Основы логики
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Закономерность
Содержание
- 1. Закономерность
- 2. ЗакономерностьЦели урока:иметь начальное представление о закономерности расположения
- 3. Проверка домашнего задания4 Соедини линиями похожие рисунки.
- 4. По какому правилу5 По какому правилу числа
- 5. 6 По какому правилу буквы следуют
- 6. 9 По какому правилу нарисованы предметы в таблице? Заполни пустые клетки.
- 7. 11 По какому правилу рисунки следуют друг
- 8. 12 Обведи цветным карандашом клетки, которые нужно поменять местами, чтобы соблюдалось правило.
- 9. 13 По какому правилу рисунки следуют друг
- 10. 147По какому правилу записаны числа? Впиши пропущенное число.103617549
- 11. 16По какому правилу следуют друг за другом слова? Придумай и впиши правильную рифму.АПЕЛЬСИНОГУРЕЦМИМОЗААПЕЛЬСИНПОМИДОР__________ЗАОСЕНЬСУББОТАОКТЯБРЬЗИМА__________ЕНЬЕСЕНТЯБРЬРОВОСКРЕС
- 12. Домашнее задание№ 7, 8, 10, 15 (стр.34)
- 13. Источники:Информатика в играх и задачах. 3 класс:
- 14. Презентацию подготовилаПоспелова Г.В.Желаю всем приятного просмотра!!!Учитель информатики МБОУ «СОШ № 20»г. Новомосковск Тульская область, 2011 г.
ЗакономерностьЦели урока:иметь начальное представление о закономерности расположения объектов в цепочке;уметь находить закономерность и восстанавливать пропущенные элементы цепочки или таблицы.
Слайд 1
часть 2
Разработка учителя информатики
МОУ «СОШ №20» г. Новомосковска
Тульской области
Поспеловой
Галины Васильевны
Слайд 2Закономерность
Цели урока:
иметь начальное представление о закономерности расположения объектов в цепочке;
уметь находить
закономерность и восстанавливать пропущенные элементы цепочки или таблицы.
Слайд 4По какому правилу
5 По какому правилу числа следуют друг за другом?
Заполни пустые карточки.
Каждое следующее число на 3 больше предыдущего.
14
26
29
Слайд 56 По какому правилу буквы следуют друг за другом? Заполни
пустые карточки.
Буквы следуют в алфавитном порядке, но между каждой парой букв в цепочке пропущено по две буквы.
Ч
Ъ
Слайд 711 По какому правилу рисунки следуют друг за другом? Нарисуй ягоды
в пустых клетках. Впиши ответ на вопрос: «Сколько разных рисунков можно сделать по этому правилу?».
Два правила:
чередуется число ягод слева направо: 3, 2, 1, 3, 2, 1 и т.д.
чередуется цвет ягод слева направо: жёлтый, красный и т.д.
По этому правилу можно нарисовать 6 разных рисунков.
Слайд 812 Обведи цветным карандашом клетки, которые нужно поменять местами, чтобы соблюдалось
правило.
Слайд 913 По какому правилу рисунки следуют друг за другом? Нарисуй домики
в пустых клетках. Впиши ответ на вопрос: «Сколько разных рисунков можно сделать по этому правилу?».
По этому правилу можно нарисовать 6 разных домиков.
Слайд 1116
По какому правилу следуют друг за другом слова? Придумай и
впиши правильную рифму.
АПЕЛЬСИН
ОГУРЕЦ
МИМОЗА
АПЕЛЬСИН
ПОМИДОР
__________ЗА
ОСЕНЬ
СУББОТА
ОКТЯБРЬ
ЗИМА
__________ЕНЬЕ
СЕНТЯБРЬ
РО
ВОСКРЕС
Слайд 13Источники:
Информатика в играх и задачах. 3 класс: Методические рекомендации для учителя.
– авт.-сост. А. В.. Горячев, К. И. Горина. - М.: Баласс, 2009. – 128 с.
Информатика в играх и задачах. 3-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 2 -56 с. М.:Баласс, 2010.
Информатика в играх и задачах. 3-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 2 -56 с. М.:Баласс, 2010.
Слайд 14Презентацию подготовила
Поспелова Г.В.
Желаю всем приятного просмотра!!!
Учитель информатики МБОУ «СОШ № 20»
г.
Новомосковск
Тульская область, 2011 г.
Тульская область, 2011 г.
