Федоровна, учитель истории и обществознания Муниципального автономного общеооразовательного учреждения Повадинской средней общеобразовательной школы г/о Домодедово
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Из опыта работы по реализации Историко-культурного стандарта
Содержание
- 1. Из опыта работы по реализации Историко-культурного стандарта
- 2. «Молодые люди не понимают, в какой стране
- 3. Село Вельяминово берет своё начало с XIII века…
- 4. Повадинской СОШ 45 лет
- 5. Реализация ИКС на уроках: 30% отдано творческой деятельности. На фото: решение учебных задач на уроке истории.
- 6. Дифференцированный подход: работа с одарёнными детьми.
- 7. Дифференцированный подход: создание комфортной среды для детей с разным уровнем восприятия материала.
- 8. Объяснение материала в доступной и привычной среде.
- 9. Истории о знаменитых людях села.
- 10. Победа обучающихся в муниципальных конкурсах, призеры в номинации «герб моего рода»
- 11. Экскурсия в местный храм Преображения Господня. Рассказ об истории храма от протоирея Леонида Грирорьева.
- 12. Рассказ о «вельяминовском чуде» вызвал интерес к исследовательской работе.
- 13. Изучаем историю села: исследовательский опыт. Поиски фотографий села в советское время среди местных жителей.
- 14. Внеурочная деятельность: программа «истоки». 5-6 класс
- 15. Внеурочная деятельность: изучаем традиции на практике
- 16. Родители принимают активное участие во внеурочной деятельности, прививая детям исконно русские традиции.
- 17. Дети чтут традиции и рассказывают истории своей семьи(урок обществознания, 5 класс)
- 18. Главная задача преподавания истории в селе Вельяминово – изучение и сохранение наследия предков.
- 19. К урокам истории и истории Московской области
- 20. К внеурочной деятельности - программа «истоки»
- 21. «У России великая история и не менее великое будущее»В.В. Путин
- 22. Слайд 22
«Молодые люди не понимают, в какой стране они живут и не чувствуют связи с предыдущими поколениями…»"У нас были большие дискуссии о том, что хорошо для школьников, что плохо, хорошо ли иметь единую концепцию (по истории). Я считаю, что
Слайд 1Из опыта работы по реализации региональной модели Историко-культурного стандарта
Подготовила Фомина Ирина
Слайд 2«Молодые люди не понимают, в какой стране они живут и не
чувствуют связи с предыдущими поколениями…»
"У нас были большие дискуссии о том, что хорошо для школьников, что плохо, хорошо ли иметь единую концепцию (по истории). Я считаю, что единая концепция преподавания истории нужна. Это не значит, что преподаватели, тем более люди молодые, занимающиеся различными историческими теориями, самостоятельно анализирующие первоисточники, что у них нет собственного мнения, что они не могут как-то интерпретировать по-своему те или другие исторические события, давать им свои оценки", — сказал Путин на молодежном форуме "Селигер-2014".
https://ria.ru/society/20140829/1021958511.html
Слайд 5Реализация ИКС на уроках: 30% отдано творческой деятельности.
На фото: решение
учебных задач на уроке истории.
Слайд 7Дифференцированный подход:
создание комфортной среды для детей с разным уровнем восприятия материала.
Слайд 11Экскурсия в местный храм Преображения Господня. Рассказ об истории храма от
протоирея Леонида Грирорьева.
Слайд 13Изучаем историю села: исследовательский опыт. Поиски фотографий села в советское время
среди местных жителей.
Слайд 16Родители принимают активное участие во внеурочной деятельности, прививая детям исконно русские
традиции.
Слайд 18Главная задача преподавания истории в селе Вельяминово – изучение и сохранение
наследия предков.
