Презентация, доклад на тему Государства и народы Африки и доколумбовой Америки

и государства средневековой Африки.

ПЛАН УРОКА.

Азии.Большая часть жителей занималась охотой и рыбо-ловством, но на юге было развито земледелие.Из домашних животных были-собаки и ламы. Индейцы не знали железа, плуга и колеса, огнестрельного оружия.

Майя за работой.
Современный
рисунок.

городах власть принадлежала «великому человеку».Знать жила в дворцах, а беднота в хижинах.
Майя писали иероглифами на бумаге, или каменных столбах.
Для нужд земледелия был создан календарь.

Майя использовали двадца-теричную систему счета , первыми придумали «0».
Города Майя создавались из огромных каменных глыб. В центре города возводились пирамиды-храмы наподобие еги-петских.
Улицы, перпендикулярные друг другу, были вымо-щены каменными пли-тами.

Храм Лиственного креста в
Паленке.Мексика.683 г.

ог ромном озере.Земли не хватало,поэтому ацтеки укладывали почву на пло тах.
Они подчинили соседние племена,превратив их в рабов.
Во главе государства стоял наследственный прави-тель.

Численность армии дости-гала 150 тыс.Простолю-дины за подвиги могли стать знатью.
Ацтеки славились ювелир-ными ремеслами.
В городах работали школы, где обучали счету, чте-нию письму истории,ора торскому искусству.
Огромное внимание уделя-лось развитию поэзии.

Ацтеки-воины у стен Мехико.

славились ювелир-ными ремеслами.
В городах работали школы, где обучали счету, чте-нию письму истории,ора торскому искусству.
Огромное внимание уделя-лось развитию поэзии.

Счет у ацтеков.

Великим Инкой.
Он был сыном Солнца,с на-родом разговаривал через вельмож,и не одевал дваж-ды одну и ту же одежду.
Власть Инка передавал сы-новьям по выбору.Поко-ренными народами пра-вила местная знать.Все государство было воени-зированно.

Торжественный наряд
Великого Инки.

каралось смертью.
Вся земля была поделена на 3 части- Инки, жрецы и общинники. В общине мужчинам доставался надел, а женщинам-полнадела.
Все жители участвовали в государственных работах. В это время их семьи со-держала община.

Орел,сидящий на кактусе.
Священный символ инков.

имущества больше пред-писанного.Контроллеры следили чтобы население не страдало от голода.
Через страну проходили 2 главные дороги,было на-лажено почтовое сообще ние.
Дети « сынов Солнца» учи-лись в школах.

Календарь инков.

5
Подготовка к итоговому уроку по истории средних веков.