истории России
- 2. Проблемный вопрос урока. Была
- 3. Почему убийство Александра II не привело к отмене самодержавия? Проблемный вопрос урока.
- 4. Проблемный вопрос урока. Можно ли найти
- 5. Проблемный вопрос урока. Можно ли определить победителя в гражданской войне в России?
- 6. Структура технологии педагогической мастерскойВыход на новые проблемыОбщая рефлексиясоциализацияНовый творческий продуктпромежуточная рефлексия«разрыв»социализацияТворческий продуктиндукция
- 7. технологическая схема педагогической мастерской
- 8. Целевая ориентация технологии педагогической мастерскойТехнология педагогической мастерскойФормирование компетенций
- 9. Классификация методов технологии педагогической мастерской
- 10. Слайд 10
- 11. Программы спецкурсов по истории родного края
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Урок «Национальный состав Ялтыво второй пол. XIX в.»
- 16. Бинарный урок
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Фрагменты из работ учащихсяпо истории Ялты
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Набережная в началеXX в.
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
Проблемный вопрос урока. Была ли отмена крепостного права результатом компромисса различных сил российского общества?
Слайд 2
Проблемный вопрос урока.
Была ли отмена крепостного права результатом компромисса различных сил
российского общества?
Слайд 4
Проблемный вопрос урока.
Можно ли найти в культурной жизни Ялты черты серебряного
века в начале XX в.?
Слайд 6Структура технологии педагогической мастерской
Выход на новые проблемы
Общая рефлексия
социализация
Новый творческий продукт
промежуточная рефлексия
«разрыв»
социализация
Творческий
продукт
индукция
Слайд 8Целевая ориентация технологии педагогической мастерской
Технология педагогической мастерской
Формирование компетенций
