в условиях реализации ФГОС ООО, СОО и ИКС»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Что такое виртуальная стажировка?
Содержание
- 1. Что такое виртуальная стажировка?
- 2. Внеурочная деятельность — это отнюдь не механическая
- 3. Актуальность программы:Сложности в проектировании программы, плана по
- 4. Цель и планируемые результатыЦель программы – повышение
- 5. Теоретический блок1. Содержание ученического самоуправления во внеурочной
- 6. Практический блокhttp://dmoulog.edumsko.ru/ Вопросы руководителюПрограмма развитияСамообследование
- 7. Практический блокhttp://ozgsch4.edumsko.ru/
- 8. Практический блокhttp://dedovsk-lyceum.jimdo.com/ О лицееВнеурочная деятельность
- 9. Практический блокРезникова Татьяна Ивановна, МБОУ Серпуховская средняя общеобразовательная школа, учитель истории и обществознания.http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Finfourok.ru%2Fuser%2Freznikova-tatyana-ivanovna&tld=ru&lang=ru&la=1438715136&tm=1446550564&text=резникова%20татьяна%20ивановна&l10n=ru&mime=html&sign=c617f4d102a7c117e38c1dc8e8b52c83&keyno=0-
- 10. Симонова Антонина Александровна, учитель истории и обществознания, СОШ №3 г.Егорьевск, МОПрактический блокhttp://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fegorschool3.edumsko.ru%2Fcollective%2Fpedagogical_collective%2Fsimonova_antonina_aleksandrovna%2F&tld=ru&lang=ru&la=1442862464&tm=1446551751&text=симонова%20антонина%20александровна&l10n=ru&mime=html&sign=0222efab5dcc8974474e176d681e86e5&keyno=0
- 11. Практический блокМБОУ СОШ № 14 г. о.
- 12. Научно - практический блокhttp://www.drofa.ru/for-users/teacher/archives/hist5-11/
- 13. Научно - практический блокhttp://vneurochka.ru/events/316812/%20Внеурочка II Международная научно-практическая
- 14. Дополнительные материалыhttp://dipkpk.ucoz.ru/FGOS/programma_vneurochki.doc Методические рекомендации по разработке программhttp://ssosh.3dn.ru/ стр.72Примеры программ по внеурочной деятельности
- 15. http://videouroki.net/index.php?subj_id=18 - Внеурочная деятельность и прочие видеоуроки полезные для учителя.Дополнительные материалы
- 16. Дополнительные материалыИспользование форм внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО и СООО и историко-культурного стандарта.
- 17. Дополнительные материалыhttp://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/nachalnaya-shkola/metodicheskie-rekomendatsii/vneurochka.html Разъяснение о формах внеурочной деятельностиhttp://ir-zhi.ru/teachers/fgos-noo/vneurochnaya Организация форм внеурочной деятельностиhttp://www.myshared.ru/slide/333227/ http://videouroki.net/view_cat.php?cat=81
- 18. Дополнительные материалыhttp://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2014/11/18/otsenka-rezultatov-vneurochnoy-deyatelnosti Особенности системы оценки результатов внеурочной деятельностиhttp://pk.dalmatovo.ru/images/pdf/nma.pdf http://arzamas-school.ru/fgos/fgosnoo/227-2013-03-27-07-36-41.html
- 19. Формы контроля1. Эссе. Выбор темы свободный.2. Тест. 3. Контрольная работа.Итоговая практико-значимая работа(презентация по итогам стажировки)
- 20. Вопросы?..К.п.н. доцент кафедры социальных дисциплин, истории и культурного наследия Грандова Светлана Игоревна316457829
Внеурочная деятельность — это отнюдь не механическая добавка к основному общему образованию, призванная компенсировать недостатки работы с отстающими или одарёнными детьми.Внеурочная деятельность–это все те виды деятельности школьников, кроме учебной деятельности на уроке, в котором возможно и
Слайд 1Виртуальная стажировка
СОЦИАЛИЗАЦИЯ СИЛЬНЕЕ
ВОСПИТАНИЯ ?
«Организация внеурочной деятельности по истории и обществознанию
Слайд 2Внеурочная деятельность — это отнюдь не механическая добавка к основному общему
образованию, призванная компенсировать недостатки работы с отстающими или одарёнными детьми.
Внеурочная деятельность–это все те виды деятельности школьников, кроме учебной деятельности на уроке, в котором возможно и целесообразно решение задач воспитания и социализации.(Д.В.Григорьев)
Слайд 3Актуальность программы:
Сложности в проектировании
программы, плана
по внеурочной деятельности
Проблемы поиска
и отбора педагогических технологий, методов и инструментов организации различных форм внеурочных занятий
Отсутствие опыта проектирования системы оценивания планируемых результатов внеурочной деятельности
Слайд 4Цель и планируемые
результаты
Цель программы – повышение уровня компетенции учителя истории
и социальных дисциплин при организации внеурочной деятельности учащихся.
Планируемые результаты – овладение новыми знаниями в области методики и технологии конструирования внеурочной деятельности.
Слайд 5Теоретический блок
1. Содержание ученического самоуправления во внеурочной деятельности в основном и
среднем общем образовании.
2. Использование форм внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО и СООО и историко-культурного стандарта.
3. Методы и инструменты формирования универсальных учебных действий
Слайд 6Практический блок
http://dmoulog.edumsko.ru/
Вопросы руководителю
Программа развития
Самообследование
Слайд 9Практический блок
Резникова Татьяна Ивановна, МБОУ Серпуховская средняя общеобразовательная школа, учитель истории
и обществознания.
http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Finfourok.ru%2Fuser%2Freznikova-tatyana-ivanovna&tld=ru&lang=ru&la=1438715136&tm=1446550564&text=резникова%20татьяна%20ивановна&l10n=ru&mime=html&sign=c617f4d102a7c117e38c1dc8e8b52c83&keyno=0-
Слайд 10Симонова Антонина Александровна, учитель истории и обществознания, СОШ №3 г.Егорьевск, МО
Практический блок
http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fegorschool3.edumsko.ru%2Fcollective%2Fpedagogical_collective%2Fsimonova_antonina_aleksandrovna%2F&tld=ru&lang=ru&la=1442862464&tm=1446551751&text=симонова%20антонина%20александровна&l10n=ru&mime=html&sign=0222efab5dcc8974474e176d681e86e5&keyno=0
Слайд 11Практический блок
МБОУ СОШ № 14 г. о. Коломна
Шевченко Екатерина Евгеньевна, учитель
истории, обществознания, ДКП и ОПК
http://mgou.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=6229:opyt-integrirovannykh-urokov-i-vneurochnaya-deyatelnost-shevchenko-ekaterina-evgenevna-uchitel-istorii-obshchestvoznaniya-dkp-i-opk-mbou-sosh-14-g-o-kolomna&catid=203:uncategorised&Itemid=100001&lang=ru
Опыт интегрированных уроков и внеурочная деятельность. Шевченко Екатерина Евгеньевна, учитель истории, обществознания, ДКП и ОПК. МБОУ СОШ № 14 г. о. Коломна.
Слайд 13Научно - практический блок
http://vneurochka.ru/events/316812/%20Внеурочка
II Международная научно-практическая конференция «Дополнительное образование детей
в изменяющемся мире: перспективы развития востребованности, привлекательности, результативности»
Слайд 14Дополнительные материалы
http://dipkpk.ucoz.ru/FGOS/programma_vneurochki.doc
Методические рекомендации по разработке программ
http://ssosh.3dn.ru/ стр.72
Примеры программ по
внеурочной деятельности
Слайд 15http://videouroki.net/index.php?subj_id=18 - Внеурочная деятельность и прочие видеоуроки полезные для учителя.
Дополнительные материалы
Слайд 16Дополнительные материалы
Использование форм внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО и
СООО и историко-культурного стандарта.
Слайд 17Дополнительные материалы
http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/nachalnaya-shkola/metodicheskie-rekomendatsii/vneurochka.html
Разъяснение о формах внеурочной деятельности
http://ir-zhi.ru/teachers/fgos-noo/vneurochnaya
Организация форм внеурочной деятельности
http://www.myshared.ru/slide/333227/
http://videouroki.net/view_cat.php?cat=81
Слайд 18Дополнительные материалы
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2014/11/18/otsenka-rezultatov-vneurochnoy-deyatelnosti
Особенности системы оценки результатов внеурочной деятельности
http://pk.dalmatovo.ru/images/pdf/nma.pdf
http://arzamas-school.ru/fgos/fgosnoo/227-2013-03-27-07-36-41.html
Слайд 19Формы контроля
1. Эссе. Выбор темы свободный.
2. Тест.
3. Контрольная работа.
Итоговая практико-значимая
работа
(презентация по итогам стажировки)
(презентация по итогам стажировки)
Слайд 20Вопросы?..
К.п.н. доцент кафедры
социальных дисциплин,
истории и
культурного наследия
Грандова Светлана
Игоревна
3
1
6
4
5
7
8
2
9
