- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Ғылым көкжиегі - информатика атты сайыс
Содержание
- 1. Ғылым көкжиегі - информатика атты сайыс
- 2. Мақсаты: Оқушылардың информатика пәнінен алған білімдерін жинақтау.Оқушылардың
- 3. І – кезең“Сергіту”ІІ - кезең
- 4. І-кезең“Сергіту”
- 5. Баспаға шығару құрылғысы пернетақта деп аталады.жоқ І-топ
- 6. Адам ақпаратты сақтай алмайды.жоқ
- 7. Екілік жүйе 2 символдан ғана тұрадыиә
- 8. Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігі килобайт.жоқ
- 9. Процессор – компьютердің миы.иә
- 10. Тышқан ақпаратты сақтауға арналған құрылғы.жоқ
- 11. Windows – вирустарды жоядыжоқ
- 12. 1 бит=8 байтқа тең деген пайымдау жалған ба?иә
- 13. Қарапайым есептеулер жүргізетін бағдарлама-к а л
- 14. жоқ Колонка - дауыс жазуға арналған құрылғы
- 15. 1 Килобайт 1024 байтқа тең.иә ІІ-топ
- 16. Дисплей компьютердің экранына ақпаратты шығару құрылғысыиә
- 17. Сканер – ақпаратты шығару құрылғысыжоқ
- 18. Сегіздік санау жүйесінде 8 саны жоқ.иә
- 19. Пернетақта - компьютерге ақпаратты енгізу құрылғысыиә
- 20. ЭЕМ-нің дамуының ІІІ буынында электронлық шамдар пайдаланылды.жоқ
- 21. Информатика-ақпараттық процесстерді зерттейтін ғылым.иә
- 22. 2 Мбайтта 1048 байт бар.жоқ
- 23. БИТ сөзінде 3 бит бар. жоқ
- 24. Компьютердегі ақпарат екілік жүйеде сақталадыиә
- 25. І – кезең“Сергіту”ІІ - кезең
- 26. ІІ-кезең“Қай сөз артық”
- 27. “тышқан”марамгроп ныштақ дакротре юнем
- 28. Терчесвин такидес
- 29. Рептьюкром тамикатема азикиф формаинкати“компьютер”
- 30. “принтер”малімғу инрпрет
- 31. ІІІ-кезең“Қатесін тап”
- 32. "Қатесін тап" Электронды поштамен келген хатқа вирус кіріп ақпаратты бүлдіріпті. Сіздердің мақсаттарыңыз бүлінген ақпартты қалпына келтіру
- 33. Мен компьютермен жұмыс істегенде, міндетті түрде монитор
- 34. Мен компьютерде жұмыс істегенді ұнатамын. Компьютерде мәтін
- 35. ІV-кезең“Сен білесің бе?”
- 36. "Сен білесің бе?" 102030203010
- 37. 1 байт неден тұрады?8 биттен
- 38. Дискетаның сыйымдылығы?1,44 Мбайт
- 39. Ең ертедегі есептеу құрылғысы?есепшот
- 40. Жалпы желіге қосылу үшін қажетті құрылғы?модем
- 41. Компьютердің атасы деп кімді атаған?Чарльз Бэббидж
- 42. BaskSpace пернесініңқызметі ?Алдыңғы символды өшіру
- 43. V-кезең“Жұмбақтас”
- 44. Ол 1001 жаста болатын,101 сыныпқа баратын.Портфелінде 100
- 45. Ол 9 жаста болатын,5 сыныпқа баратын.Портфелінде 4
- 46. VІ-кезең“Венгр сөзжұмбағы”
- 47. Слайд 47
- 48. Микропроцессор, тышқан, мәтін, плоттер, принтер, сөз, байт,
- 49. VIІ-кезең“Мақал-сөз мәйегі”
- 50. Жігітті компьютеріне қарап, бағала Жігітті досына қарап, бағала
- 51. Байт биттен құралады Теңге тиыннан құралады
- 52. Вирустан қорыққан, Интернетке шықпас Шегірткеден қорыққан, егін екпес.
- 53. Аттың сыры, иесіне мәлімКомпьютердің жұмысы, иесіне мәлім
- 54. Қазаншының өз еркі, құлағын қайдан шығарсаВеб - дизайншының өз еркі, сайтты қалай жасаса
- 55. Білмесең білгеннен сұраБілмесең, «анықтама» -дан сұра
- 56. Бір ақылдан, екі ақыл артықБір ядролы процессор жақсы, ал екі ядролы одан да жақсы
- 57. Досы күштіні – жау алмайдыАнтивирусы күштіні - Вирус ала алмайды
- 58. Құттықтаймыз !!!
Мақсаты: Оқушылардың информатика пәнінен алған білімдерін жинақтау.Оқушылардың ойлауын, компьютерлік сауаттылығы мен іскерлігін, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылын арттыра отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру.Оқушыларды шапшандыққа, өз ойларын анық жеткізе білуге, жауапкершілікке , ұйымшылдыққа, жан-жақты болуға ,
Слайд 2Мақсаты:
Оқушылардың информатика пәнінен алған білімдерін жинақтау.
Оқушылардың ойлауын, компьютерлік сауаттылығы мен
іскерлігін, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылын арттыра отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру.
Оқушыларды шапшандыққа, өз ойларын анық жеткізе білуге, жауапкершілікке , ұйымшылдыққа, жан-жақты болуға , ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
Оқушыларды шапшандыққа, өз ойларын анық жеткізе білуге, жауапкершілікке , ұйымшылдыққа, жан-жақты болуға , ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
Слайд 3І – кезең
“Сергіту”
ІІ - кезең
“Қай сөз артық?”
ІІІ
- кезең
“Қатесін тап”
“Қатесін тап”
ІV - кезең
“Сен білесің бе?”
V - кезең
“Жұмбақтас”
VІ - кезең
“Венгр сөзжұмбағы”
VІІ - кезең
“Мақал-сөз мәйегі”
Слайд 25І – кезең
“Сергіту”
ІІ - кезең
“Қай сөз артық?”
ІІІ
- кезең
“Қатесін тап”
“Қатесін тап”
ІV - кезең
“Сен білесің бе?”
V - кезең
“Жұмбақтас”
VІ - кезең
“Венгр сөзжұмбағы”
VІІ - кезең
“Мақал-сөз мәйегі”
Слайд 32"Қатесін тап"
Электронды поштамен келген хатқа вирус кіріп ақпаратты бүлдіріпті. Сіздердің
мақсаттарыңыз бүлінген ақпартты қалпына келтіру
Слайд 33 Мен компьютермен жұмыс істегенде, міндетті түрде монитор мен сканерді іске қосамын.Тышқанмен
әріптерді теріп, сурет шығару керек болса, сканерді пайдаланамын. Компьютерге дайын мәтінді қолдан енгізбеу үшін принтер қолданамын. Ал мәтінді басып алу үшін жүйелік блокқа қағаз саламын. Микрофон арқылы әндерді тыңдаймын.
Слайд 34 Мен компьютерде жұмыс істегенді ұнатамын. Компьютерде мәтін жазу үшін Paint текстік
редакторын пайдаланамын. Мәтін жазу үшін қарындаш, өшіргіш құралдарын пайдаланамын. Ал сурет салғым келсе WordPad стандартты программасымен саламын. Өз жұмыстарымды сканерден шығарамын.
Слайд 44Ол 1001 жаста болатын,
101 сыныпқа баратын.
Портфелінде 100 кітабы болатын,
Бұның бәрі ақиқат,
жалған емес.
Он шақты аяқтың шанымен,
Көшеде кетіп барады.
Бір құйрықты, бірақ жүз аяқты,
Күшігі артынан жүгіріп
Өзінің он шақты құлақтарымен,
Әр дыбысқа елеңдеп.
Күн қаққан он шақты қолдарымен,
Портфелі мен шылбырды ұстаған.
Он шақты көкшіл қара көздерімен,
Әлемге әдеттегідей қараған...
Әңгімеміздің мәнін түсінсеңіз,
Бәрі түсінікті болады.
Он шақты аяқтың шанымен,
Көшеде кетіп барады.
Бір құйрықты, бірақ жүз аяқты,
Күшігі артынан жүгіріп
Өзінің он шақты құлақтарымен,
Әр дыбысқа елеңдеп.
Күн қаққан он шақты қолдарымен,
Портфелі мен шылбырды ұстаған.
Он шақты көкшіл қара көздерімен,
Әлемге әдеттегідей қараған...
Әңгімеміздің мәнін түсінсеңіз,
Бәрі түсінікті болады.
Слайд 45Ол 9 жаста болатын,
5 сыныпқа баратын.
Портфелінде 4 кітабы болатын,
Бұның бәрі ақиқат,
жалған емес.
2 аяқтың шанымен,
Көшеде кетіп барады.
1 құйрықты, бірақ 4 аяқты,
Күшігі артынан жүгіріп
Өзінің 2 құлақтарымен,
Әр дыбысқа елеңдеп.
Күн қаққан 2 қолдарымен,
Портфелі мен шылбырды ұстаған.
2 көкшіл қара көздерімен,
Әлемге әдеттегідей қараған...
Әңгімеміздің мәнін түсінсеңіз,
Бәрі түсінікті болады.
2 аяқтың шанымен,
Көшеде кетіп барады.
1 құйрықты, бірақ 4 аяқты,
Күшігі артынан жүгіріп
Өзінің 2 құлақтарымен,
Әр дыбысқа елеңдеп.
Күн қаққан 2 қолдарымен,
Портфелі мен шылбырды ұстаған.
2 көкшіл қара көздерімен,
Әлемге әдеттегідей қараған...
Әңгімеміздің мәнін түсінсеңіз,
Бәрі түсінікті болады.
Слайд 48
Микропроцессор, тышқан, мәтін,
плоттер, принтер, сөз, байт,
пиксель, архив, жад, абонент,
модификация, ұя, файл, терезе,
монитор, модем, интернет,
байт, антивирус.
Жасырылған сөздер:
