- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательская работа на уроках истории с презентацией
Содержание
- 1. Исследовательская работа на уроках истории с презентацией
- 2. Цель исследовательской деятельности на уроке: помочь ученику
- 3. Учитель на уроке одновременно выполняет несколько функций: контролирует; управляет;обучает;воспитывает;развивает;оценивает.
- 4. Прочное усвоение знаний всегда является результатом собственной
- 5. Тема: «Золотой век» русской культуры.Проблемное задание: Почему
- 6. Класс делится на 4 группы:«Наука»«Литература»«Архитектура»«Живопись»
- 7. Задание: используя текст учебника, дополнительную литературу, интернет
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
Цель исследовательской деятельности на уроке: помочь ученику самостоятельно найти необходимые знания и применить их для решения проблемных заданий.Исследовательская работа помогает ученику не заучивать большой объем полученных знаний, а учит самому находить, выбирать главное и решать проблему.
Слайд 2Цель исследовательской деятельности на уроке: помочь ученику самостоятельно найти необходимые знания
и применить их для решения проблемных заданий.
Исследовательская работа помогает ученику не заучивать большой объем полученных знаний, а учит самому находить, выбирать главное и решать проблему.
Исследовательская работа помогает ученику не заучивать большой объем полученных знаний, а учит самому находить, выбирать главное и решать проблему.
Слайд 3Учитель на уроке одновременно выполняет несколько функций:
контролирует;
управляет;
обучает;
воспитывает;
развивает;
оценивает.
Слайд 4Прочное усвоение знаний всегда является результатом собственной познавательной деятельности учащихся, руководимой
учителем. Исследовательская деятельность на уроке создает условия индивидуализации и дифференциации обучения.
Слайд 5Тема: «Золотой век» русской культуры.
Проблемное задание: Почему именно первая половина XlX
века названа «золотым веком» русской культуры?
Слайд 7Задание: используя текст учебника, дополнительную литературу, интернет исследовать каждой группе свою
область культуры, оформить в тетради таблицу и ответить на поставленную задачу.
