Презентация, доклад на тему Қазақ мемлекеттілігі қалыптасуындағы Исламның рөлі

« Қазақ мемлекеттілігі қалыптасуындағы Исламның рөлі »

Теректі аудандық лингвистикалық гимназиясы
 

Тарих пәні мұғалімі: К.А. Наурызғалиева
 

исламның ханафиттік-сунниттік бағытының қазақ халқының әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрін орнықтыруға тигізген пайдасы туралы мағлұмат беру.
Дамытушылық: Ислам дінінің құндылықтары болып табылатын діни - сәулет ескерткіштері, ежелгі қалалар, кесене, медреселер туралы материалдарды тауып, слайд, бейне ролик жасауға баулу.
Тәрбиелік: Діни сауаттылыққа тәрбиелеу, рухани құндылықтарды, адамгершілік, имандылық қасиеттерді оқушы бойына сіңіру.
Сабақтың әдісі: өзара белсенділікті арттыру,өзіндік шығармашылық тапсырмаларын қорғау.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, тарихи ескерткіштердің суреттері , Абай, Шәкәрім, Ыбырай және қазақ хандарының суреттері мен еңбектері.
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру бөлімі
Жаңа сабақ жоспары: Сабақ үш бөлімнен тұрады. Оқушылар үш топқа бөлінеді. «Айша бибі», «Жошы хан», «Дәуітбек».

нормаларына сәйкес келетін діни сана қалыптастыруымыз керек.»

Ой қозғау: Оқушылардың қазіргі діни жағдай туралы пікірлерін тыңдау.

қалыптасуындағы исламның рөлі:

жағдай жасады.
Мемлекет мұсылман құқықтық нормасына сүйенді.
«Қасым ханның қасқа жолы», «Есім ханның ескі жолы» «Жеті жарғы» шариғат заңдарына негізделіп жасалды.
Идеялық, құқықтық, саяси, рухани – адамгершілік рөлін атқарды.
Мұсылмандардың әдеп нормалары имандылық, адамгершілік, жомарттық, батырлық, төзімділік сияқты ізгі қасиеттерді кеңінен насихаттады.

мұсылмандықтың таралуын зерттеп,жазған ғалымдар;
 

И.Г.Паллас

И.Рычков

А. Левшин

еңбектеріне шолу жасау

саяхат жасау.

Алтынсарин

Спандияр Көпеев

Шәкәрім Құдайбердіұлы

еңбектеріне шолу жасау.
 

жатты.
«Ойлан , тап !» ойыны. Кестенің « исламда» бөліміндегі сөйлемдер ашық беріледі де, «қазақы тәрбиеде» бөлімін оқушылар өздері тауып айтады.

 

Ырым – тыйымдар: Асты «біссімілдә» деп баста, түшкірген адамға «жәрекімалда» деп айт, күлді жерді баспа, айға қолыңды шошайтпа, бүйіріңді таянба т.б

сипат алған шақта, діннің шын мәніндегі өркениетті адами тәрбиені, демократияны ұлықтайтын асыл қасиеттерін халыққа жеткізіп, тарату және түсіндіру біздің халқымыздың рухани кемелдігін арттырудың кепілі және еліміздің қауіпсіздігінің құрамдас бөлігінің бірі .
Президентіміз Н.Ә.Назарбаев 2006 жылғы халыққа жолдауында: «Біз барлық діндердің тең құқылығына кепілдік береміз және Қазақстанда конфессияаралық келісімді қамтамасыз етеміз. Біз исламның, басқа да әлемдік және дәстүрлі діндердің озық үрдісін құрметтеп әрі дамыта отырып, осы заманғы зайырлы мемлекет орнатамыз»,- деп атап өткеніндей республикамыз демократиялық, зайырлы мемлекет болғаннан кейін, елімізде адамзат баласының рухани ізгілікті өміріне, тәлім-тәрбиесіне,өркениетті қызмет ететін барлық діндердің діни еркіндігіне рұқсат етілген.
Қазақстанда әлемдік және дәстүрлі діндер көшбасшыларының съездерін өткізу ғаламдық және аймақтық қауіпсіздікті қолдау механизмі ретінде мәдениет және өркениеттер диалогын дамытуға Қазақстанның қосқан үлесі.Бейбітшілік пен келісімді нығайту бағытындағы Қазақстан бастамалары Орталық Азия,Еуразия континенті мен бүкіл әлемдегі бейбітшілік пен тұрақтылықты қолдау жолында айтарлықтай маңызға ие болып отыр.

оқу. Төмендегі сұрақтар төңірегінде эссе жазып келу.
1.Бүгінгі таңда діндер мен өркениеттер диалогы не үшін қажет?
2. Бала тәрбиесінде қазіргі ата-аналарымыз мұсылман дәстүрлерін пайдаланып жүр ме?

пайғамбарымыздың хадистері.Алматы «азушы»,1994
3.С.Кенжеахметұлы. Жеті қазына.Алматы «Ана тілі»,ЖШС 2001
4.С.Кенжеахметұлы . Қазақтың салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары.Алматы «Ана тілі», 1994
5. ҚР Президенті Н.Назарбаевтың Әлемдік және дәстүрлі діндер көшбасшыларының І,ІІ және ІІІ съездерінде сөйлеген сөздері. «Діндер үнқатысуы және адамзат тарихы». «Егемен Қазақстан».