МБОУ СОШ №4
Web Quest
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Web-квест – как способ активации учебной деятельности учащихся
Содержание
- 1. Web-квест – как способ активации учебной деятельности учащихся
- 2. Веб-квест (от англ. WebQuest) можно перевести как
- 3. Web-квест – проблемное задание с элементами ролевой
- 4. Типы квестов:Краткосрочные web-квесты направлены на приобретение знаний
- 5. Слайд 5
- 6. Структура Web-квеста
- 7. Алгоритм создания Web-квеста
- 8. Компетенции:работа в команде (планирование, распределение функций, взаимо-помощь,
- 9. Критерии оценки работ учащихся
- 10. Критерии оценки работ учащихся
- 11. Критерии оценки работ учащихся
- 12. Критерии оценки работ учащихся
- 13. Примеры Web-квестовЖемчужное ожерелье Петербургаhttps://sites.google.com/site/zemcuznoeozerelepeterburga/Пневмоккок:https://sites.google.com/site/pnevmokokk500/Квест "МНОГОЛИКАЯ ПЛАНЕТА - ОКЕАНЫ".:https://sites.google.com/site/mnogolikaaplanetaokeany/home
- 14. Значение Web-квеста:учит выходить за рамки содержания и
Веб-квест (от англ. WebQuest) можно перевести как «поиск в сети» или «Интернет-поиск».Берни Додж: «Веб-квест – это поисковая деятельность (или деятельность, ориентированная на поиск), при которой вся информация, которой оперирует обучающийся, или ее часть, поступает из интернет-источников,
Слайд 1Web-квест – как способ активации учебной деятельности учащихся
Кирамова Гузель Дависовна
учитель информатики
МБОУ СОШ №4
Слайд 2Веб-квест (от англ. WebQuest) можно перевести как «поиск в сети» или
«Интернет-поиск».
Берни Додж: «Веб-квест – это поисковая деятельность (или деятельность, ориентированная на поиск), при которой вся информация, которой оперирует обучающийся, или ее часть, поступает из интернет-источников, факультативно допол-няясь видеоконференцией».
Слайд 3Web-квест – проблемное задание с элементами ролевой игры, для выполнения которого
используются информационные ресурсы сети Интернет.
Образовательный Web-квест – это сайт в Интернете, с которым работают учащиеся, выполняя ту или иную учебную задачу.
Слайд 4Типы квестов:
Краткосрочные web-квесты направлены на приобретение знаний и осуществление их интеграции
в свою систему знаний. Работа над ними может занимать от одного до трех сеансов.
Долгосрочные web-квесты направлены на расширение и уточнение понятий. Работа над долгосрочным web-квестом может длиться от одной недели до месяца.
Долгосрочные web-квесты направлены на расширение и уточнение понятий. Работа над долгосрочным web-квестом может длиться от одной недели до месяца.
Слайд 8Компетенции:
работа в команде (планирование, распределение функций, взаимо-помощь, взаимоконтроль);
самообучение и самоорганизация;
умение находить
несколько способов решений проблемной ситуации, определять наиболее рациональный вариант, обосновывать свой выбор;
навык публичных выступлений.
навык публичных выступлений.
Слайд 13Примеры Web-квестов
Жемчужное ожерелье Петербурга
https://sites.google.com/site/zemcuznoeozerelepeterburga/
Пневмоккок:
https://sites.google.com/site/pnevmokokk500/
Квест "МНОГОЛИКАЯ ПЛАНЕТА - ОКЕАНЫ".:
https://sites.google.com/site/mnogolikaaplanetaokeany/home
Слайд 14Значение Web-квеста:
учит выходить за рамки содержания и форм представления учебного материала
преподавателем;
создает возможность развитию навыков общения Интернета, тем самым, реализуя основную функцию – коммуникативную;
поддерживает обучение на уровне мышления, анализа, синтеза и оценки;
дает дополнительную возможность профессиональной экспертизы своих творческих способностей и умений;
учит использовать информационное пространство сети Интернет для расширения сферы своей творческой деятельности;
размещение Web-квестов в реальной сети позволяет значительно повысить мотивацию учащихся для достижения наилучших учебных результатов.
создает возможность развитию навыков общения Интернета, тем самым, реализуя основную функцию – коммуникативную;
поддерживает обучение на уровне мышления, анализа, синтеза и оценки;
дает дополнительную возможность профессиональной экспертизы своих творческих способностей и умений;
учит использовать информационное пространство сети Интернет для расширения сферы своей творческой деятельности;
размещение Web-квестов в реальной сети позволяет значительно повысить мотивацию учащихся для достижения наилучших учебных результатов.
